论文网
关于德育教育论文范文,与中职生德育教育的实效性相关论文摘要怎么写
本论文是一篇关于德育教育论文摘要怎么写,关于中职生德育教育的实效性相关大学毕业论文范文。免费优秀的关于德育教育及中职德育教育及中职生德育方面论文范文资料,适合德育教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
【摘 要】德育是教育中永恒的话题和最重要的组成部分.现今世界经济飞速发展、科技突飞猛进,在这种市场经济的大环境下,现代中职生的德育教育成了我们共同关注和探讨的教育主题.从我国中职生的德育现状来看,我们明显感觉到中职生的道德素质实为堪忧.笔者在本文分析了中职生的德育现状,并提出了对中职生德育教育实效性提出个人的观点.
【关 键 词】中职生,德育教育,实效性
【中图分类号】G631【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0083-02
加强中职教育,使德育教育更具有吸引力,让中职生感到亲切、可信,愉快、有用,引导学生学会生存、学会发展,这是中职学校追求的目标,也能更好更快地提升中职生德育教育的实效性.改变教育环境,增强德育工作的有效性,德育工作的有效性体现在学生身上,短期表现是行为规范的改变,长期表现是身心愉悦,健康向上个性的形成,对于生活和学习都有一种发自内心的渴望和追求.
一、当前中职生的德育现状
由于中职学校当前普遍出现招生困难、生源不足的问题,而中职学校为了留住学生,维持学校生存,中职学校本着学生是“上帝”的观念,对学生过分溺爱、迁就,学校在主观上放松了对中职生在德育方面的教育和约束.现代中职生因没有了升学的压力又受社会价值多元化的影响,还有生源的特殊性,导致大部分中职生日常行为不规范,人生观、价值观不清晰,心理素质脆弱、意志力较差等等.如旷课、迟到、早退、破坏公物、打架斗殴、、乱扔垃圾、辱骂教师等不断地违反学校的规章制度,且屡教难改.甚至有部分中职生自私自利,对家庭、集体和社会缺乏责任感,一切以自我为中心,我行我素.学校和学生本人都忽视了德育教育的重要性.
本文转载于:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020910106.html
二、更新中职生德育教育理念
目前中职生德育教育现在比较滞后,中职学校德育教育模式仍然停留在主观说教上,即教师以谈心教育为主,校纪校规处罚为辅.对于价值多元化的今天,我们德育
关于德育教育论文范文
三、各学科教学中渗透中职德育教育
德育教育不能单独的教学,在中职教育中我们不但要求学生学好技能更重要的是要学会做人.因此中职德育教育要渗透到各学科的教育中去,这样才中职生感受到德育教育的重要性,在无形中感受到、体会到.德育教育在各科教学都能渗透在其中,如我们在畜牧兽医专业《动物检疫检验》课程中,教师在教学要渗透教育学生操作中要有责任心,不能马虎了事,要有最起码的职业道德素养.各科教师均要教书育人,不把德育教育孤立出来,寓德育于各科教学的教学内容和教学过程的各个部分,同时会增加教学的乐趣,也能让学生更好地接受.当然教师要学会挖掘教材中的德育因素,准确把握学科教学中的德育目标,注重在学科教学中进行德育内容的渗透与点拨,同时活注重教学方法与组织形式的适用、实用性、多变性和巧妙性,是中职德育教育的重要途径之一.
四、中职生德育教育的实效性途径
1．中职生德育教育要家、校、社会合力做到全员教育.中职德育教育不是学校或家庭能够独立完成的教育过程,必须家庭、学校、社会全员参与,形成合力.家庭、学校、社会都需要在德育教育的过程中,从不同角度进行教育和感化,才会更全面,效果才会更明显.如父母的言传身教为孩子提供了一种无意识的教育,这种无意识的教育对孩子来说比有意识的教育更容易接受.原因就是父母比老师有得天独厚的条件和亲和力.“德育立校”在学校贯彻得很认真,课堂教学中,教师都能渗透德育教育,学生就会更深刻地意识到德育的重要性,反复强调学生德育素质才会螺旋式上升.受社会多元化的影响,给分辨是非意识薄弱的中职生提供了一种无意识的负面的教育,社会所展现的形形色色,虚虚实实,汹涌澎湃的无意识的负面的教育严重冲击着学校教育.因而社会德育教育是不容忽视的,社会要给中职学生带来正面的影响.
2．建设校园文化,营造中职生德育“软环境”.校园文化是一个学校精神文明的一种体现,是学校教师、学生的精神粮食,对师生的健康成长和发展有着潜在的影响.教育部职成教司王继平副司长强调：职业学校校园文化建设应该把握几个原则,即以育人为本,以学生为主,以活动为中心,以和谐校园建设为基础,以务实向上为特色,着力抓校风校貌建设,抓校园文化活动,坚持不懈地开展和谐校园建设.我校围绕“德育为首,技能为主”的办学理念,创建了富有中职特色的校园文化.对校园文化我校领导进行了精心设计,要充分发挥学生的主体性,鼓励学生积极参与校园文化的爱护和维护,贯穿和体现“环境育人”的教育思想,把师生个体和校园环境紧密联系在一起,激发了全校师生的使命感和归属感.如“服务三农,办人民满意的教育”,让我们的学校师生感受到了我们学校农校办学目标.还有我们学校校训：明理求真,精技立业；办学愿景：让学生有好发展,让员工有好生活.这些校园文化建设充分让学校员工、学生感受到以人为本,振奋人心的德育教育氛围.
| 有关论文范文主题研究: | 关于德育教育的论文范文素材 | 大学生适用: | 高校毕业论文、高校大学论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 36 | 写作解决问题: | 写作参考 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文设计 | 职称论文适用: | 技师论文、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作参考 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
3．中职生德育教育回归生活.中职德育教育不能凌驾生活之上,回归生活是21世纪学校道德教育改革与发展的价值取向.其实中职道德教育的目的就是为了校园、社会的和谐,因此它不能脱离生活实践的领域.中职德育教育只有回归生活世界,组织和促成中职生投身于现实、生动的社会实践活动和道德情境之中,才能使我们的中职生产生丰富的道德情感、坚定的道德信念、正确的道德判断,在实践中促使中职生和谐德性的形成.
4.快乐中职德育教育.看了德育专家蒋乃平教授的《提升德育吸引力》视频,在内心有了很大的触动,对于中职生不能再用传统的方式去对待,不能赋予中职生太大的压力,不能把期望指数和普通高中相提并论,中职是一个特殊的群体,需要有一个特殊的德育教育环境.蒋乃平教授讲“德育应该是快乐的”,他说：这个对中职教师来讲是不可能的,在众多老师眼里德育是痛苦的,老师痛苦,学生也痛苦,所以我在题目里加了“应该”两字.但是,德育就是快乐的.因此我觉得中职教师应该相信自己的学生：人人成才,人无全才,扬长避短,个个成才.这样才能对中职学生才会体验到“天生我才比有用”,要让中职学生在学会“做事”中学会“做人”.蒋乃平教授的讲座给我们中职教师提示,快乐中职德育教育让学生更乐意接受,效果更为显著.
5．中职德育教育在志愿者服务中升华.中职道德教育理论传授是没有体验的空洞说教,而且让中职生感受不到自己德育学习的成就感,这样也调动不起中职生德育学习的积极性.美好道德教育不是在主席台上的激昂呐喊,而是走进生活的体验感悟,我们学校利用
关于德育教育论文范文,与中职生德育教育的实效性相关论文摘要怎么写参考文献资料：