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音乐教育相关论文范文,与高中音乐教育与戏剧表演探究相关毕业论文致谢

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摘要：戏剧表演作为一种我国传统的音乐表演模式,与当代的音乐教育有着较为密切的联系.在高中音乐教育中,开设戏剧表演课程,不仅可以满足不同学生对音乐的喜好与需求,也有利于开拓学生的视野,增强学生的综合素质,更能够为我国的传统文化的保护与发展作出应有的贡献.

关键词：高中；音乐教育；戏剧表演；戏剧教育

一、高中音乐教育与戏剧表演

高中音乐教育作为素质教育的重要组成部分,在学生的成长过程中起着重要的作用,对学生的审美教育有很大的帮助.音乐教育与普通学科相比,有着特别之处,就是主要从感性入手,重视对学生的审美教育.而戏剧表演作为音乐教育的一部分,既可以满足不同学生的兴趣爱好,体验音乐形式的多样性,又可以培养学生的兴趣与爱好,开阔学生的视野,更为保护与发扬我国传统文化作出一定的贡献.

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二、在高中教学中落实好音乐与戏剧教育的教学策略

1.创造一个良好的学习氛围

事实证明,良好的学习氛围有助于调动学生的学习积极性,能够让学生在轻松愉快的环境中学习.音乐教学的展开,只有在良好的学习氛围,宽松的教育环境中,才能达到音乐教育的效果.首先,教师要鼓励学生进行积极参与到课程当中来,让学生能够在课堂上无拘束的欣赏与讨论.其次,教师要为学生提供一个合作的氛围.因为高中学生的音乐素养有限,很难进行个人的音乐鉴赏与创作.这就要求教师为学生提供一个良好的合作氛围,让学生可以通过互相合作来提高各自的音乐水平.并且通过学生之间的合作,可以集思广益,发现学生思维中的闪光点,从而进行鼓励.最后,要为学生提供一个可以有效交流的途径.交流不仅仅是学生之间的交流,也要求教师与学生之间的交流.因为,教师可以从较高的角度把握学生的思维动态,准确地判断出学生所想,从而能够更好地为学生提供指导与帮助.

2.建立和谐的师生关系

和谐的师生关系能够让学生在一个相对轻松的环境中学习,教师也比较容易掌握学生的学习动态,适时调整教学策略,因此,教师要与学生建立平等的师生关系.在教学过程中,教师与学生之间是互动的关系,如果缺乏平等的师生关系,就不能进行有效地交流.对于音乐教育,只有在感情交流的过程中,才能产生共鸣,更好地完成音乐教学任务.所以,音乐教师要努力更新教育理念,营造一个宽松的学习氛围.并且师生间的平等关系的建立,更有利于开展师生之间的互动.让学生能够从课堂上真正地用心去倾听与体会音乐,与同学、教师进行大胆地讨论.教师的每一个动作,甚至都会激起学生对学习的兴趣.教师对学生的鼓励与尊重,也能够激励学生更好的学习.

3.提供进行戏剧表演的舞台

许多学校由于办学条件限制,在经费、服装、场地等诸多方面都不能有效地满足戏剧教学的需求.这就要求学校加强对音乐教学以及戏剧教学的重视程度,加大对音乐学科的投入,加强学科建设,积极地从硬件与软件方面来满足学生的发展需求.同时,教师也要针对音乐教育特点,积极地为学生提供可以进行戏剧表演的舞台,让对戏剧感兴趣的学生可以充分的展现自身的才艺,并且在展示自身的过程中,得到不断地锻炼与升华,提高自身的综合素质.

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4.充分调动学生学习的积极性

兴趣是最好的老师.对于音乐学科来讲,更是如此.兴趣是学生感受音乐、享受音乐的前提.教师在授课过程中,要特别注意调动学生学习的积极性.

（1）紧跟教材,建立有效的教学计划

高中的音乐教学,很大程度上还是对基本功的教育与锻炼.

这就要求音乐教师一切从实际出发,根据高中音乐教材,编写有效的教学计划.教学计划的制定,既要符合大纲规定,又要突出重点,通过一些细节的设计,来吸引学生的兴趣.现代社会的飞速发展,也带动了音乐的发展.高中学生由于独特的层级,有着对音乐独特的爱好与审美.教师要针对学生这一特点,在教学过程中穿插一些学生感兴趣的流行因素,从而吸引学生对音乐课程的兴趣.并且一些贴近生活的电视主题曲、游戏主题曲等都有可能激发学生的兴趣.

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