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关于教学法论文范文文献,与基于输出驱动假设的剑桥商务英语“听读写”一体化设计相关论文的格式
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娜.基于输出驱动假设的英语口语教学新模式[J].外语研究,2012（10）.（本论文为院级青年项目：基于“输出驱动假设”的商务英语教学模式创新研究（YJKT1314Q02）和院级质量工程：商务英语专业综合改革（yjzyzg201305）的阶段成果）
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