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小学教师相关论文范文参考文献,与小学教师基本素质浅见相关论文开题报告

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【摘要】二十一世纪,是人才竞争的世纪,而人才的培养,基础在教育.小学教育既是教育事业的基础工程,又是义务教育的奠基工程,也是人类社会生活的重要组成部分,小学教育的质量关系着人类社会的发展和进步,要保证小学教育的质量,关键取决于小学教师的素质.本文谈一下小学教师应具备的基本素质.

【关键词】小学教师基本素质

一、文化素质要精深

小学教师担负着全面培养小学生的重任,必须具备多方面的综合知识.他不应只是通晓一门专业的“专才”,而应是具备多方面知识的“全才”.首先,必须具备最基本的文化素质.应具备语文、数学两门主科和其他一两门学科的全面扎实的知识和技能.要对主科及兼教的学科有一个全面精深的掌握.所谓全面,就是对本学科要有全面的了解；所谓精深,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识体系、基本结构、内在联系,甚至细节都要认真吃透,求深求精.“课上一分钟,课下十年功”“要交给学生一杯水,教师应有一桶水”.教师有了本学科及兼教学科的更加宽广精深的知识,才能真正地理解教材,灵活地处理教材,巧妙自如地教好学生.其次,必须具有艺、体、劳等课程的基础知识和基本技能.我国目前专门培养音、体、美等课程的师范不多,一般教师都要兼教音、体、美等课程.小学生精力充沛,喜欢文艺体育活动,教师具有音体美知识和技能,有利于寓教育于活动之中,有利于对学生进行全面发展教育.教师掌握一定的劳动技术,有利于带领学生布置教室,美化校园,培养他们爱劳动、爱集体的精神.第三,教师还要具有广博的文化科学知识和多方面的兴趣与才能.具备这些,可有效地带领学生开展丰富多彩的课外活动,培养学生的兴趣,充实学生的知识,增长学生的才干.

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二、教育素质要过硬

教育具有科学性,教师只有遵循教育规律,才能搞好教学,因此,教师的教育素质必须过硬.首先,教育理论知识要扎实.要充分掌握教育科学的基本理论,在教育理论指导下从事教育教学实践.小学教师尤其应掌握教育学、心理学、各科教材教法知识,掌握教育规律,采用正确的教育方法,精于教书,勤于育人,只有这样,才能提高教育质量,提高教育水平.第二,语言表达能力要精准.教师的语言分为书面语言和口头语言.教师的书面语言,包括板书、作业评语、操行评语等,字要写得端正、整洁、美观.教师大量运用的是口头语,要做

小学教师相关论文范文参考文献到发音标准,用词准确,观点鲜明,逻辑性强,通俗易懂.注意语言修养,讲究语言文明,提升学生思想境界.第三,教学实践能力要创新.当今时代,科技迅速发展,现代教育技术发展也日新月异,我们的教学不能墨守成规,应该大胆创新.具体说：一是教法要创新.要了解学生的认知水平和心理特征,结合教材和学生特点,确定教学方法,对教材进行深加工,采用启发式、发现法、质疑法、讨论法等,调动学生的主动性和积极性,教给他们学习方法,让他们跳起来“摘桃子”,获取得到“果实”的喜悦.二是作业布置批改要创新.要给学生减负,打破精讲多练的常规,运用精讲精练,课堂完成,学生互改的方式方法,培养学生分析问题,解决问题的能力.三是班务工作要创新.要深入研究、了解学生思想、学习、身体状况,每人建立一个台帐,做到对每个学生了如指掌.要交给班、团干部方法,放手干部管理,当好参谋,培养学生的自治能力.要严密计划,全面工作,重点突出,如此,班务工作就能有的放矢,获得事半功倍的效果.

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三、职业道德素质要高尚

教师是塑造人的“艺术家”,从事的是“捧着一颗心来,不带半根草去”的职业,因此,必须具备高尚的职业道德.要做到这点,一要爱岗敬业.教师的工作是培养人,如果没有忠诚于人民教育事业、甘于在教育岗位上无私奉献的精神,必定不能安于教师岗位,更不可能做出成绩和贡献.教师要树立忠于人民教育事业的思想,就要充分认识职业的社会作用,就要以优秀教师、优秀班主任为榜样,坚定自己献身教育事业的信念,爱岗敬业,无私奉献.二要热爱学生.师爱是激励教师做好教育工作的精神动力,又是开启学生心扉的钥匙.师爱高于母爱,大于友爱,胜于情爱.孩子是祖国未来社会事业的建设者和接班人,他们能否健康成长,直接关系着祖国的未来.教师必须平等地关心和爱护每一个学生,特别是对智力弱、表现差的孩子,尤其应当倾注心血,投入情感,精心呵护,保证他们愉快地健康成长.三要为人师表.为人师表是我国教师的传统美德,我国伟大的教育家陶行知倡导“教师应当以身作则”,他是这样说的,也是这样做的,他是教师以身作则的杰出典范.教师要为人师表,首先必须遵纪守法,依法执教,积极完成教学任务.其次,应从自身行为规范做起,处处严格要求自己,时时做学生的表率.第三,思想境界道德情操诸方面,要真正成为少年儿童的榜样.第四,应讲究教师风度,语言文明,举止端庄,礼貌待人,仪容整洁大方,这样才能对学生起到潜移默化的作用.

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