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近年来的中考话题作文,由于降低了审题难度,既不限定文章的选材立意,也不规定表达方式和体裁运用,从而为考生提供了一个有事可写、有景可描、有理可说、有情可抒的有利条件.在这种情况下,要从起点较低的众多作文中胜出,获得高分,唯一的方法就是创意、出新,谁能写出有新意的文章,谁就有取胜的机会.那么,如何写好话题作文呢?

一、变换角度巧立意

“意”犹帅也,“意”是文章的灵魂,因此立意出新最为重要.立意要出新,就需对话题及所给材料从其他角度作深入透彻的思考,避开习惯性思维的束缚,另辟蹊径,提炼出一个新颖深刻的文章主题.如以“服务”为话题,一考生自拟了《本超市微笑服务》的题目,选取社会热点问题,从“我”的角度,以自身的感受指出了再美的微笑也掩盖不了商品的伪劣本质.“最好的服务莫过于商品质量的保证”,考生在立意上体现出了新意,有时代感,体现了创新精神,被评为一类作文.可见,善于从新的角度去思考,往往能出其制胜,因此千万不要盲从,图省事,仅仅去确立一些简单浅显的主题,要把求异思维作为我们写文章的制胜法宝,这样我们的文章才能鹤立鸡群,立于不败之地.

二、避俗取新精选材

古人云：“良桐方能屹美琴.”材料不新鲜,不富有个性化,是不能创造出新的作品的.因而话题作文的选材要着眼当代,紧贴现实,坚持只选新的,不选旧的；只选亲身经历的,不选道听途说的；只选小材料,不选大材料；只选深刻的,不选浅陋的；只选具体的,不选空洞的；只选有趣的,不选平淡的；只选罕见的,不选常见的.总之,要尽量避开常人之所选,争取做到慧眼独运,以新制胜.如以“渴望”为话题,不少学生都局限在“渴望减轻学业负担”“渴望有优秀的成绩”等这些狭小的圈子中,如果拓展思路,挖掘生活中的材料,就可以以环保为背景,写“渴望绿色”等.再如以“游戏”为话题,绝大多数的考生都是写猜谜、玩游戏机、搞智力竞赛等一些具体的五花八门的游戏,而有一些考生就匠心独运,以“与大海游戏”为题材,从与浪花嬉戏、跟大海捉迷藏、找寻孔雀贝的新角度,写出了“为了找到美好的东西,你必须坚定不移地走下去,哪怕前面有危险”这个内涵深刻寓有人生哲理的主题,这样新颖的选材确实为文章增色不少,值得学习.

三、另类构思变形式

写话题作文,同样的立意、选材,得分也会因表现形式的优劣而有高下之分,因而作文要升格,就需根据自己的写作特长,优先考虑选用一般考生少用的文章形式,如书信、日记、演讲稿、寓言、童话、相声、小小说、诗歌、科幻故事、戏剧小品等,这样会使习作脱颖而出.如果写三大文体,也要尽可能使形式新颖独特,比如：写记叙文,可设计富有吸引力的小标题；写说明文,可以用第一人称的拟人手法；写议论文,论点的提炼多用发散思维.这样写出的文章就会给人耳目一新的感觉.如以“对与错”为话题,不少学生都以学校生活为题材,采用一般的记叙文或议论文体,有位学生却编写了题为《错?!》的独幕剧,抓住了初三学生“空间是对还是错”来构思剧情,舞台场景的转换自然流畅,舞台说明准确得当,这样新颖的包装肯定会使文章的品位上一个档次.学生在平时及考试作文时,一定要避免受僵化的写作模式的影响,不能在写作形式和内容上做思考的懒汉.当然,任何形式的创新都应以切实的内容为基础,追求创新不是搞形式主义.

四、求美求活炼字句

语言是思维的外壳,是文章的载体.文章要有新意,所运用的语言也必须具有自己的个性.如何使文章的语言亮丽起来呢?可以从以下几方面入手：1.运用表现力强的词语,力求把人或事物表现得具体生动、形象逼真；2.活用新词,为文章增添生机与活力；3.适当引用名言警句、诗词歌赋,以增加文章的内涵和文采；4.巧用修辞,妙用句式,加强对语言的包装；5.适当点缀个别文言词句,增强作文的幽默效果.如以“课堂”为话题,一位学生写了自己上数学课时的感受：“一上数学课,那感觉就是腰酸背疼腿抽筋,还出虚汗.”这句话活用了广告词,生动形象、幽默诙谐地写出了上数学课时的紧张.又如以“信念”为话题,一位学生写道：“如果人生是一艘帆船,那么信念就是航船的双桨,人如果缺乏信念,生命之舟就不能远航；如果说事业是一座大厦,那么信念就是这大夏的支柱,人如果缺乏信念,事业的大厦就会匍然倒塌.“这段文字有议论、有叙述、有抒情,句式有长有短,整散结合,行文流畅,形象地写出了信念在人生中的重要作用,也让读者在小作者的语言文采中得到一种美的享受.

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五、明确范围妙拟题

题目犹如文章的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂.常言道：题好一半文.这也说明了拟好题目的重要性.话题作文不限定文题,学生可以根据作文的材料特点和文体特点,拟出一个醒目生动、新颖贴切又有话可说的题目,充分展示自己文题的个性色彩.标题亮丽,文自生辉,其得分自然会得到提高.如以“明天”为话题,学生可拟题为：“明天我在火星工作”（相象法）“明天我们有水喝吗?”（悬念法）.以“爱”为话题,考生可拟题为：“雪中滑落的信件”（扩展法）.以“课外阅读”为话题,考生可拟题为“磨刀与砍柴”“采花与酿蜜”（比喻法）“腹有诗书气自华”（引用法）.以“考试”为话题学生可拟题为“都是考试惹的祸”“笑傲考场“（套用法）等,这些题目都拟得不错.可以说,有新意的题目会使读者“一见钟情”,

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“文章随世运,无日不趋新”,只有充满新意的文章才能像“领异标新二月花”那样令人赏心悦目,难以忘怀!

（作者单位：广西桂林市全州县水月岩初中）

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