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职业教育方面论文范文例文,与法学教育与法律职业教育互动教学改革探析相关本科毕业论文
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.在法学教育中引入法律职业教育方法,加大实践课程比例.长期以来,我国法学教育与法律职业教育是相分离的.如按照传统的法学教育,实体法与程序法是分开授课的,其好处是授课较为容易,学生知识体系较为系统,但往往将案件人为地割裂开,学生难以站在一定高度整体观察和把握案件.因此,有必要引入法律职业教育的方法,通过以模拟法庭为核心的案例教学将程序法和实体法相结合,教师起引导而非教授的作用,将案例细节完整地一一展现出来,让学生以实务工作者的角度综合考虑和把握各方面问题,了解法律的实然性与应然性,掌握实际处理问题的原则和思路.学校应充分和司法机关或法律职业培训机构建立紧密的合作关系,使法学专业的学生能够亲身体验法律职业教育的经历.从低年级开始的法律职业教育活动能够让学生在大学初期就对法律行业和法律实务有直观的了解,帮助他们更好地开展学习规划和职业规划,抓住大学学习的黄金时期,为将来适应法律职业就业打下坚实基础.对于多数学校而言,由学校单独承担法律职业考试培训的任务,无论是从师资、经费和效果上看都是不实际的,应充分利用社会培训机构取长补短.可以通过合作的方式,引入有足够管理经验和良好市场口碑的司法考试培训机构,逐年对其考核,以保证培训的质量.
［参考文献］
陈伟.法律教育和法律职业的疏离与契合［J］.琼州学院学报,2008（6）.
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