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30340;交流能力及合作探究能力.（6）自主探究法：采用以学生为主体的自主式、探究式学习,有利于提高学生的积极性与创新能力.完善丰富的网络教学资源可以帮助学生更好地进行自主探究式学习.2.教学手段改革.（1）利用先进的多媒体技术和设备,提高教学效果.分院有功能齐全的多媒体教室和实训室,并配置了先进的教学软件,可以边讲边演示,也可以实时了解学生的实训进展情况,便于发现问题及时纠正与指导.每位学生都可以通过学生机边操作边演示,既调动了积极性与主动性,又锻炼了表达能力.（2）构建网络教学平台,开展开放式学习.建立课程网站,提供丰富的教学资源,将课程标准、课程总体设计、任务单元设计、多媒体课件、考核标准等资源共享,供学生自主学习使用.（3）学习论坛、、博客等多种信息化工具的运用.通过信息化工具,学生可以与教师沟通、交流、探讨,及时解决自主学习过程中遇到的问题,提高学习效果和效率.
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六、实践教学改革
学院建有校内实训室三个,分别为网络技术实训室、网络营销实训室、商务网站建设实训室.以往“WEB数据库应用”课程实践教学主要在校内实训室进行,这样的实践教学缺少针对性,造成学生就业后岗位适应能力差.为了解决这一问题我们采取了三项措施：
1.建立了校内实训基地.引企入校,成立E商工作室,这是校企合作的成功案例.其前身是升启网络科技有限公司,自引企入校后,在校内开设了E商工作室,主要承担学生的校内实习与实训任务,为学生提供真实项目.在学生完成任务的过程中,企业专家全程指导,使学生按照真实工作流程完成任务,实践能力和职业能力显著提高.目前学生已参与完成了酒类、家居等多个企业网站的建设任务.
2.拓展了校外实习基地.选取典型电子商务行业企业作为校外实训基地.几年来,与长春购够乐、盘古、卡斯林等多家企业建立了良好的合作关系,选取了典型的岗位如岗站建设、网站维护等为实习实训岗位,分批派送学生到企业实践,为课程的实践教学提供真实工作环境,满足了学生了解岗位实际、体验企业文化的需要.
在学生的毕业实习阶段,在行指委的帮助下,与杭州等地多家电子商务公司合作.在选派学生实习的同时,专任教师全程跟踪,既保证了学生实习的质量,为学生打开了就业通道,又为课程建设与改革提供了素材与依据.
3.加强了实践教学管理,提高了实践教学效果.以往的课内实践教学缺少实践教学文件的指导和规范,由于实践目标不清晰,导致了实践效果的不理想.在课程建设与改革过程中,制定了实践教学标准、任务书、指导书等实践教学文件,从实训课时、内容任务到应达到的标准,都进行了明确界定,这样既保证了实践教学的有序进行,更为课程目标的实现提供了保障.
课程建设与改革是一项长期的工作,只有在教学实践过程中不断总结、创新、完善,才能真正打造出一门适合高职高专人才培养的精品课程.
［参考文献］
［1］李顺.以项目为导向的高职《WEB数据库应用》课程的改革探索［J］.电子商务,2012（7）.
［2］宋艳萍.高职高专电子商务专业建设新举措［J］.教育与职业,2013（5）.
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