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自主学习相关论文范文例文,与面向卓越工程师计划的机械原理教学方法改革与实践相关本科毕业论文范文

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由于机械原理课程教学改革涉及内容体系、课堂教学、课内实验、课外大作业和期末考试以及相应的考核方法,存在面广、点多、工作量大等问题.为保证课程教学与考核方法综合改革实践的效果,应注意以下几个事项：

（一）学生的兴趣与投入.课程学时不断压缩,课堂教学时间越来越短,但教学内容与要求反而提高,而课余活动（尤其是网络普及带来的网络活动）不断丰富,导致学习时间减少.针对现状,必须全面激发学生的学习兴趣,自主投入一定的课外时间用于课外学习,包括项目驱动式课外大作业、课外科技创新与制作等内容.

（二）教师的钻研与投入.目前高校普遍存在“重科研、轻教学”的问题,使职称评审、考核奖励等活动的科研成果要求不断提高,导致教师对教学的专研精神和精力投入不足,需从学校制度上做适当引导,如我校职称评审中的教学绿色通道和重金奖励的教学模范奖,将教学成绩、学生评价作为考核指标.

（三）课外学习资源的建设与应用.课外学习的硬件资源包括场地（如开放教室、实验室、机房等）和慧鱼组合模型、常用工具、常规机床等设备设施,软件资源包括课外大作业的项目和本科生创新计划、机械设计创新大赛等活动.

四、结束语

为从知识、能力和素质三个层次上提高机械原理课程教学质量,进行了课程体系梳理、教学方法改革与实践,构建有机统一的课程教学模块,实践基于慧鱼组合模型、网络教学资源、计算机和编程技术的新型教学方法,有效提高了学生知识水平、专业能力、工程意识和科研素养.

[注释]

[1]孙桓,陈作模,葛文杰.机械原理（第八版）[M].北京：高等教育出版社,2013.

[2]于晓红,王小群,邱丽芳.机械原理与机械设计课程体系的优化整合[J].中国大学教学,2008（7）：34-36.

[3]赵京,赖德华,门淑贵.以认知学习理论指导机械原理和机械设计课程的教学改革[J].大学教育科学,2004（2）：50-52.

[4]陈文华,陈秀宁.“机械原理”课程改革的实践与探索[J].机械工业高教研究,2001（1）：71-74.

[5]于晓红,韩建友,邱丽芳,等.深化机械原理课程教学改革[J].中国大学教学,2005（4）：25-26.

[6]http：//video.jingpinke./details?uuid等于8a833996-18ac928d-0118-ac9291e8-0636/2014-02-20.

[7]http：//ecsi.js.nclass./sc8/2014-02-20.

[8]http：//video.1kejian./university/ligong/24220/2014-02-20.

[责任编辑：钟岚]

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