论文网
关于新课改相关教育教学论文题目,关于寻求数学教学的真谛相关毕业论文开题报告范文
这篇新课改论文范文属于教学改革免费优秀学术论文范文,关于新课改相关毕业论文模板,与寻求数学教学的真谛相关教育教学论文题目。适合新课改及教学反思及学生方面的的大学硕士和本科毕业论文以及新课改相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：在新课改不断深入的今天,每位教师都应深思,如何使新课改真正走进课堂?作为从事第一线的教育工作者,应不断摸索、探究,真正使新课改在教学活动中落到实处.
关 键 词 ：数学 教学 课堂
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）06（c）-0117-01
新课改强调：教学是教与学的交往、互动、师生双方相互交流,相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考经验和知识,交流彼此的情感,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进、实现教学相长和共同发展.让学生做学习的主人,培养学生的智能是数学课教学的真谛.
课程改革的核心目标是：改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程,同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程.调动学生学习数学的积极性、主动性.
1.学生做学习的主人,体会成功的喜悦
1.1 教师自我反思,学生自主学习
教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.本人从自己的教育实践中反观自己的得失,寻求方法.
无论在新课授课过程中,还
关于新课改相关论文范文资料
1.2 变化教法,激发兴趣
心理学家研究显示,在简单重复的对象刺激下,人的注意力往往会迟钝起来,难以产生心理反应；而新颖奇特的对象则会使人脑神经系统兴奋,激发强烈的注意力.因而教师在课堂中教学形式要多样化.
今日的中学生思想活跃,自主意识、参与意识及表现欲望较强,渴望自己的见解和看法得到老师和同学的肯定.这就需要教师为学生创建融洽的氛围、施展才能的广阔空间.
把班级的学生分成不同的小组,人员搭配分成绩好、中、差,每个小组选出一个小老师,在探讨某个问题时,他们互相取长补短,寻求解决问题的过程,真正领会解题思路,只有学生自己掌握了解决问题的方法,再加上准确无误的计算能力,才能使问题迎刃而解.
在探索某些疑难问题时,学生们会争得面红耳赤,只有到“白热化”程度时,才来找老师,老师在根本上做到了角色的转换,学生们对本来枯燥的数学,掀起热火朝天的全身心地投入,学生大胆探究,敢于尝试,真正体现新课程倡导的课程理念：民主、开放、科学.
心理学告诉我们：一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追求意念和力量.
在探究过程中,学生尝到了体会成功的喜悦,体验遇到问题苦于找不到答案的无奈,体会同学间互相帮助,其乐融融的共享,本人也欣慰在教学过程中,摸到了一点点教学方法―― 让学生做学习的主人.
在探索的过程中,使学生开阔视野,拓宽思路,群力群策,把一知半解的部分弄懂、弄通,使每一位学生都学有所得,真正实现新课改的核心理念关注人―― 为了每一位学生的发展.
经过一段时间的训练,学生的思路明显有所拓宽,在不断地探究过程中,在教师必要的指导下,对于同一类型题,学生能总结出解决问题的方法,从未见过的题,也能从题设和结论的探究过程中摸索些思路.从而达到在实践的过程中,真正牢固掌握基础知识.
2.大胆尝试,提高智能
2.1 尝试猜想,找出解决问题的途径
真正的学习存在于发现或解决问题的过程,通过对问题的观察、猜想、论证的应用,可以达到发展智力和提高解决问题能力的目的.
例如在讲解圆与圆的位置关系时,教师向学生演示两个圆由远至近的移动过程,让学生观察它们位置的变化,由此大概猜想出有几种位置关系,然后让学生讨论各自猜想的依据,学生很快发现：位置是由交点个数决定的,没有交点时是相离、一个交点时是相切、两个交点时是相交.随着两个圆位置的变化,学生猜想出相离又可以分为外离和内含,相切又可以分为外切和内切.虽然学生叙述的语言并不十分准确,但圆与圆的五种位置关系给出的非常清楚,学生理解的也更为透彻.
2.2 尝试猜想试题,奠定自信
艾默生说：“自信是成功的第一秘决”.培根认为：“深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己.”
“自信”这种作为影响人一生的心理因素,不仅是先天具备的,也是完全可以通过后天有目的的培养加以树立,它与自我实现同属人性最伟大的潜能,自信的人开朗,自信的人乐观,自信的人热爱生活.
在平时的观察中,教师会发现,学生惧怕考数学,好多学生会在考前产生恐惧症：如腹泻、呕吐等,这是学生对解决数学问题,缺乏信心的表现.如果在考前,学生能猜想出大概的考试题型,学生就会心里有底,面对考题时,减轻恐慌.
尝试让学生在平时测验时猜测考试题、类型题,掌握各题中体现哪些知识点,以及知识点之间的联系、应用,在不断地摸索过程中,大多数的学生能猜出大部分类型题.建立学生的自信心,培养学生乐观去面对数学题,以及生活中的问题.
2.3 注重训练,提高技能
数学基本技能分为运算的能力、空间想象的能力、逻辑思维的能力、及解决实际问题的能力.
| 有关论文范文主题研究: | 关于新课改的论文范例 | 大学生适用: | 专科毕业论文、大学毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 89 | 写作解决问题: | 写作资料 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文前言 | 职称论文适用: | 核心期刊、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作资料 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
基本技能是靠认真的学习态度与不断深入训练得出来的,也是在牢固掌握基础知识的基础上,灵活解决问题的技能技巧.
运算的能力是靠平时的日积月累,勤能补拙,加强口算与速算的训练,熟记一些常用数据,养成验算的习惯,讲究训练的层次.从易到难,循序渐进.
空间想象能力是指人们对客观事物的空间形式进行观察、分析和抽象的能力,是逻辑思维与几何知识及相关技能、经验的融合.在识图、画图、识符与画符及图形与符号相互转化,即数形结合四方面达到较高水平.
逻辑思维能力,主要是通过数学课的教学,培养学生自觉的掌握并运用逻辑规律进行思维的能力,也就是遵循逻辑规律,明确的使用概念,恰当地下判断,合乎逻辑地进行推理的能力.
解决实际问题的能力,是引导学生善于整合信息,特别是场景画面中的隐含信息,善于寻找解决问题的突破口,注重学生的动手操作及探索交流、反思.
只有基础知识与基本技能的良好整合,才会在解决问题的过程中得心应手.
江泽民同志指出：创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力；教育是知识创新,传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.
实施新课改不是一朝一夕的事,它要求战斗在教育工作战线上的将士们,不断钻研、不断探索,寻求一条适合所教学生的改革之路,寻求自己数学课教学的真谛,帮助学生设计恰当的学习活动和行之有效的学习方式.利用创新教育的主阵地,培养创新人才.
这篇论文来源 http://www.sxsky.net/jiaoxue/jxgg/398422.html
关于新课改相关教育教学论文题目,关于寻求数学教学的真谛相关毕业论文开题报告范文参考文献：
数学教学论文网
初中数学教学体会(初中思想方法与初中数学教学)学习体会,通过学习(初中思想方法与初中数学教学)后,我更清楚的认识了数学思想与方法关系.数学思想是对数学知识和方法本质的认识,是解。
教学论文数学
初中数学教育教学论文,初中数学教学论文免费摘要:本文通过一道作业题如何构筑平行线的话题,从两种不。高中数学教学论文,数学教研教改论文高中2016年中学数学教育教学论文评奖结果,通。
教学数学论文
初中数学教育教学论文,初中数学教学论文免费摘要:本文通过一道作业题如何构筑平行线的话题,从两种不。高中数学教学论文,数学教研教改论文高中2016年中学数学教育教学论文评奖结果,通。
初中数学教学
初中数学教学体会(初中思想方法与初中数学教学)学习体会,通过学习(初中思想方法与初中数学教学)后,我更清楚的认识了数学思想与方法关系.数学思想是对数学知识和方法本质的认识,是解。
数学教学论文
数学教学论文获奖公示关于小学数学2004年度优秀教学论文评选的通知,各县(市,区)教育局教研室,为了扎实推进新一轮基础教育课程改革,及时总结新课程实施过程中的成功经验,展示广大教。
数学教学的论文
数学教学论文获奖公示关于小学数学2004年度优秀教学论文评选的通知,各县(市,区)教育局教研室,为了扎实推进新一轮基础教育课程改革,及时总结新课程实施过程中的成功经验,展示广大教。
数学的教学论文
数学教学论文获奖公示关于小学数学2004年度优秀教学论文评选的通知,各县(市,区)教育局教研室,为了扎实推进新一轮基础教育课程改革,及时总结新课程实施过程中的成功经验,展示广大教。
数学教学 论文
数学教学论文获奖公示关于小学数学2004年度优秀教学论文评选的通知,各县(市,区)教育局教研室,为了扎实推进新一轮基础教育课程改革,及时总结新课程实施过程中的成功经验,展示广大教。
数学教学期刊
高等数学洁,教学效果深受学生和学生所在学院的好评.近年来为考研学生开设高等数学讲座和辅导,指导学生参加高等数学竞赛,提高了学生的数学能力.多次获得学校教学奖励,主编,参编教材2。
数学教育教学论文
初中数学教育教学论文,初中数学教学论文免费摘要:本文通过一道作业题如何构筑平行线的话题,从两种不。初中数学教育教学论文初中数学学习心得,教育部颁发了义务教务课程标准,提出了&am。