当前位置 —论文—教学— 范文

高三化学相关论文范文例文,与高三化学复习策略的总结和相关毕业论文范文

本论文是一篇高三化学相关毕业论文范文,关于高三化学复习策略的总结和相关开题报告范文。免费优秀的关于高三化学及高三化学复习及化学复习方面论文范文资料,适合高三化学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

化学作为高中一门功课,由于其知识的特殊性、抽象性以及教师和学生片面性的的认识,导致很多的教师和学生对高三化学的学习都不是很重视,其实学生学习科学文化知识是为学生未来的发展做准备,考试是只是对学生的知识掌握情况的一个检查而已,不能单纯的为了考试而考试,而应该为了学习而考试.所以,师生们在对待高三化学的学习上摆正态度,认真做好高三化学的复习工作也显得尤为必要.

一、高三化学复习的难点

对于高三化学复习的难点主要有两个,一个是主观的,一个是客观的.主观方面,化学被认为是副课,为了应对高考,学校的领导也不是很重视化学,在课程的安排上往往给予三主课的时间较多,用他们的话说,这叫做务实,一切从实际出发.对于化学课程的安排就比较紧

高三化学相关论文范文例文张,不利于化学教学课程的进行.另外,学生为了在高考中考出好的成绩,也是认为好钢应该用在刀刃上,所以,课外大部分时间都是用来学习语数英,甚至在化学的教学课堂上还在学习语数英课程的内容,给高三复习阶段化学的复习带来了很大的难题.客观方面,化学的知识比较琐碎、复杂、抽象、不好理解,而且非常的枯燥,比如,化学反应等都是看不到的东西,思想上没有具体的印象,不利于学生的掌握.另外,联系较广,在生活中四处都有化学的存在,形式灵活多变,不利于规律的掌握和理解.

二、高三化学复习的策略

（一）转变观念,正确看待高三化学复习课程

要想使高三化学复习工作能够很好的展开,必须要转变师生观念.俗话说,观念不变原地打转,说的就是人的能动性对人的学习工作态度的影响.也就是说,为了加强高三化学的复习,广大的师生一定要切实认识到化学的重要性,不能单单为了应付高考而学习,而要为了学习而学习,化学学习是学生一辈子的事情,不能因为考试就在不同功课之间厚此薄彼,待遇不均.要深刻认识到,我国现在推行的是素质教育政策,不再过去培养考试机器的应试教育,在课程的设置和安排上,要树立人本观念,为学生一生的发展做考虑,化学和其它功课一样重要.

(二)充分利用时间,提高学习效率

虽说是素质教育,但是由于考试是检查学生学习能力的唯一标准,是上级学府选拔学生的标尺,一定要切实把握好重点课程和非重点课程的时间分配工作.也就是说,在化学复习过程中一定要充分利用好化学的课堂学习工作,尽量在课堂上把能够掌握的化学知识都掌握住,也就不用再在课外占用其它的用于复习语数英的时间了.这就要求教师在安排化学复习课程的时候,要条理清晰层次分明,易于同学们记忆和理解.这样既能提高高三化学的复习效果,也节省了一定的复习时间,有利于学生整体知识的学习和把握,为高考做好充足的准备.

如何写高三化学论文
播放:20221次评论:7505人

（三）主次分明,有重点的从事化学复习工作

也就是说高三化学教师在安排化学复习功课的时候,一定要理清自己的思路,对当前总的复习形式有个准确的把握,切记胡子眉毛一把抓.要了解在学习过程中,那些知识是重点,那些是非重点,对于重点的部分要重点讲解,非重点的部分或者比较容易理解和记忆的部分一笔带过就可以了,没有必要浪费那些宝贵的复习时间.这就要求教师在安排课程的时候,分清主次,充分利用有限的时间提高高三化学的复习效率.通过复习要学会运用知识解决实际问题的方法,如元素周期律、周期表涵盖的内容相当丰富,可以进行元素位、构、性相互推断,预测未知元素的性质,比较各种性质的强弱等.

(四)完成整个化学的知识建构工作

学以致用是学生学习的最终目的,对于学生来说“用”就是能够利用所学是知识正确的解答化学试题.然而要想真正做到化学知识的灵活运用,必须要对化学知识的整体轮廓能够很好的把握,只有这样在解决试题的时候才能高瞻远瞩,认清试题所要考察的知识内容,针对性的解答.对化学知识整体轮廓的把握就是学生对化学知识建构的过程,通过教师的引导和辅助,使化学知识在学生的脑海中有个清晰的概念,然后通过应用的反馈,形成学生知识的认知,完成意义建构.可按照基本概念、基础理论、元素化合物、有机化学、实验、计算六大块设置专题,同时还要针对高考重点、热点,以及学生在复习中的薄弱环节设置专题练习,这是查漏补缺、深化知识的一个重要方面.

高三化学复习策略的总结和参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于高三化学的论文范文文献	大学生适用:	硕士毕业论文、专升本毕业论文
相关参考文献下载数量:	98	写作解决问题:	学术论文怎么写
毕业论文开题报告:	文献综述、论文目录	职称论文适用:	期刊目录、职称评副高
所属大学生专业类别:	学术论文怎么写	论文题目推荐度:	优质选题

(五)提高教师的教学技能

俗话说名师出高徒,这是有道理的,名师不仅在于自己知识渊博,有充分的知识可以传授给学生,还在于名师的教学方法优秀,名师懂得从学生的实际出发,根据学生的实际情况和具体的特点,针对性的安排教学或学习活动,提高学生的学习兴趣和学习效率.所以,一方面学校要积极的培养化学教师,从教学方法,教学技能及化学知识的丰富上对其进行培养.另一方,培养化学教师的自我提高和自我完善的意识,提高自己的从事高三化学授课的技能,为高三学生化学复习效率的提高打下良好的基础.

本文url http://www.sxsky.net/jiaoxue/020904891.html

总之,高三化学复习对于一些学校、教师、学生来说都是很纠结的一项工作.在广大师生拥有一个正确对待高三化学课的态度前提下,通过其共同努力,困扰高三化学复习的那些瓶颈不难解决.关键是我们一定要认清形势,一切从实际出发,结合学校的条件和学生的实际情况,切实把握好《考试大纲》的考试要求,有重点的进行教学工作,那样高三化学学习效率的提高也就指日可待.

参考文献

[1]董自江,浅谈高三化学复习策略[J]

[2]黄秀娟.“构建化学概念图”的高三化学复习策略的实践研究[D]

[3]乌樱桃,谈谈新课标下的高三化学复习[J]

高三化学相关论文范文例文,与高三化学复习策略的总结和相关毕业论文范文参考文献资料：