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思想道德教育方面有关论文范文例文,与如何抓好小学生思想道德教育相关论文目录怎么自动生成
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中共中央国务院在《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运.”加强对未成年人的思想道德教育,学校是主阵地.因为思想道德教育对小学生的健康成长起着十分重要的导向、保障和动力作用,所以,它是学校工作的灵魂,是教师工作的重中之重.
小学时期是人成长的一个关键时期,学生的可塑性很大.作为教师,我们必须重视小学生的思想状况,结合家庭、社会,引导学生养成优良品德,促进学生全面发展.
一、进行思想道德教育的方法
1.说服法
这是对学生进行德育的基本方法,教师通过讲解、谈话、讨论等方式,摆事实、讲道理,提高学生的思想觉悟,培养学生的道德品质.
2.榜样法
这是以别人的好思想、好品质、好行为来影响学生的一种示范教育方法.榜样对小学生有很大的感染力和说服力.教师在用榜样教育学生时,应使学生明白自己要向榜样学习什么、怎样学习、从何做起.在选取有教育意义的典型时,可以采用以下几种方法：
（1）引导学生阅读爱国主义教育的图书、观看爱国主义影片,从中学习英雄模范人物的崇高思想和道德品质.
（2）用同学中的好人好事作为教育学生的好榜样.这种榜样来自本校或本班,并且年龄、生活经历都比较接近,其表现出来的优秀方面,学生容易接受,更有利于激发学生的上进心.
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（3）家长和教师是学生最先和最直接模仿的榜样.很多学生的思想作风、行为习惯、个人爱好和兴趣,是从家长和教师那里学来的.因此,家长和教师要以身作则,言行一致,自觉把言传和身教结合起来.
3.德育实践活动
教师要有针对性地组织学生进行德育实践活动,在活动中养成良好的道德行为和习惯.学校是学生经常活动与生活的地方,学校的环境对学生的思想道德有着潜移默化的影响.如良好的校风、校纪对学生具有激励和约束作用.通过开展多彩的班集体活动,能够培养学生的集体观念和自我管理、自我教育的能力.
4.表扬和批评
表扬是对学生的思想行为予以肯定,让其明白自己的优点和长处,鼓起继续学习的信心；批评是为了使学生克服缺点和错误,明确努力方向.
二、通过思想道德教育的途径来实现对心理健康的培养
利用思想政治课进行心理健康教育,促进学生“自身的自然中沉睡的潜能发挥出来”,已经成为素质教育的一个重要内容.健康的心理品质是指“性格良好,有积极乐观的情绪和生活态度,人际关系和谐,有坚强的意志和开拓进取的精神,个体能不断调整自己的心理与行为以适应环境的变化,达到一种最佳状态.”
教师要深入学生中,多看、多听、多了解、多分析.教师一方面多看、多听、多了解学生的各种情况；另一方面也要广泛收集、了解和分析社会上出现的,且又有利于对学生进行思想道德教育的正反两方面的教育素材,经常对学生进行有针对性的警示教育.使道德教育贴近学生生活、反映生活、融入生活,并帮助学生不断发现、解决在日常生活中遇到的各种现实困惑和道德难题,培养学生的健康心理.
教师应把学生中现有的或可能产生的思想道德倾向,适当地、巧妙地与各学科内容和其他活动内容有机结合,合理渗透,做到“润物细无声”,使学生在课内外学习活动中受到潜移默化的熏陶.其教育的效果远远优于被动教育.在集体的熔炉里,学生不仅自觉地认识、审视了自己的言行,也认识、审视了他人的言行,这样,学生的健康心理就在对照、体验中不断成熟.
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三、培养学生的自我调节能力,保持健康心理
我认为应从以下几个方面入手：
（1）要培养学生良好情绪.实践证明,良好的情绪可以调节人们的知觉、记忆、思维的认知过程,有助于学生的文化学习和生理成长发育.
（2）要教育学生充分认知自我.积极引导学生正确认识自己的优缺点,培养学生健康的心理人格.
（3）要培养学生有一个宽容的胸怀,能以博大、善良的心去对待他人.鼓励学生之间互学互助,营造良好的人际氛围.
（4）要建立和谐的师生关系,实现两者的良性互动.心理健康教育的目的是建立一种新型的、良好的人际关系.它强调师生间的真诚与亲密,学生能与老师朋友般地交流感情,沟通思想.
（5）教师要以良好的形象为学生树立知识和生活上的榜样.教师的言行举止对学生的思想道德及心理健康影响极大,所以,教师的“形象教育”也是整个道德教育中不可或缺的环节.
四、寻求家庭、社会各方面的支持和配合
学生思想道德教育是一项复杂的系统工程,需要动员各方面的力量来进行建设.我们必须打破目前思想道德教育工作中实际存在的学
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只有心理健康,性格良好,对生活充满信心,视学习为一种快乐过程的学生才有可能是一个操守良好、有端正思想品德的学生.当学校将思想道德教育和心理健康教育纳入同一轨道后,我们应及时调整教育方式,用情感代替传统的批评教育.由于传统的批评教育对成长中的小学生的心理打击太大,所以,我们要通过情感引导、道德启发,让他们生活在激励中、平等中,促进其健全人格的形成.
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