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关于计算机网络基础方面论文范文参考文献,与CAI课件在“计算机网络基础”课程中的作用设计相关毕业论文致谢

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学效果就越好.在课件中随处可见三维动画、背景图片复杂、跳转按钮繁多的情况,令人目不暇接.这种片面追求增加课件技术含量的结果可能是表面上激发了学生的学习兴趣,但实际上学生的注意力可能都在课件本身,并没有对课堂内容留有多大印象,导致教学效果大打折扣.

3.用课件代替学生在课堂中的主体地位.课件除了能够辅助教学外,还要具备帮助学生完成自主学习的功能.教师用CAI课件授课,要难免增加信息量,导致学生难以接受的情况发生.教师在使用课件时,不仅要发挥其课堂的主导作用,还应注重学生的主体地位,想方设法让学生从被动接受和消化知识变成主动寻求和学习,化理性为感性,主要呈现教师要讲解、学生要理解和需要实际动手操作的内容,在调动学生学习积极性的前提下,让学生动手动脑,培养学生的自主学习和创新能力.

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［参考文献］

［1］张鸿军,许博.网络CAI课件制作技巧［J］.实验室研究与探索,2012（7）.

［2］王爱红.CAI课件在计算机网络教学中的作用及其设计［J］.教育探索,2009（7）.

［3］魏淑惠.CAI课件及制作的基本要求［J］.教育教学论坛,2011（26）.

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