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小学数学相关论文范文素材,与《折扣》教学设计相关专升本毕业论文开题报告
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教学内容：
义务教育课程标准实验教科书,小学数学六年级上册97页《折扣》
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| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文选题 | 职称论文适用: | 刊物发表、中级职称 |
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学习目标：
1.通过丰富多彩的学习情境,使学生感悟到“折扣”在日常生活中的广泛应用,明确折扣应用题的数量关系和“求一个数的百分之几是多少的应用题”的数量关系相同,并能正确地解答这一类应用题；
2.使学生深刻体会到数学与现实生活的联系,学会从数学的角度出发考虑
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问题,并能正确地应用所学知识解决实际问题,培养他们良好的数学素养；
3.通过小组合作,培养学生的群体意识,促进他们创造性地解决问题的能力,培养他们的创新精神和学习数学的积极情感.
学习重点：使学生能正确地按折扣和成数进行计算,并能领会所学知识与现实生活的联系以及其在日常生活中的实用性.
学习难点：使学生能够在教学情境之中创造性地应用所学知识解决实际问题,培养他们良好的数学应用意识.
教学设想：
《折扣》是《分数（百分数）乘法应用题》的第二教时,是在学生学习了把折扣、成数改写成百分数,以及“求一个数的百分之几是多少”的应用题的基础上进行教学的.
本节课的教学设计力图体现“尊重学生,体现创新”和“关注生活,注重实效”的教学理念.在新课程的理念下使用旧教材,一方面,教材本身固有的学习要求还是应当达到的,另一方面,要使学生真正成为学习的主体,使他们能够自始至终都兴趣盎然地参与学习活动,并能学有所思、学有所得,教师对原有教材又不能不进行一定的开拓与创新.为此,我着重做好以下三点：
1.巧设情境,激发学习兴趣,凸现学生的主体地位.
2.联系生活,加强应用,培养学生良好的数学素养.
3.自主创新,改编教材,谋求师生的共同发展.
教学过程：
一、创设情境,激发兴趣.
1.出示雅典奥运会吉祥物“雅典娜”和“费沃斯”,说说它们的名称,并
猜测价格.（课件展示）
二、导入新课,感悟新知.
1.出示两家商店中这ķ
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2.出示两家商店不同的促销方式：
3. 说一说：“八折”和“九折”各表示什么意思?现在你觉得上哪一家店购买比较合算了?为什么?
4.这种吉祥物在这两家店的价格究竟各是多少,我们该怎样计算?
5.小结：刚才这道题的的实质,就是求商品原价的百分之几是多少.
6.试一试：
三、简单应用,加深体验.
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