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逆反心理相关毕业论文格式范文,与钢琴教学与逆反心理相关初中教学论文范文
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改革开放以来,人们的生活水平不断提高,许多家长不惜重金,对孩子进行钢琴音乐教育的投资.近年来兴起的“钢琴热”持久不衰,学习钢琴的学生越来越多,但很多孩子因种种原因没学多久便半途而废,既浪费了财力,也浪费了时间和精力.出现这种现状的原因有多种,其中学生对钢琴学习产生逆反心理是一个重要的原因.逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态.即通俗说的“不听话了”,抵触、不顺从情绪现象.出现这种情况,作为学生的家长、老师如何去认识又如何去分析、了解,最终很好地解决孩子出现的问题,引导孩子消除逆反心理,从而促使孩子产生对钢琴学习的兴趣针对这种情况,本人谈谈自己在教学中的一些方法及体会.
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一、兴趣.现在学习钢琴的大部分学生中,有很大一部分对钢琴学习是有较高兴趣的,致使学琴的学生在学习过程中处于主体的地位,学习态度认真积极,尊重敬仰老师.但其中也有一小部分的学生对钢琴学习不是很感兴趣,甚至有的完全不感兴趣、讨厌钢琴音乐学习.在社会竞争的环境下,一些家长看别人的孩子既学书法舞蹈,还学钢琴英语等,为了自己的孩子在表面上不比别人孩子差,就让自己的孩子也学习钢琴,但孩子对钢琴学习不感兴趣,随之也就产生了对钢琴学习的逆反心理,这是原因之一.原因之二,孩子在没兴趣的情况下,家长为了实现自己童年未圆的梦,让孩子为自己去实现,强求孩子学习钢琴.第三就是家长的虚荣心而导致孩子钢琴学习逆反心理的产生.邻居的孩子钢琴已考了六级了,同事的孩子考了七级了,面对这种吹捧风,家长也不管孩子兴趣爱好,要求孩子学习钢琴.
二、自尊.孩子在未成年之前,心理活动正是在发展过程中.正从由事事听从父母、老师的,慢慢发展为有自己主观意见和想法.而有的家长在此时不管孩子情况,也不跟孩子商量就把钢琴搬回家,规定学琴练琴时间,把自己的主观想法强加于孩子,而孩子在这时觉得自己的尊严受到伤害,学习钢琴的逆反心理就这样出现了.
三、教育方法.家长为了让孩子打好钢琴基础,教师为了让学生出成绩,家长和教师多是恨铁不成钢.家长在朋友家或在孩子朋友面前数落孩子的缺点,老师当着很多同学面前严厉批评某个同学,这样给在成长中的学生压力很大,成长历程被压变了型,也就使孩子心理造成了变型而产生对学习的逆反心理
逆反心理相关论文例文
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如何很好地解决孩子的逆反心理使其对学习钢琴产生兴趣,愉快地去学习呢这是关乎孩子教育成功与否的一件大事,也是家长和老师应当十分重视的问题.
1、培养学生对钢琴学习的兴趣.兴趣是人们积极认识事物的倾向,基础是生活的需要.人的需要是多方面的,而钢琴音乐教育是精神的需要.俗话说：“兴趣是最好的老师”,当学生从事自己有兴趣的钢琴学习时,他就会比较积极,效果比较好.从学生的兴趣着手,可以在第一时间里使学生产生研究学习的欲望,对于学生进行的钢琴学习起到事半功倍的效果.培养学生钢琴音乐学习兴趣,重要的是创造一个有利的音乐环境以及良好的音乐教育.
2、尊重受教育者,正确引导教育.钢琴学习是个长期的艰苦而又漫长的过程,要使学生始终保持浓厚的学习兴趣,确实并非易事.众所周知,学习钢琴每天都要有固定的练琴时间,因此,在家中一定要保证有一个良好的学琴练琴的环境,培养学生良好的练习习惯.另外,家长还要对孩子在练琴当中的学习方法、思维方式以及对作品感情表现方式给予宽广的空间,当孩子学琴有较好表现时应及时给予赞许,以激发、树立孩子对钢琴学习的自信心.而教师在具体的钢琴教学方面应该以引导为主,掌握学生心理活动,激发学生的兴趣爱好.了解学生的性格、气质,以便因材施教.对学生取得的成绩要及时给予表扬、鼓励.同时教师要注意自己的语言、行动给学生形成的影响,在学生当中形成榜样的作用.在教学中,教育者要与受教育者形成一种朋友关系,形成教与学的默契、和谐关系,避免受教育者出现逆反心理而造成的“教育弯路”.
在钢琴教学中学生的逆反心理是正常心理,也是问题心理,是学生成长道路上必然存在的正常心理形态,也是急需解决的心理问题.作为教育者要清楚地认清逆反心理形成的主体与客体及之间的关系,能很好地运用学生的积极逆反心理态度,科学分析、扬长避短,正确培养学生对钢琴音乐学习的兴趣,尽可能地减小学生在学习过程中的逆反心理,从而使学生避免逆反心理的困扰,让学生在钢琴学习中更健康地成长,得到人生的快乐.
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