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摘 要：地图在地理学科中被叫做第二语言,它不但能够传递和记录地理知识信息,而且是学生辨别地理事物的工具.因此,在高中地理教学中,地图的教学是非常关键的.
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关 键 词 ：高中地理；地图教学；记图能力；应用地图册
由于受到传统地理教学观念的影响,不少教师对高中地理中的地图教学没有引起足够的重视,从而使得学生的读图能力普遍较低,甚至有一些学生看不明白最基本的轮廓图和地形图.从高考的趋势来看,对读图的要求越来越高.因此,教师在进行地理教学的时候,必须充分地应用各种地理图形,逐步提高学生的读图能力.
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一、根据教学内容进行地图教学
可以说,在进行高中地理教学的过程中,地图是一刻也不能少的,要想使学生学习地理知识变得轻松和教师的讲解变得更加简单,地图教学是非常关键的.地理这门学科具有复杂性、具体性和抽象性的特点,因此,地理教学的难度是比较大的.有不少的地理知识超越了空间和时间,学生学习起来比较困难.比如：学生对经纬线的学习,通常学生都会觉得经纬线是虚构的,没有必要研究它们.倘若借助地球仪或者是教材当中的地图,鲜明的线条与结构就会展现在学生面前,学生的学习也会变得比较容易.
二、培养学生的记图能力
记图就是记住地图当中的一些有效信息,记图可以帮助学生更好地学习地理知识.教师在进行地理教学的时候,指导学生通过观察地图的形状和轮廓,更加有效地记图.比如：黄河的干流就跟“几”字相似,当学生看到“几”字形河流的时候,马
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三、整合教学资源,应用地图册进行教学
在地图教学的过程中,应用地图册进行教学是不可缺少的,地图册具有丰富性、方便性和针对性的特点,地图册是高中地理教学的最重要方式,因此,教师一定要整合教学资源,应用地图册进行教学.比如,教师在教授有关地球知识的时候,可以让学生打开地图册,了解地球的形状和构造,并根据地图册的文字描述,更加深入地了解有关地球的其他知识,这要比一味地口头讲解更加有效.在地图册上,要让学生牢牢地记住地图的学习法则,比如：不同地图颜色所表示的地形、地理位置的判定和比例尺的换算等.总之,在进行地理教学的时候,教师一定要应用地图册进行教学.
参考文献：
崔莉.城门失火,殃及池鱼：谈高中地理中的自然环境对人类活动的影响[J].现代阅读：教育版,2012（13）.
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