论文网
教育教学类本科毕业论文,与教师是享受教学的主体相关高职教学论文
为您写教育教学毕业论文和职称论文提供教育教学类在职毕业论文范文,与教师是享受教学的主体相关论文范文文献,包括关于教育教学及教师及可持续发展方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的教育教学论文范文。
摘 要：在教育教学中,我们除了要关注学生成长,也应当要关注教师成长,学生应当成为享受教学的主体,而教师亦应当成为享受教学的主体,这有利于教师和学生的共同成长.
关 键 词 ：享受教学；情感体验；外部因素；内部因素；教学态度
享受教学,就是指在教育教学过程中,作为教育主导者的教师和作为学习主体的学生的一种情感体验,这种体验促使教师和学生能够产生一种愉悦的心理状态.
新课程改革背景下,各种教育教学理论研究,大多数都只侧重于研究学生,关注学生的健康成长成才,要发挥学生在教育教学中的主体性作用,让学生享受教育教学所带来的快乐、愉悦感,使学生成为享受教学的主体.而对于教师的研究,则侧重于从“责任”的角度出发,研究教师如何更好地服务于教育、服务于学生,却往往忽略了教师在教育教学中的“享受”,忽略了教师也应当是享受教学的主体,这是不利于激发教师作为教育教学主导者的潜能和主动性,不利于教师的自我发展,不利于学生乃至教育事业的发展.学生是享受教学的主体,而作为教师亦应当成为享受教学的主体.教师,是教育教学的主导者,教师应当潜入教育教学的主阵地之中,去研究,去导演,去表现,去淋漓尽致地施展教师的才华,而不是被动、机械地去完成教育教学任务.那么,在这个教育教学的过程中,对于教师而言是一种享受,成为享受教学的主体,同时,也使得教学成为一种艺术,利于学生的学习、提升,才有可能真正达到教育的目的,才有利于把我们的教育事业真正推向前进.
那么,教师如何才能成为享受教学的主体呢?
一是外部因素.通过外部因素为教师成为享受教学的主体创造良好的环境氛围.一方面,应当客观评价教师的教育教学行为,而不能一刀切,以结果论英雄,应当重视对教师教育教学行为的过程性评价,为教师的教育教学行为创造宽松、民主的环境氛围,激发教师的创造力,减轻教师的思想包袱,自尊心得到更多的满足与保护.另一方面,应当完善奖励机制,激发鼓励教师的教育教学行为,有利于增强教师的优越感,利于教师获得更多的肯定与尊重.还要注意做好教师间的交流、研讨工作,教师间加强交流、研讨,做到真诚、负责任,才有利于教师的教育教学成长,利于教师去钻研教学、享受教学,成为享受教学的主体.
二是内部因素.这是教师成为享受教学主体的源动力.首先,教师应当树立正确的人生观、价值观,明确教育理念,摆正教育教学态度.当前社会是一个快节奏的社会,物欲横流,作为教师应当明确我们的职业选择,遵守职业道德,这是我们的底线,更为重要的是,我们应当明确作为一名教师的人生价值所在.教育的真正意义和价值,就要求教师把职业看成事业,关注学生的健康成长,同时,教师要以自身教学成长的角度,以负责任的态度,投入到教育教学中,一方面,学生得到发展,另一方面,教师也才能真正体验到教学所带来的享受,成为享受教学的主体,这才是对享受教学的一种追求的真正态度.其次是在教育教学中做到“体验——总结——体验——总结”的循环往复的过程.享受教学,绝对应当要摒弃教育教学的简单式、粗暴式,而应当是在教学中体验,并及时总结经验教训,再以新的措施手段投入到教育教学中,去验证,去体验,再及时加以归纳总结,然后再验证,再体验,如此往复循环,促使教育教学更丰富,更有内涵,也就使得我们的教育教学更能够得到一种美的享受,更能体验到一番乐趣,愉悦感也就更强烈.同时,学生也能够在这种教育教学的背景下得到更大的锻炼和成长.再次,教师应当加强自身的理论修养,更新观念,做到与时俱进.加强教育教学理论学习,提高自身的理论水平和知识修养,以便更好地用于指导我们的教育教学实践,提升教育教学能力,使得“体验——总结”更有层次、更
教育教学类论文范文文献
| 有关论文范文主题研究: | 关于教育教学的论文范文资料 | 大学生适用: | 函授毕业论文、高校毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 41 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文目录 | 职称论文适用: | 职称评定、高级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 毕业论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
本文网址:http://www.sxsky.net/jiaoxue/jxyj/382831.html
“师者,传道授业解惑也.”其实,教师应当是在“传道授业解惑”的过程中,享受乐趣,这有利于“师者”的行为,更加有利于“师者”的可持续发展,使得学生在享受教学成长的过程中,教师也能够成为享受教学的主体,而不单纯是“仆人”式地服务于学生、服务于教育,从而促使学生、教师的共同成长,使得教学更有魅力.教师,也应当是享受教学的主体.
（南安市第六中学）
教育教学类本科毕业论文,与教师是享受教学的主体相关高职教学论文参考文献：
论文主体纲要
高的要求. (一)提高教学理念,加强自身学习 现在的幼儿教育发展很快,新《纲要》的实施给教师提出了严。教育学考试复习纲要教育学考试复习纲要,第一章教育与教育学,教育的发展,1,教育的概。
思想政治教育主体
作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证.大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部,思想政治理论课和哲学社会科学课教师,辅导员和班主任.学校党政干部和共。思想政。
青年教师教学论文
用文体),二.现作"教"与"学"的方法,1.教师教学提示,2.学生学习提示,第二章写作主体与客体,一,学习目的要求,通过本章的学习,了解写作主体。论文和试题评比活动,教师教育论。
教师教学论文
青年教师教学改革论文例文摘要:力学是物理学的有机组成部分,与现代科技发展息息相关.随着国家免费师范生教育政策的推。初中语文教学论文教师用年教师优质课评比9-10月,2,生本教育专。
英语教师教学论文
初中英语教学论文发表教师用习,借鉴.另一方面面,我们也会严格要求自己,认真专研教材,认真对待每一次备课每一次教学反思,并积极撰写教学论文等等.,虽然我们学校的教研活动没有其他学。
中学教师教学论文
中学生物学教学论文2016年2016年荔湾区中学生物教师教学论文交流会,宣读论文的教师名单,证明,存根号姓名学校论文题目09052黄艳广雅中学应用概念图开展生物复习课教学研。
职校教师教学论文
教师师德论文题目北京市2016年职教教师德育教学参评论文,论文题目:职校老师要用心剖析学生心理,姓名:侯振华,所在学校:迁西县职业技术教育中心,联系电话:13513158741。
教师教育教学论文
教育教学论坛论文发表教师之一拟晋升教师职务人员情况表,制表单位:子女教育办制表时间:2016年12月,姓名周红性别女单位科大附中申报职务中教高级出生年月1978,11任现职,。小。
教师教学论文发表
初中英语教学论文发表教师用习,借鉴.另一方面面,我们也会严格要求自己,认真专研教材,认真对待每一次备课每一次教学反思,并积极撰写教学论文等等.,虽然我们学校的教研活动没有其他学。
教师教学论文发表
初中英语教学论文发表教师用习,借鉴.另一方面面,我们也会严格要求自己,认真专研教材,认真对待每一次备课每一次教学反思,并积极撰写教学论文等等.,虽然我们学校的教研活动没有其他学。