当前位置 —论文—教学— 范文

幼儿体育游戏相关论文范文,与提高幼儿体育游戏有效性的策略相关本科毕业论文范文

本论文是一篇幼儿体育游戏相关本科毕业论文范文,关于提高幼儿体育游戏有效性的策略相关学士学位论文范文。免费优秀的关于幼儿体育游戏及体育游戏及幼儿教师方面论文范文资料,适合幼儿体育游戏论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘要：通过文献资料法,论述了幼儿体育游戏的价值与意义,阐明了幼儿体育游戏有效性的定义,分析了幼儿体育游戏有效性的影响因素,并从幼儿教师素养这一核心要素出发,从幼儿体育游戏的设计与教学实施两个方面展开,提出了提高幼儿体育游戏有效性的对策.

关键词：幼儿体育游戏,有效性,策略研究

中图分类号：G807.1文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2015.02.009

本文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/0209933.html

引言

目前,“玩的教育学”在国际上广受关注,寓教于玩是一新鲜的教学理念.前辈们的研究与实践证明,体育游戏具有幼儿教育的整体功能,是融德、智、体、美于一体的有效形式.孩子在体育游戏中可充分发展感知,获得大量的感性知识,为日后获得知识打下基础,同时也是以后个性的基础,包括学会自我管理,获得自尊等,更是同伴交往非常重要的机会.体育游戏不仅能够促进幼儿身体的正常发育和身体基本能力的发展,增强幼儿的体质,而且对幼儿社会性发展、感性知识的积累都是非常重要的.

在幼儿体育活动教学中,体育游戏的有效性往往直接关系到体育游戏活动是否成功,是否达到锻炼幼儿身体与发展幼儿社会性等目的.

一、幼儿体育游戏有效性的定义

所谓幼儿体育游戏有效性,是指从脑科学发展角度,根据儿童发展的一般规律,在当今的社会背景和文化环境里,通过以游戏活动的形式表达身体练习的主要内容,使幼儿的身心都得到健康发展,同时促进幼儿社会性的发展与提高.

二、影响幼儿体育游戏有效性的因素

1.教师素养

幼儿教师既是体育游戏的设计者,又是体育游戏的执行者,有时还是体育游戏的参与者,Ð

幼儿体育游戏相关论文范文55;有多重身份功能.幼儿体育游戏的有效性与教师的基本素养相联系.幼儿教师不仅需要特殊教育、保育等相关知识与技能,更需要具备一定的体育素养,能够科学调节幼儿体育游戏活动的运动量与运动强度,并会灵活运用运动心理学知识,以促进幼儿体育游戏有效性发挥.

2、幼儿的生活经验

任何脱离孩子生活经验的学习都是不充实的,幼儿的体育游戏是在情境中解决问题,幼儿体育游戏是以经验同化为主的活动.同时幼儿体育游戏有效性的发挥更需要情绪情感这一关联因素,幼儿只有在情感里面觉得非常有趣,乐在其中,很感兴趣,这样的孩子才可以真正把学习持续下去,从而实现有效性.研究表明,在关键期内的教育是最有效的,我们应该从孩子玩的过程中去观察发现幼儿的特点,找出幼儿已具备的关键经验,设计游戏,让孩子在玩的过程中发展跟关键经验相一致的内容,从而在游戏中生成教育或者在游戏中推动发展.

3、社会环境与文化背景

一方面,不同的国家由于文化价值观的不同,其所认为的有效性也不同,另一方面,幼儿体育游戏的有效性不能只以成人的标准去衡量,还应该参考孩子自己的发展标准.任何教育都必须遵循政治优先、社会优先、道德优先、文化优先的原则.从文化的意义来说,没有文化的教育就没有存在的价值,因为价值离开文化是没有意义的,幼儿体育游戏的有效性即价值更离不开文化背景.

三、提高幼儿体育游戏有效性的策略

综合以上各影响幼儿体育游戏有效性的因素,从幼儿教师素养出发,特提出以下策略：

(一)、提高幼儿体育游戏设计的有效性

1、幼儿体育游戏的设计应依据脑科学,遵循儿童发展的一般规律,设计或者选用不同文化背景、社会背景下的体育游戏.引进国外优秀的幼儿体育游戏同时,注意结合本校实际情况开发具有本土特色的幼儿体育游戏.

2、幼儿体育游戏的设计理念应与幼儿各个学习领域相融合,既要实现身、心健康发展,又要从不同角度促进幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到发展.《幼儿园教育指导纲要》指出：“教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要互相联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中.”

3、幼儿体育游戏的设计应根据幼儿自身发展需要,在设计上体现“自下而上”的特点,抓住幼儿学习的关键期,结合幼儿的生活经验,合理运用教具,进行情景化教学设计.

4、幼儿体育游戏的设计要注意幼儿年龄大小、体力强弱、个别差异,以及幼儿发展水平差异、能力倾向差异,学习方式差异和活动经验差异等等,体现针对性、多样性及趣味性.

(二)、提高幼儿体育游戏教学实施过程的有效性

1、幼儿自主性地“玩”与教师指导性地“教”相结合

（1）让幼儿在自由的体育游戏中学到自主,感受到自己的力量,充分发展感知,获得大量的感性的知识,为以后获得知识打下基础,同时也为以后个性形成打下基础,让幼儿学会自我管理,获得自尊等.让自由体育游戏为幼儿同伴交往提供非常重要的机会,对幼儿进行情感教育,培养幼儿的创造性.

（2）从孩子玩的过程中去观察发现幼儿的特点,找出幼儿的相关“关键经验”,采用情境教学,特别对幼儿不喜欢但是具有教育意义的内容进行扩展说明,让孩子在玩的过程中,发展与关键经验相一致的内容,让教师指导性地教在点子上.

2、幼儿体育游戏活动量与强度调节

（1）根据幼儿身心特点,合理安排体育游戏内容与练习密度,组合强度较小的平衡、投掷与强度较大的跑、跳跃、攀登、爬、滚翻等内容,使幼儿体育游戏内容多样化、趣味化.

怎样写好幼儿体育游戏论文
播放:35267次评论:6509人

（2）根据幼儿的心理特点,合理安排游戏内容,使幼儿在参加游戏的过程中,伴随着积极愉快的情绪体验,注意游戏的次数、持续时间与活动范围、距离等,控制生理负荷,减轻心理负荷.

3、合理开发、选择并灵活运用教具与教学资源

（1）结合幼儿的喜好特点,充分发挥传统的幼儿体育游戏优势,并根据社会发展需要,结合本校实际,积极创新幼儿体育游戏,使幼儿体育游戏具有时代特征.

（2）在幼儿体育游戏教学实施过程中,注意教具的设计、选择与使用.如可用身体做教具的幼儿体育游戏、用废物（如利用报纸等）做成教具的幼儿体育游戏、用故事做教具展开的体育游戏,以及选择高科技教具开展的幼儿体育游戏活动等.

总之,教师自身素养的提高是幼儿体育游戏有效性得以提高的重要保障.无论是幼儿体育游戏的开发设计,还是幼儿体育游戏教学的实施,提高幼儿体育游戏的有效性都跟教师的素养有很大的关系.

提高幼儿体育游戏有效性的策略参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于幼儿体育游戏的论文范文素材	大学生适用:	学院论文、学位论文
相关参考文献下载数量:	29	写作解决问题:	如何写
毕业论文开题报告:	论文模板、论文设计	职称论文适用:	论文发表、职称评中级
所属大学生专业类别:	如何写	论文题目推荐度:	优秀选题