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音乐教育类论文范文素材,与音乐教学之“动”节奏相关毕业论文提纲
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”的教学活动,让学生在课堂中真正“动”起来感受音乐、体验音乐、表现音乐、创造音乐；在这样的课堂活动中,学生能在活跃、开放的气氛中培养自信,锻炼能力.教无定法,学无定法,灵活多样,众法优化.教学活动本身就是一个创造性的过程,没有固定的模式,教师应以学生为主体,敢于打破常规,不断探索出新的教学方法和手段,使教学活动真正成为活跃学生思维,启发学生思维和激发学生创新的过程.教师应该从传统的知识传授者转变为学生探求知识的引路者和组织者,以培养学生创新意识和创新能力为己任,培养出更好的创造性人才.而音乐中节奏的“动”教学当前还是设想与实验阶段,要想完成这一设想还需我们经过若干年的探寻与摸索,完成这一目标必将使学生的感悟力、领悟力、创造力得以充分发挥.
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