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关于动漫设计相关论文范文检索,与高职动漫专业学生创造性思维的培养相关本科毕业论文
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9981;比本科专业学生,他们拥有坚实的理论基础,艺术修养也相对比较高,手绘能力远比高职院校的动漫专业学生强.针对这样的现象,高职院校的动漫专业教师在对学生的创造性思维培养必须更加重视.这就意味着动漫设计的发展需要的是创意,需要的是具有中国特色的动漫设计；要想这创意点上有所突破,对学生的创造性思维培养成为必须.不论是手绘设计课程还是软件操作课程,都应该在创造性思维的前提下进行升华.如果动漫专业学生没有好的思维、创意,那么未来中国动漫产业领域内的设计必将是空洞、乏味、不具中国风格特色的动漫,也将远远落后于美日动漫产业.动漫设计的整个流程是动漫专业学生学习的主要内容,对动漫企业而言,需要的是具有原创意识及创造能力的学生；对学生而言,需要的是充分的学习动漫专业的相关理论、软件；对中国动漫设计的发展而言,需要的是新兴一代的人才创意,通过校企结合的形式,培养具有时代特色的创新实用型人才.高职院校的学生基础能力弱于于本科院校,他们不若本科院校的学生有好的艺术修养,更多的学习是软件技术上的操作.当然,这不意味着,高职院校的学生就不需要艺术修养的培育,而是应该更加重视.因此,高职院校的动漫专业教师就更需要培养学生的创造性思维.创造性思维的培养,在今后的动漫专业教学中必将成为主流,高职院校不再只是单一的注重软件实践技能的操作,而是为社会培养既有创新思维又有娴熟的理论知识与熟练的实践操作能力的综合技能,培养适合社会发展所需要的,具有创造性和高素质、高修养的优秀动画艺术人才.
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