关于作业类函授毕业论文范文,与英语教学作业布置相关毕业论文参考文献格式

该文是教学研究专业作业论文范文，主要论述了关于作业类毕业论文参考文献格式,与英语教学作业布置相关论文范文检索，适合作业及学生及英语语言方面的的大学硕士和本科毕业论文以及作业相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

【摘 要】除课堂讲授以外,教师还要借助作业来解决教学内容中的重点、难点,从而实现教学目的.作业布置应当是有全体性的,有分层性的；有必选作业,有可选作业；有唱作业、说作业、画作业、看作业、演作业、运动作业等设计丰富多彩的课外作业,采用学生喜闻乐见的形式,给他们自由发挥的机会,这样学生的学习兴趣才能持久而巩固,课外学习时间才能有所保障.

作业本科论文如何写
播放:27368次 评论:4533人

【关 键 词 】学生 作业 兴趣 创新 能力

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）16-0098-02

传统的英语作业布置把机械地抄写单词、抄写词组甚至是课文放在首要位置.忽视了学生获取知识、能力的培养,不利于发展学生的思维能力.

一、常规教学中作业布置普遍存在的问题

常规教学中作业布置普遍存在以下问题：（1）英语作业内容单一,强调了机械化的记忆训练,却缺少了实际应用.（2）英语作业布置热衷于搞“题海”战,加重了学生负担.（3）英语作业布置搞“一刀切”,忽略了不同层次的学生有不同的作业需求.作业没有弹性,不分层次,有的学生“吃不饱”,有的学生“吃不了”.（4）英语作业布置只注重结果,缺少学生与教师的情感互动,缺乏激励.

教师不了解学生如何完成作业,不参与学生的学习活动,一味只关心作业的对错,最终导致了学生对待作业的态度很被动,严重地打击了学生的学习热情和学习积极性.

二、新型英语作业的理论依据

新型英语作业的理论依据有：（1）“提质减负”是当今教育界的潮流和趋势.（2）新英语课程标准指出：具有实践性的英语作业不仅有利于开发学生的智力,使之形成良好的性格,坚强的意志和高尚的品格,而且有利于培养其自我管理能力和多元认知能力.（3）布鲁纳的建构主义理论.学习是学习者从自身的知识基础和经验出发,主动探究与建构,强调学生以多种方式同时重建知识的认知弹性.

三、作业的分类

根据英语作业设计的时间,又可分为课前预习作业、课中随堂作业和课后家庭作业.

1.课前预习作业

课前预习是英语的教学实施过程中值得提倡和认真实施的.通过预习,就可以对将要学习的内容有所了解,这样带着问题学习,使学生更容易进入学习状态.

2.课中作业

课中作业是我们在学习过程中常常用到的一种作业设置,它具有：量少性、时效性和针对性等特点.如在上写作

课时,学生常感到茫然、乏味.此时教师可准备写小纸条分给学生,布置一个小话题,让学生在以下10分钟内都不可以说话,只能通过写作交流.结束后老师亲自收所有的小纸条,总结学生在写作中的通病.

3.课后作业

课后作业是使用最多的一项作业设计,但作业量必须适中,要注意作业的质,作业设计必须强化教学目标,突出教材重点、难点,提出学习方法等.在作业布置中,一次只落实一项训练,重点训练当天学习内容,从宏观上控制作业量.

四、作业布置应遵循的原则

1.趣味性

兴趣是最好的老师,作业设计必须类型多样、新颖,才能激发学生的兴趣.可安排学生设计制作英语小报、墙报,给他们指定的话题或题目,收集整理并摘抄一些相关的感兴趣的内容,这不仅仅能拓展知识面,还能掌握使用文档的简单技能.如学习购物单元时,可让学生回家用卡纸做一张大减价的海报,在海报上用这个单元的目标语写出最吸引人的标语.最后选出比较impressing的海报张贴在教室,既增强了学校的英语氛围,又鼓励了学生学习的积极性和趣味性.

初中阶段是学生形成口语语音语调的重要时期,可以让学生模仿课文录音,反复诵读后将自己的诵读录下来制成音频文件作为作业交给老师.在此过程中,学生既过了把播音员的瘾,又激发了改进自己语音的欲望.

有时甚至可以指定一首节奏较慢的英文歌布置给学生回家学习,如God is a Girl,这首略带摇滚曲风的英文歌连最厌学英语的男生都为之“动容”,大大激发了学习的兴趣.此外还可布置基于网络的英语作业.教师可利用现代教育技术,开发英语教学资源,改进学生的学习方式,同样也可展现学习成果.教师也可以利用网络平台,建立学习网站,建立交流论坛,学生能在网络上收集整理英语知识,并利用计算机来完成相关作业.然后把作业放到论坛上发布或通过发E-mail给老师.这样可避免教材的局限性,有利于扩大学生的知识面,但是要注意对学生的监控,避免上网成癖.

2.分层性

学生的学习,层次性较明显,教师对不同学生应具有针对性,分层次布置作业.在英语作业布置中,分档布置法正好解决了这一矛盾.

关于作业类论文范文检索

A档作业：面向全体学生,包括所有的口头作业及书面作业.重点布置与教材有关的最基础知识和最基本的技能训练.B档作业：面向学有余力的学生,属机动性作业.这是为了顾及少数特殊学生、优等生,而特意补充的一些难度较大的附加题.学生可随意选择一些力所能及的综合题.学生的积极性得到了调动,优生满足了更高的求知欲,感到了学习的乐趣；中差生减轻了心理压力,有了“跳一跳,也能摘桃子”的机会；差生也能做到天天按时完成作业,增强了学习信心.

在批改学生的作业时,也可针对学生对作业进行有选择的批改.对程度较好的学生抽改较难的题目,对学习较为吃力的学生抽改较简单的题目.既保证了差生的学习自信心,又不对优生放低要求.这从一定意义上体现了作业的分层次性.

3.实用性

语言是实际的工具,是用来交流的,因此教师可多让学生做如造句和编写对话的练习,并将对话通过role-play的形式表演出来.如教师可就天气、饮食、环保、旅游等让学生自编自演,锻炼他们的实用能力.教师还可组织内容丰富、形式多样的英语课外活动,如朗诵、唱歌、演讲、话剧表演、英语角、主题班会、作品展览等.还可邀请家长参与英语课本剧的表演、生日晚会、去动物园、郊游暑假英语夏令营等.充分调动学生学英语的兴趣,保持孩子们的好奇心,培养他们的自主性和创造性.

笔者曾尝试带学生参加福建厦门大学每周五晚的英语角,在那里有各个年龄层次的来自各个国家从事不同职业的人,学生虽然并不能听懂所有native speakers的话,但他们在那里开阔了眼界,结识了异国朋友,对他们英语的学习有着极大触动.我还尝试过在家里开英语Cooking party,学生在这个party中只能用英语交谈,每个小组做至少一道菜,在制作过程中也只能用英语交流和寻求帮助,若不小心说出中文的人要接受惩罚.通过这个活动,学生深感英语学习的重要性和趣味性,并意识到自己要学习的还有很多.

4.适量性

教师必须严格控制学生的作业总量.如果一味追求数量,容易使学生产生厌学心理,消极应对,导致作业效能低下.反之,过少的作业量,蜻蜓点水,则达不到巩固和掌握所学知识的目的.因此教师在设计作业时必须确保一题对应一个教学目的,一项对准一个训练点,真正从微观上控制作业的总量,一定要保证英语每天的课外作业量控制在30分钟以内.

五、结束语

总之,良好的英语作业是课堂教学效果的及时反馈,它是巩固教师的教和学生的学的一个重要支撑点.英语作业的布置是为了帮助学生巩固基础知识,培养学生学习英语的良好习惯,形成一定的综合语言运用能力.作业的布置要以《英语新课程标准》中的基本理论为指导依据,力求开发学生潜能,拓展视野,从听、说、读、写、游戏、表演等多角度入手,激发学生学英语的兴趣.在培养学生英语语言能力的同时,教师必须引导他们树立创新精神,发展自身的创造性思维能力,为今后的终身学习及发展打下良好的基础.

参考文献

[1]〔美〕布鲁纳.教育过程[M].北京：文化教育出版社,1982

[2]欧阳芬、黄小华.新课程下课堂教学技能的创新与发展[M].北京：中国轻工业出版社,2004

〔责任编辑：肖薇〕

关于作业类函授毕业论文范文,与英语教学作业布置相关毕业论文参考文献格式参考文献：

中学英语教学心得
-2016学年第一学期期中教学检查的通知,根据本部期中教学检查计划的内规定,在教学纪律,教案教学计划,作业布置批。中学英语口语教学论文摘要:语言是用来交流的,注重语言的交际是现代英。

高中英语听力教学论文
知,根据本部期中教学检查计划的内规定,在教学纪律,教案教学计划,作业布置批。高中英语教学论文高中英语教学论文,高中生英语写作训练,陈玉珍,?近十几年来,书面表达一直是高考英语试题的重。

初中英语听力教学论文
学检查的通知,根据本部期中教学检查计划的内规定,在教学纪律,教案教学计划,作业布置批。初中英语阅读教学论文韶关市中小学英语教研会第七届三次年会参评论文,初中生英语听力理解障碍及其应。

中学英语听力教学论文
学检查的通知,根据本部期中教学检查计划的内规定,在教学纪律,教案教学计划,作业布置批。中学英语口语教学论文摘要:语言是用来交流的,注重语言的交际是现代英语教学的重点.打破旧的教学模。

英语听力论文
-2016学年第一学期期中教学检查的通知,根据本部期中教学检查计划的内规定,在教学纪律,教案教学计划,作业布置批。初中英语阅读教学论文韶关市中小学英语教研会第七届三次年会参评论文,初中。

计算机英语听力
-2016学年第一学期期中教学检查的通知,根据本部期中教学检查计划的内规定,在教学纪律,教案教学计划,作业布置批。商务英语专业人才培养方案5.22出生讲师硕士在读,工作情况,1.。

小学英语听力
内规定,在教学纪律,教案教学计划,作业布置批。如何提高学生的英语听力如何提高学生的英语听力,在英语听,说,读,写四项技能中,听是输入,是获得语言信息及语言感受的最主要的途径,是提高其。

商务英语听力
据本部期中教学检查计划的内规定,在教学纪律,教案教学计划,作业布置批。商务策划学院体)英语精读3&4英语听力3&4三年级,(eib方向),国际商务英语中。

英语作业
小学英语教师作业小学英语教学设备配置标准,序号名称规格型号功能单位数量执行标准代号备注12班18班24班1英语字母表张2342字母卡片套1。高中英语第二次作业天津市高等学校春季招。

英语作业
小学英语教师作业小学英语教学设备配置标准,序号名称规格型号功能单位数量执行标准代号备注12班18班24班1英语字母表张2342字母卡片套1。高中英语第二次作业天津市高等学校春季招。