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学校教育有关论文范文资料,与小学德育的相关论文摘要
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了他们团结合作美好品质的形成.过清明时,德育老师带领学生来到墓地,瞻仰烈士,表达了对烈士的缅怀只情,又让学生懂得了感恩.开展有利于他们品德发展的活动.如教育学生孝敬长辈,让他们学做力所能及的家务劳动,这样也能培养学生尊老爱幼、关心他人的品质.所以,德育要取得社会和家庭的帮助,形成一股强大的教育合力,就会家庭教育、社会教育、参观、纪念活动等途径和形式在弱智儿童少年品德教育中都是可行的.但是应该注意,利用这些途径和形式进行品德教育要符合学生的身心特点和智力特点,除此之外学校还要做好家长与社会的工作,使家庭和社会为德育创造充分的条件,让他们积极监护,保证学生德育活动时的安全条件.这是最重要的.6 师爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础
作为德育教师无私地向学生奉献自己的爱.只有爱,才能赢得爱.老师爱学生,学生也会爱老师.老师爱教育事业,教育事业也会爱老师,教育者会获得事业上的乐趣.?教育家马卡连柯指出：“教师的心应当充满对每一个他要打交道的具体的孩子的爱,尽管这个孩子的品质败坏,尽管他可能会给教师带来许多不愉快的事.”这足以证明师爱是博大的爱,是理智的爱,是升华了的母爱.它蕴含着教师对教育事业和学生的一种博大而深邃的爱,包含着沉甸甸的责任感、使命感.师爱是无声的,其表现却是铿锵有力的!
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