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通过这些,可以让学生的感性认识上升到理性认识,切实提高学生的音乐水平,提高学生的音乐美感感受能力,提高学生的音乐鉴赏能力.

综上所述,在高中音乐课堂教学中,教师必须要营造一个完美的音乐聆听环境,设计良好的音乐背景,提高进行音乐聆听的时间,加强音乐课堂上聆听的比重,保证学生进行有效地音乐聆听,同时,教师要提升自身的音乐素质,对学生的音乐聆听进行升华和提炼.只有这样,才能产生良好的教学效果,才能在高中音乐教学中让学生感受到音乐的美感.

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