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大学生类有关论文范本,与高职院校就业指导现状与相关毕业论文格式范文
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340;意义和“什么是生涯规划”,并进行第一次职业生涯规划.大二指导学生在对第一次职业生涯规划设计的分析基础上结合实际情况做第二次的职业生涯规划,开展自评和互评,作出修改,建议大学生多做社会调研、参加招聘会,积累经验,反思生涯规划是否合理,不断完善.大三学生对自己个性和能力优势、社会行业的变化和专业岗位认识趋向成熟,要指导学生做第三次职业生涯规划,在可操作性方面的要求应该更高,时间期限以中、短期为主.要求学生结合自己的生涯规划选岗,提高就业几率.掌握学生招聘后的实际情况,给予个性化的指导,对每位学生的职业生涯设计再次进行调整和完善.临近毕业,大学生更加需要有人帮助指点迷津,学校就业工作指导人员要在毕业生选择求职方向、具体招聘单位、具体的求职准备工作方面提供帮助和指引.3.加强大学生“就业方向性实践”指导,切实提高就业竞争力.调查表明,目前大学生一个很大的求职障碍是缺乏工作经验,而招聘单位又是很看重实践操作的.实际上,大学生为了达到招聘条件也在努力,但出现了认识上的错误：选择做商品促销员和超市收银员等兼职增加“工作经验”,选择考证来增加个人就业竞争力等.社会实践方向不清晰,缺乏就业方向性,导致有量无质.就业指导课应加强对大学生进行结合职业定向选择社会实践活动方面的引导.缺乏求职技巧也是造成求职障碍的一个方面.就业指导课程在求职技巧内容的教学设计上要遵循因材施教的原理,根据大学生的人格差异和能力强弱特点进行个性化指导,结合具体工作岗位的特点和招聘条件进行相应的求职技巧的指导.
4.自主创业教育是社会发展必然趋势,具有重要意义.高职院校学生面临着生源市场与毕业生就业市场的双重竞争,自主创业不失为一种很好的就业途径,也是当今政府大力提倡的.我国自2002年起举办大学生创新创业大赛,浙江省2006年举办挑战杯大学生创新创业大赛、开展大学生科技创新活动计划、建立青年就业创业见习基地.学校要发动大学生积极参加各级各类创新创业大赛,并制定相应奖励办法,对获奖项目给予创业资金扶持,激发学生的创业热情.同时,经常举办大学生自主创业报告会,对在校大学生起到榜样作用.
高职院校的就业指导探索之路才刚刚开始,虽然取得了一些成效,但与发达国家相比,职业教育任务还很艰巨.如何将专业教育、专业定向教育与职业生涯规划和就业指导互相结合等问题仍值得所有高职院校工作者共同探索和商榷.
［参考文献］
［1］高奇.职业指导的基本理论［J］.中国职业技术教育,2000（9）.
［2］王志新.高校职业指导模式的创新探索［J］.职业教育研究,2005（11）.
［3］蒋乃平.从职业指导到职业生涯教育［J］.中国培训,2008（12）.
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