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录音.当天晚上,参会者的中即已收到国际办公室的邮件,其中附有工作坊录音链接及发言者PPT链接,供有需要的人作参考,邮件同时预告下一场工作坊的时间及主题.从以上流程可以看出,国际办公室的会议组织成熟、高效,一些经验也值得我们借鉴.

注释：

①教与学中心（CenterforTeachingandLearning）这一机构在美国大学中较为常见,该机构旨在提升教师教学能力和专业素养.

②从职能上看,申诉办公室（OmbudsOfficeforStudentsandPostdoctoralAppointees）主要负责校园内部争议的申诉和调解,类似于国内大学的督察办公室.有的研究者从行政组织与人事管理的视野出发,将其译作“内部监察员办公室”,并指出“内部监察员”（Ombudsman）主要作为协调员、联络员、中间人或沟通专家开展工作,他们听取抱怨、申诉、意见和建议,上传下达,化解矛盾,解决冲突,协调组织人际关系.在美国、加拿大以及欧洲一些国家的企业组织、高等学校、政府机构和非政府组织中,这项制度安排广泛存在.

③TaskForce,原为军事术语,指特遣部队,此处意为彼此相关的工作网络.

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④美国的学校对每学期的学分有规定,只有每学期完