论文网
班主任方面有关论文范文参考文献,与心在哪里,时间在哪里相关本科毕业论文范文
本论文是一篇班主任方面有关本科毕业论文范文,关于心在哪里,时间在哪里相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于班主任及小鱼及卵生方面论文范文资料,适合班主任论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
这个学期,学校举办了系列教师论坛.班主任论坛――“心在哪里,时间在哪里”让我印象深刻
“心在哪里,时间在哪里”这句话,让我想起了自己这段时间的困境.作为一个小学二年级班主任,我总是觉得忙――起得比鸡早,做得比牛勤,睡得比猫晚,但工作总像海浪一样,一波未平,一波又来,做也做不完.面对教育工作中出现的情况,很想看书,吸收别人成功的经验,但总是以忙为借口,用十几年的老经验做挡箭牌,从而陷入忙于应付,心神疲倦、一潭死水的困境.而“心在哪里,时间在哪里”这句话,如当头棒喝,让我明白自己的忙,只是一种懒惰的借口.
我开始培养自己的爱心,锤炼自己的耐心.这时,发生了这样一件事情：
那天早上第二节课下课,我班一群学生突然欣喜若狂,从课室奔出来,围着我,不约而同地说：“老师,班里的鱼生小鱼BB了!”
不是吧?春游那周才开始在班养的鱼,不出两周,竟然生小鱼了?
我急急忙忙跟孩子们回到课室.哗!养鱼的小桶旁围了密密麻麻的孩子,里三层、外三层,全低着头看鱼.
“老师来了!”不知谁喊了一句.
“老师,生小鱼啦!”黑压压的一片人头霎时抬起,看着我兴奋不已.
费了九牛二虎之力,我终于挤到养鱼的小桶前.YE!真得生了小鱼BB.好小好小!超可爱!一数,12条.
| 有关论文范文主题研究: | 关于班主任的论文范文资料 | 大学生适用: | 学士学位论文、在职研究生论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 89 | 写作解决问题: | 如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文前言 | 职称论文适用: | 杂志投稿、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 如何写 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
想不到这班里两条小鱼,竟能带来这么大的惊喜!更想不到接下来,小小鱼儿带给我和孩子们更多有关鱼的科学知识.
中午,无论是在饭堂吃饭还是吃完饭回到办公室,同事们都议论纷纷,争论不休：鱼,到底是胎生?还是卵生?
小龙老师说：“我在电视上的科学节目看过：鱼类除了海豚这类鱼是胎生,其它都是卵生.你班的鱼不可能生小鱼BB.你班的孩子一定看错了!”
王老师说：&#
班主任方面有关论文范文参考文献
陈老师非常肯定地说：“我以前学过科学,鱼,肯定是卵生的,不可能生小鱼.”
麦老师疑惑地说：“不是每一种鱼都是卵生的吧?也有鱼是胎生的吧?我家养的孔雀鱼是生小鱼的.”
李老师兴奋地说：“是啊!我见过我家养的孔雀鱼生小鱼!”
等
各位同事畅所欲言,但意见不一.鱼,到底是胎生?还是卵生?我班孩子为什么会看见鱼妈妈从屁股那里生下小鱼?等
疑问一团团,我不知道谁是谁非.
下午,孩子们热情不减,仍围着鱼儿指手画脚,说个不停.看着这些孩子,我忽然想到,不如以“鱼生命”为题,上一节班会课吧.
于是下午的班会课,我先通过百度百科,搜索“鱼”,和孩子们一起学习有关鱼的知识.通过网上学习,我和孩子知道了一些有关鱼的知识：
鱼类中,有假胎生鱼和卵生鱼.胎生鱼其实应叫假胎生鱼,是卵胎生的.卵在母鱼的腹腔中受精之后并没有附在母体,而是直接吸收卵黄的营养发育成为子鱼,然后才被生出来,所以称为卵胎生.这些鱼有我们常养在鱼缸里的鱼,如：孔雀鱼,红箭,黑玛丽等热带鱼.而我班的鱼就是红箭鱼.
当红箭鱼中雌鱼腹部明显膨胀,由白变黑,肛门突出时,即是临产征兆.此时可将待产的雌鱼捞入繁殖缸中.保持繁殖缸周围安静,以免雌鱼受到惊吓,出现难产.雌鱼一次可生产幼鱼籽苗30-200尾.产仔的多少和雌鱼体型大小和平时主人的照料有关.一般产完一窝鱼苗,隔30-50天又可以繁殖下一窝.
本篇论文出处:http://www.sxsky.net/jiaoxue/02093712.html
刚出生的红箭鱼的小鱼苗会下沉到水底,健壮的经过数分钟便可徐徐向上游动,大多数则是趴在缸底,靠吸收卵黄生存,一天后方可正常游动觅食.
为了保护红箭鱼（鱼妈妈和鱼BB）,一般在雌鱼产完仔鱼后,立刻将鱼妈妈全部捞出消毒再放入另外鱼缸中,单养一周左右,然后再放回繁殖水族箱.这样做一是可有效防止鱼妈妈吞食鱼BB,二是保护鱼妈妈生殖器官免受感染而生病.
刚生产完的鱼妈妈和刚出生的鱼BB,最好不要吃人工合成的鱼食,最好能吃煮熟的鸡蛋黄.
给鱼换的水,最好是用停放一至三天的自来水,如果可以让水晒晒太阳.
不要天天给鱼换水.除非水很浑浊,否则最好一周换一次水.
等
经过学习,孩子们知道了有关鱼的知识,对养鱼更有兴趣了.
但看着孩子们兴奋的目光,我又陷入沉思.养鱼,难道只知道一些有关鱼的知识就足够了吗?我怎样才能让孩子从一条小鱼身上,体会到生命的含义?体会生与死?体会到生命的脆弱?学会珍爱生命?等
想着想着,我突然发觉,今天出生的小鱼BB就是最好的教育契机.于是,我让孩子们数一数现在还存活的小鱼BB.
“一、二、三等”孩子们兴奋地举着手指,认真地数.
“九!九条!”孩子们异口同声地喊.
“啊?不是12条?老师,今天早上,不是12条吗?”福钰一脸疑惑地问.
“是啊!明明是12条,为什么现在只有9条?”其他孩子跟着问.
“你们再仔细看看这!”我指了指,说.
“咦?这是小鱼BB吗?”
“为什么颜色这么浅?”
“为什么不动?”
“死了吗?”
等
孩子们七嘴八舌地问.
我点点头,说：“这三条小鱼BB死了.”
课室突然变得鸦雀无声,静得只听到风扇呼呼转的声音.
“生”的惊喜,孩子早已品味；“死”的悲伤,孩子正在品尝.“珍爱生命”,是时候引导孩子践行.于是,我缓缓地说：“这三条小鱼BB确实死了.今天早上,它们努力过,想活下来.但生命是脆弱的,它们还是死了.现在我们还有9条活的小鱼BB,我们能怎样做?”
“我要更加小心地照顾它们.”
“我带鸡蛋黄来喂养它们.”
“我负责换水.”
“我看着它们,不让别人走近吓唬它们.”
“我会提醒其他人,不能用手捞它们.”
“我负责把水拿去晒太阳.”
等
看着孩子们认真的神态,听着孩子们真挚的话语,我知道,孩子们已经明白到：生命是脆弱的.小鱼也有生命.我们要更加小心地爱惜、照顾活下来的小鱼.因为我们要保护比自己弱小的.
小小的鱼儿,竟然给我提供了一个教育的机会,让孩子们不仅学习到有关鱼的知识,还让孩子们体会到生命的含义.这可能就是“心在哪里,时间在哪里”这句话的真正含义所在.
今后,我不能一味用忙当借口,不能一味啃“老”（啃自己的经验）,要把心放在教育工作上,利用书刊、利用网络,吸收更多更好的别人的经验,让自己的工作更加愉悦、轻松.
班主任方面有关论文范文参考文献,与心在哪里,时间在哪里相关本科毕业论文范文参考文献资料：