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摘 要 随着近年来我国高校的扩大招生,越来越多的学生到大学校园进行学习,大量学生的涌入给高校教学管理带来了新的挑战,本文就当前高校教学管理中存在的问题进行分析解读,并提出了高校教学管理改革的发展道路,希望为高校教学管理的完善提供一些帮助.
关 键 词 新时期 高校 教学管理 制度
中图分类号：G47 文献标识码：A
教学管理是按照教学的规律和特点,对教学工作进行计划、组织、控制、监督的过程.在高校的管理中,教学管理的规章制度建设是一项重要内容,要从学校的发展规划,专业的发展规划到组织和引导院系各专业进行专业建设,课程建设等方面,根据各种教育教学活动的需要,实现最优组合、形成科学运行机制、发挥整体效益就必须制定一套切实可行的、规范化的、科学的、完整的教学管理制度.教学管理制度的好坏直接关系到高校教学的发展,因此,有必要研究新时期教学管理的发展.
1.当前高校教学管理存在问题
1.1 教学管理机制落后
虽然我国教育事业发展迅速,在教学上取得了一定的成就,成为了教育大国,但是教育大国并不等于教育强国,教育仍然处于在探索的阶段,高校教学管理中的问题也逐渐突出,其中最为突出的一点就是现有教学管理机制落后、僵化、不灵活.现行的一些管理体制仍旧受计划经济体制观念的影响,跟不上教育教学发展的速度,高校管理机体僵化、落后的问题已经影响到学校的教学管理.
1.2 教学管理的思想落后
在高校教学管理上长期以来注重对学生统一性的培养,而忽视对学生个性发展的培养,从而导致了学生缺乏创新的能力.在当前的本科生教学工作中,依然存在着过于追求学科或专业理论体系完整性的倾向,而对学科或专业的前沿问题缺乏足够的重视,高校教学管理观念需要进行彻底的转变.
1.3 教学管理工作重视不够
高校对教学管理岗位的重视不足,近年来为了改变教学条件,高校加大了对硬件的投入,对教室、实验室、办公楼进行了完善,增添了大量现代化的教学设备仪器、网络系统与图书资料等,虽然办学条件提高了,可是为教学管理人员提供的培训机会却非常有限,没有为教学管理人员提供一个可以提高业务能力的平台.现代化的管理设备较少,许多学校至今仍没有建立起现代化的教学管理系统,影响了教学管理现代化的进程.
1.4 考核方式教条
现有教学管理考核制度死板,教学考核制度不明确,考核的对象和方向不完整,考核的方式也较为单一,在教学管理考核中,许多学校太重视对科研的考核,而没有将教学任务列入考核当中.考核过程中重数量、轻质量,不能反映出实际的教学管理情况,教师量化考核制度的错误导向,损害了考核的权威性、严肃性和公正公平,将会给高等教育事业带来不利的影响.
2.完善高校教学管理工作策略分析
2.1 加强管理机制的创新
改革创新是事物发展进步的动力,高校教学管理工作要想发展,必须要对现行的机制进行改革.首先要积极建立新型的教学管理体制,建立二级教学管理机制,将教学管理职能分散,加强二级学院的管理职能,分散高度集中的管理方式.其次要鼓励教职工参与到教学管理中来,还可以选拔优秀的学生进行教学管理,这样就可以使教学管理更符合实际工作的需要.
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2.2 加强学科建设发展
学科建设在教学管理中也占有很重要的位置,学科专业设置要充分体现出学校的优势和性质,突出学校的办学理念、层次,同时,要适应社会发展的需要,进行专业设置的调整,使专业更加有针对性.要重视人才的培养,把创新教育、素质教育融入到人才培养模式当中,加强人文教育,培养学生的创新能力,实现人才培养模式多样化发展,将人才培养模式改革落实到课程体系中来,才能真正实现教育的现（下转第215页）（上接第205页）代化发展.
2.3 加强对教学质量的管理
要加强对教学质量的管理,教学质量的优劣决定着学校发展的生死存亡,学校教学院长要加强对教学质量的管理,定期召开教学改革的会议,讨论本科教学中出现的新问题、新情况,不断学习新的教学管理理念,推进学校教学观念的创新,提高教师的教学质量.最后,要加强教学过程的控制,组织教学领导走入课堂,进行教学反馈,真正将教学质量管理提高上来.
2.4 加强对教学管理工作的投入
学校不但要将资金投入到学校的硬件建设当中,还应该加大对教学管理的投入,组织管理人员到兄弟院校进行走访学习,选派优秀的管理人员出国深入,学习新的教学管理经验,定期对管理人员组织培训,提高管理人员的业务水平,真正将教学管理工作落到实处,走一条可持续发展的教学管理之路.
2.5 加快教学管理信息化建设
随着高校管理工作信息化的发展,传统的人工管理已经越来越不适应时代的发展,不能满足高效率管理工作的要求.高校教学管理必须要加强信息化管理,从而提高高校教学管理的效率和质量.引入新的教学管理系统与设备技术,真正推动教学管理的现代化发展,使教学管理向着信息化、多元化、可持续化的方向发展.
2.6 加快考核机制的创新
考核机制的创新也
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3.小结
高校教学的发展是随着时代的发展而不断变化的,因此,教学管理的发展也是需要不断完善的,随着我国高校教育教学的改革,传统的教学管理工作很多方面已经不适应教育的发展需要.只有不断提高认识,加强教学管理的创新,紧密联系社会发展,有针对性地进行改革,才能使教学管理实现可持续的发展.
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本文转载于 http://www.sxsky.net/jiaoxue/czjx/413275.html
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