论文网
关于七年级数学类论文范文检索,与小议七年级数学兴趣教学相关毕业论文开题报告
本论文是一篇关于七年级数学类毕业论文开题报告,关于小议七年级数学兴趣教学相关学年毕业论文范文。免费优秀的关于七年级数学及教学改革及学生方面论文范文资料,适合七年级数学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题.长期以来,教师们为保持学生的学习兴趣进行不懈努力.但师生双方进行教学活动的主要依据——教材,左右着教学改革和教学进程,直接影响着学生对数学学习的兴趣.而新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力.只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣.
那么,面对新教材应该如何才能提高学生的学习兴趣呢?经过我的不断探索和实践,认为应该从以下几个方面入手.
本篇论文来自 http://www.sxsky.net/jiaoxue/020912293.html
一、要充分把握起始阶段的教学
“良好的开端是成功的一半”,这是新教材编写者的指导思想.七年级学生翻开刚拿到的数学课本后,一般都感觉新奇、有趣,想学好数学的求知欲较为迫切.因此,教师要不惜花费时间,深下工夫,让学生在学习的起始阶段留下深刻的印象,产生浓厚的学习兴趣.
二、求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性
七年
关于七年级数学类论文范文检索
三、注重学习方法指导,培养良好的学习习惯
新教材以“指导教法,渗透学法”的思想,在每章节内容的编排上安排了“做一做”、“想一想”、“议一议”、“读一读”等栏目,其独具匠心、面目一新.其宗旨是设法使学生学有趣、学有法、学有得,同时对教师的教法提出了高标准、高要求.在教学实践中,我从兴趣教学入手,侧重于从以下几个环节进行：
| 有关论文范文主题研究: | 关于七年级数学的论文范文集 | 大学生适用: | 学士学位论文、学院论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 31 | 写作解决问题: | 本科论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文目录 | 职称论文适用: | 杂志投稿、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 本科论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
1．培养阅读习惯.具体方法是阅读前出示阅读题,如教学“角的度量与表示”时,可出示阅读题：我们以前用刻度尺测量线段的长短,那我们用什么来度量角的大小呢角的表示方法有几种?表示的过程中应注意哪些问题?阅读完毕,通过提问,或以评估的形式来检查阅读效果,或有计划地组织学习小组以讨论的形式探讨阅读内容.同时,鼓励学生在阅读中找出问题,并不失时机地表扬在阅读中有进步、有成绩的学生,使学生有获得成功之喜悦,从而产生兴趣,养成阅读的习惯.
2．培养讨论的习惯.教师通过有针对性、合理性的提问,引发学生进入教学所创设的教学情境,引发他们积极探讨数学知识,逐步培养他们的思维能力和讨论的习惯.特别是一题多解的题目或需要分类讨论的问题,如在教学“绝对值”、“列方程解应用题”时,就有很多需要分类讨论的题目,还有在探索规律这一节的教学中,也可以让学生进行分组讨论.由此引导学生三五人一组进行讨论,归纳出相应的方法和规律.
3．培养观察能力.学生对图形、对实验的观察特别感兴趣,缺点是思维被动、目的不明确,这就需要教师引导他们有的放矢、积极主动去观察.可采取边观察、边提问、边引导学生对变化原因、条件、结果进行讨论,也可以创设教学情境把学生带入较熟悉的环境中去观察.如在教学“平行”前,要求学生认真观察现实生活中有关于平行的实物,上新课时着重提问几个学生,并根据他们的观察、分析的情况逐步导出平行及其性质.这样能使学生体会观察所带来的收获与兴奋,自觉养成观察的习惯.
4．培养小结习惯.根据新教材的要求,在实际教学中或让学生上讲台进行小结评比,或以板报的形式张贴几个学生的小结,或在课余时间对互帮互助小组双方的小结进行评比,从章节、小节慢慢过渡到课时小结.由于经常强调自己去归纳、小结,这使学生记忆效果明显,认识结构清晰,学过的知识不易遗忘.教学实践表明：只有正确的学法指导,才能使学生站在教学的主体位置上,学有所获,才能养成良好的学习习惯,同时还能保持他们对数学的学习兴趣.
另外,还可以以讲故事的形式、质疑的形式、列举生活中数学现象的形式引入教学,以简单明了、深入浅出、气氛畅快的开课调整学生的心理状态,激发他们的学习兴趣.
四、开辟第二课堂,展示闪光点,激活学生的求知欲
七年级数学的自然性、实用性,决定了开辟第二课堂的重要性.根据新教材的提示与要求,我经常利用课余时间开展数学兴趣小组活动,举办数学知识猜谜、小制作比赛、拼图游戏等等.丰富多彩的课余活动生动有趣、吸引力强,可以拓宽学生的知识面,发展他们的个性特点和创造力,也可以挖掘学生的潜能,在他们的闪光点上做文章,让他们领略成功的喜悦,感觉路就在脚下.这样他们就会兴趣盎然、信心百倍地去继续追求成功.特别要给学生多打气,多鼓励他们,要充分肯定其动手能力,找到成功的地方给予表扬,使其心理在表扬中受到振奋,开始对学习数学感兴趣.这时就要趁热打铁,教导他们上课要认真听讲、行为要规范,做个好学生,引导他们逐步学好数学.
以上只是我个人在新教材教学过程中的一点粗浅的看法,还望各位同仁给予指教.此外,如何用好新教材,教师在实际教学中,其方法、措施是多种多样的,体会也各不相同,还有待于我们共同的研究和探讨,真正能胜任新教材的教学改革.
（作者单位：甘肃省兰州市红古区窑街学校）
关于七年级数学类论文范文检索,与小议七年级数学兴趣教学相关毕业论文开题报告参考文献资料：