关于英语写作相关论文范文集,与初中作文教学方法相关毕业论文格式范文
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作文教学是中学语文教学中的重要组成部分,由于现阶段的中学语文作文教学中存在教学随意性大、 学生兴趣不高等现状, 使得现阶段的中学作文教学状况令人堪忧.在此,笔者结合多年的语文教学经验,谈谈自己的看法.
一、培养学生良好的作文兴趣
学生在作文过程中,总是会感觉很吃力,往往拿着笔无从下手,可谓文思枯竭,往往是缺少观察缺少生活感悟和体验,对作文不但有恐惧感,而且没有兴趣,积极性不高,没有创作冲动.因此,学生必须要在观察力、感受力以及习惯、兴趣上下功夫,增强丰富的情感记忆.培养作文兴趣.引导学生建立“作文心理准备”的思想意识.用智慧的眼睛、敏锐的心,用兴趣和情感,从平凡中探寻不平凡,从普通的事物中发现新奇.“兴趣是最好的老师”,在教学开始阶段,特别是英语写作的初始阶段,我着重从培养学生学习兴趣入手,提高学生的写作欲望,因势利导,把他们领进写作大门.
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二、提升学生的创新写作能力
写作是具有创新的活动,在教育学生掌握基本的写作方法之外,重点在于培养学生的想象力和创新能力 “见人所未见,发人所未发”,写出真实感人又富有新意、有生命力的作文来.因此,教师在作文教学中的首要任务是要善于引导学生观察和思考生活,从生活中捕捉问题并发现问题,发展自己的创新思维.“授人以鱼”远不如“授人以渔”.善于质疑、思考是必备的能力.
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三、加强课外阅读, 增强写作灵感
课标要求的课外拓展,是灵活的而不是死板的,走出课本才是教学的最终目的.所以在教学过程中,教师应该

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总之,兴趣是最好的老师.教学开始阶段,特别是英语写作的初始阶段,着重从培养学生学习兴趣入手,提高学生的写作欲望,因势利导,把他们领进写作大门,让学生由“要我写”升华为“我要写”,提高学生的创造力.
(宁都县第四中学)
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