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语文教学类有关论文范文集,与职业教育中语文的尴尬境况相关论文参考文献格式

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、语文教师缺乏可持续发展的理念,对教学感到迷惘

近几年里关于教育改革的呼声不绝于耳,而在普通中学里新课程、新课标的推出很大程度上使语文教学达到了新的水平,但职业中学的语文几十年里还是老一套,没有改变.有关语文教育的讲座、论文到处都有,但大都是针对普通中学语文教学而言的,针对职业中学语文教学的少之又少；近年职校的大力发展,但文化课成了“被遗忘的角落”.职业中学中,大力发展、优先发展的是专业课程,文化课程成了“食之无味,弃之不得”的“鸡肋”.在职中任教的语文教师对新课程、新课标缺乏了解,也没有相应的环境压力,所接触到的就是一成不变的教材,不客气的说,长时间下来教师自身的语文水平也会有所下降.虽然职业中学的语文教师也参加市、校组织的讲座培训,但因缺乏针对性,所以作用并不大,教师的可持续发展性受到限制,对未来的教育方向感到迷惘,不知何去何从.到底在职业中学的语文教学是彻底地向应用工具方向发展,还是该还原其作为语言学习的本来面目.

上文所述可说是笔者在教学过程中都能遇到的问题.作为一名职业中学的语文教师,笔者愿为职业教育尽自己的一份力量,但同时也深刻地感觉到语文教学在职业中学遇到的尴尬境况,职业教育中的语文教学将何去何从,这是一份值得思考、探讨的问题,笔者期望在不久的将来,这个问题能有解决的方案,让语文教学在职业中学的地位不再尴尬.

【参考文献】

[1]《中学语文教学》（京）2006.2.47～48

[2]《教育科学研究》（京）2008.1.43～47

（作者单位：广东省中山市黄圃镇横石路技师学院）

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