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关于教学管理方面毕业论文格式模板范文,与强化教育教学管理努力提高教育教学质量相关硕士论文开题报告
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中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2012）27-0152-02
学校的功能是培养和造就适应未来社会全面发展的合格人才,而提高教育教学质量是学校校长、教导处和教师的核心工作,作为学校的管理者,如何狠抓教育教学质量,充分调动每位教师的工作积极性,努力培养学生的学习主动性,全面实施素质教育,向管理要效益,是摆在每一个学校管理者和教师面前的一个主要课题.下面,笔者就学校教育教学管理的一些做法作一介绍.
一、加强学校德育工作,坚持以德育人的方向,对提高学校的教育教学质量起着至关重要的作用
当前,在以经济建设为中心的社会大背景下,学校的德育工作显得更加重要.学校要始终把德育工作放在学校工作的首位,坚持以德育人、以德治校、德教并进的指导方向.一是抓好教师的师德建设,教师的师德建设抓好了,那么就会对学生产生积极的正面影响.身教重于言教,教师的表率作用能收到不教而教的效果.首先,学校要在组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》的基础上,让教师谈体会、写感受；使《规范》真正落实到实处.其次,要在本校制定严格的师德条例,比如,学校规定：教师进课堂必须衣冠整齐,谈吐高雅,男教师不准吸烟,女教师不准化妆；不分校内校外,课内课外,要求教师遵纪守法,做文明礼貌的典范,不参与赌博,不酗酒闹事,以学校的名誉为重,以个人的操守为重.学校规定：有违纪现象的教师一经发现,年度不能晋级、转正、不能评优.通过长期的师德建设,教师都能做到爱岗敬业,乐于奉献,都能以事业为重,就以奉献为荣,有崇高的荣誉感和无私的奉献精神,这样就保证了教学效益的最大化.
在抓好师德建设的同时,学校对学生的思想品德建设也要采取一些行之有效的方法.要充分利用学校的现有设备,创新德育工作模式,促使学生的思想品德健康发展.例如,学校每周一的国旗下讲话制度,让优秀学生、学习进步生、优秀班干部、学雷锋先进的学生现身说法,教育全校师生.再如,学校对学困生、生活困难学生、伤残学生进行帮助和募捐活动,在教书育人,管理育人,环境育人的基础上增添了“活动育人”,使学生受到了教育,提高了思想素质,激发了学习热情,陶冶了精神情操.
二、校长真抓实干,正确决策,率先垂范是提高教育教学质量的根本保证
一所好的学校既离不开一支好的师资队伍,也离不开一个以校长为首的好的领导班子.学校校长要在新的历史条件下,立足现实,放眼未来,以德治校、以法治校、以制度治校,要身先士卒,以自己的言行影响师生.要从对学生负责、对家长负责、对社会负责的历史使命出发,以全新的教育教学
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三、教导处要严格教学管理,坚持以教学为中心,充分发挥各个职能部门的作用,提高服务意识,这是提高教育教学质量的关键所在
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教育教学质量是学校的生命线,没有质量就根本谈不上学校的生存和发展.基于这种意识,学校教导处要切实抓好学校的教学常规管理工作,要协调各部门,对各年级教学,特别是九年级毕业班教学提供全方位的服务.要从优化教学管理和提高教学质量的角度,对教师的请假顶班制度、教师上、下班的签到签退制度、每周一例会及升国旗制度、各年级教师座谈会、各教研组教研会、任课教师的调整、课程的安排、复习计划的制定、学科竞赛的安排、复习资料和考试试卷的印刷、中考信息的收集等,都要做周密细致地安排和指导.还要加大对学生的学法指导,加大对学生的思维启迪和考前心理调适的工作力度,强化学生在课堂中的主体地位和教师的主导作用,努力为学校的教育教学顺利开展而铺路搭桥.
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教研组、班主任是新的教育教学理念、措施、方法的直接贯彻者和实施者.随着学校对教研组工作的加强,各教研组要在教导处的统一协调下,按照各自的计划,在每周至少举行一次教研活动,并创造性的开展工作,教学中发挥较好的管理、促进和协调作用,以促进教育教学质量的提高.各班主任要以身作则、率先垂范、勤奋工作、勇于创新、乐于服务,凝聚本班师生的智慧和力量,激发师生热情,保持班级工作活力,稳定班级教学秩序；同时,为丰富学生的精神生活,促进学生的全面发展,在学校的文艺体育以及各种课余活动中,充分发挥自己的才智与协调能力,为开创和丰富班级工作新局面,丰富学生生活而努力工作.
四、一支严谨笃学、认真执教、敬业爱岗、吃苦耐劳、进取奉献、热爱学生、精诚合作的教师队伍,是提高教育教学质量的核心环节
教师是学校教育教学工作的具体实施者,教育教学质量的提高,主要依赖于各学科的每一位教师平时备好每一节课,上好每一节课；依赖于教师抓好课前学生的预习和课后的辅导和抽查督促等工作.教师要因材施教,把教学真正落实到每一个学生；要具有严谨笃学、认真执教、爱岗敬业、热爱学生、乐于奉献的优良教风；要不断加强自身的业务能力,当好教学改革的排头兵；要尽力防范市场经济的冲击；要珍惜自己为师者的声誉；要注重学生,学校领导和社会对自己教育教学工作的评价；教师要心系学校,情系学生,在工作中要有较强的自觉性和积极性；要吃苦耐劳,主动和其他教师学生合作,顾全大局,诲人不倦,在平凡的工作岗位上发挥其应有的作用；要为学校教育教学质量的提高出谋划策,践行实施,这是教师这一职业性质所决定的.
总之,教育教学工作是一个系统工程,需要学校领导的抓,教师的教,学生的学各方面的共同协调,只有这样,才能使学校在健康良性的轨道上发展,我们相信,在学校师生的共同努力下,只要我们都能脚踏实地的精心安排、科学施教、刻苦学习,我们的明天会更加辉煌!更加灿烂!
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