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关于计算机方面论文范本,与计算机课外延伸教学相关论文查重

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30340;互助者.

另外,可让高年级学生作为小组组长.组长的主要管理范畴:一是作为教师助手帮助小组成员进行上机实践操作；二是尽量把小组成员遇到的疑难问题反馈给老师；三是维护机房秩序,创造良好的学习环境.适时让高年级学生带领低年级学生学习计算机知识,不但会增加小组成员学习的信心,从羡慕至敬佩,继而转化为自己学习的动力.同时也能帮助部分学生消除紧张心理,让课外延伸教学活动开展得更加生动、活泼和丰富多彩.

4.组织竞赛法

为了进一步提高学生对计算机课外延伸教学的热爱,可有组织地进行技术竞赛,层层选拔优秀学生参加各级各类竞赛活动.这不仅是对该计算机课外延伸教学举办教育成果的一次检验,更激发了同学们的好学劲头.比如在宁海县第一届“LG”杯DIY大赛中,我校学生在众目所望之下,短短时间内能将计算机各零散部件组装成顺利投入运行状态的计算机并最终夺冠.这不仅给学生提供了展示技能的舞台和机会,还让课外延伸教育在校内及校外都造成了很好的影响,赢得了极佳的口碑.

总之,笔者认为重视计算机硬软件设备建设、提升专业教师技术水平、做好延伸教学的准备工作和采用灵活多样的教学形式是搞好计算机课外延伸教学关键所在.只要学校、教师、学生共同努力,相信搞好计算机课外延伸教学,为社会输送更多更优秀的计算机人才不会是一件难事.

计算机课外延伸教学参考属性评定
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