学习英语方面论文范文集,与英语应该先学什么相关毕业论文开题报告

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语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础,学习英语必须从音标入手.

小学阶段是学习语音的最好时期,英语新课标要求小学生掌握的单词量很大,如果不教音标,不教给学生正确地记忆单词的方法,只让学生跟着老师反复读记,那么学生记单词的效率会比较低,而且很容易遗忘,但是,如果学生正确掌握了音标,掌握了发音规则,就可以自己学会拼读生词,也可以读音规则拼写出新的单词,这对学生记忆单词有着重要的作用,能扫除学生学习英语的巨大障碍,能激发学生学习英语的兴趣,能提高学生学习英语的效率.

音标比较单调,那些枯燥的语音符号会使学生望而生畏.那么,如何让学生对音标教学感兴趣呢?现将我的体会和做法与大家共同分享如下.

一、巧记音标,快乐高效

英语的音标不同于英语字母,字母只有二十六个,但音标有四十八个音素.学生好不容易才记住二十六个英文字母,一下子又冒出来四十八个音素,可能对大多数学生来讲都不太好接受.所以我常常用一些谐音和字形规律来帮助学生记忆,比如：“阿姨我饿哦,唉,安!”“亨瑞他的破本可供十人吃纸服务”等.像这样的谐音可以帮助学生快速记住一些音素,并且不容易忘记,效果很好!

二、形成习惯
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英语学习,语法不难学,句法也不难懂,关键一点是养成良好的英语学习习惯,尤其是对基础音标的学习习惯更加重要.

１．建议学生要每天坚持读几遍音标,时间久了,自然会熟记于心.

２．建议学生要坚持定时定量地练习查词训练,可以帮助学生熟练对音标的应用.

３．建议学生坚持字母或字母组合与音标的拼读训练.

三、别把音标当汉语拼音

如今的学习方法可畏是不拘一格,但在英语学习方法上,还是要三思而行.

有的同学为了快速记忆英语音标或单词,居然用汉语拼音代替它们的读音,以为这样就可以学好英语音标.但就是这种方法,让一些学生学习了很长时间的英语之后,最终陷入了困境.他们读的英语总是不像录音带上的音,而且也听不懂听力材料,总也找不到所谓的英语味.

原因其实很明显,语言的发音要求不断地训练口腔肌肉,使其逐渐适应某种语音语调的特点,机械地用一种方法去学习所有的语音语调是无论如何行不通的.

四、科学训练,方法为先

掌握正确科学的学习方法,对学习来说尤为重要.

1.这是年龄阶段的需要.学生的注意力、记忆力和思维能力都发展到了一个新的阶段,是长身体、长知识的启蒙时期.谁在这个阶段掌握了科学的学习方法,谁的智力就会得到充分的开发,谁的学习就会积极主动,谁就奠定了学习的基础.

2.随着学习难度越来越大,原有的学习方法一定会跟不上新知识的要求.如果不掌握科学的学习方法,就难以适应新的挑战.

然而,什么是科学的学习方法呢?科学的学习方法具有广泛适应性,还具有科学性和工具性等特点.它适合于每个人,符合用脑卫生,而且对每个学科都有用.科学的学习方法包括智力因素的培养和非智力因素的培养,包括学习的通法和各科的学习方法等内容.英国科学家达尔文说：“世界上最有价值的知识是关于方法的知识.”

学生一旦学习状态上来了,又有了正确的学习方法,就会像饥饿的人扑在面包上,就会达到一种忘我的境界,从而进入一种良性循环中.当学生体验到求知过程的激情,把学习当成一种享受的时候,是能够创造奇迹的.

“授人以鱼,不如授人以渔”的道理就是要求学生要在学习方法上多找找出口,这也是提高学习效率,增强自信的突破口之一.相信每个学生都能拥有最适合自己的学习方法.

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总之,在学习过程中,学生要不断去总结,不断去尝试,直到培养自己主动地去学习,激发出自身学习的最大动能.英语学习就是一种技能,只要大家用正确的方法多加练习,就一定可以逐渐掌握英语并熟练驾驭它.

（责编　张敬亚）

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