关于课堂教学类大学毕业论文,与教学方法,提高教学质量相关论文范文集
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随着时代的进步,教育需要全面的创新,培养学生创新精神是教学新理念的重要内容之一,创新教育需要渗透到语文教学活动中.古人语:“
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语文教学法进行的是母语教学,是一门工具性的基础性学科教学.因此只有对本学科不断创新,不断注入活力,它才有发展前途,才有存在的必要,才能更有效地发挥其重要作用.把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要,它可以给语文教学带来新的生机与活力,所以从以下几方面去实践:
一、从兴趣出发创新教法
教育家斯特金认为:“教学效果基本上取决于学生的学习态度.”人的兴趣调节着情感,学生如果有浓厚的学习兴趣,就会表现出巨大的热情.随着时代的进步教育需要全面的创新,培养学生创新精神,因此教法必须改进.要考虑:1.激发学生的学习兴趣.如果一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来,那他就成功了一半.2.培养学生良好的学习习惯,良好习惯的形成,是学生主动掌握知识的先决条件,掌握一定的知识又是创新的先决条件.3.培养学生顽强的意志品质.有了兴趣和习惯还远远不够,要有坚强的毅力和不达目的决不罢休的精神,才能激发创新的潜意识.4.在拓宽语文学习的空间上改进教学方法,要大胆走出课本,让潜在的创新意识大展宏图.
二、 用现代技术优化课堂教学
计算机教学以其特有的科学性和形象形,显示出独有的内在魅力,促进了教学形式的多样性,教学过程的优化和教学质量的提高.运用现代化教学技术最为显著的作用是能迅速激发学生内心的情感.而情感是学生学习中不可忽视的心理因素,激发学生内心的感情是提高学习效率的重要途径.多媒体教学手段的运用让学生们尝到了课件教学的甜头,它容量大,效率高,很容易激起学生的兴趣.如我在上《天上的街市》一文,充分利用现代科技给同学们展示了天上的美好生活,激起学生极大极浓的兴趣, 进而激发他们对知识的接受与创新,以达到提高课堂质量的目的.
三、在教育方法上除旧推新
1.改变教学观念,让学生自主学习
新课程标准很明确的告诉我们,现在的语文教学是在培养学生的语文素养,换个角度来说,就是在更深一步地推进素质教育的实施,为造就现代社会所需的一代新人而努力.新课程标准也明确了“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来.”法国教育家第斯多惠也说过:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓励.”新世纪的教师不仅要懂得如何终生学习,而且会不断激励、唤醒、鼓舞学生,教会学生如何进行自主学习,指导学生养成良好的课堂学习习惯.课堂教学直接影响着学生的学习方法,教师应改变传统教学,坚持抛弃以“教”为中心的课堂结构,设计以“导学”为核心的课堂结构,使学法指导渗透于课堂教学活动中.(1)激活思维.在课堂教学中要特别注意对学生思维方法的指导和训练,激励求异思想.要精心设计具有思辨意义,能引导学生深层次思考的问题,引导学生积极参与课堂的讨论活动.比如,鲁迅的《从百草园到三味书屋》一文中的第二段可设计这样的问题:作者描写百草园的景色时按照什么季节顺序写的?写夏天的百草园选择了哪些动物,通过哪几个动词描写动物逼真的形态?“我”拔何首乌腾和在本段的前后都写到了桑椹,表现了儿童的什么性格?引导学生思考,激励学生思维.(2)传承习惯.教师把学习和使用语文知识的良好习惯传给学生,使他们受益终生.叶圣陶先生说:“教育是什么?”往简单方面说,只需一句话,就是培养良好的学习习惯.
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2.激活课堂气氛,让学生自主发言
俄国大教育学家托尔斯泰说:成功的教学需要的不是强制,而是激发学习兴趣.其实语文教学中有些题目就有不同的答案.拿分段来说吧,面对一篇文章总得先分清层次脉络,然后才理解赏析.一篇文章也是一个多面体,不同学生从不同的角度理解,会划出不同层次,只要有道理、合乎逻辑就要给予及时肯定,不要在他们发言的第一次就扼杀他们的创新能力.兴趣往往是学习的先导,有了兴趣就有了学习动力,从而激活课堂气氛.
3.在指导作文训练中创新
写作文和批改作文,可以说是学生和教师都非常头痛的事情,作文教学一直困扰着广大的语文教师.如何改变这种现状呢?经过长期的摸索和实践,我发现,在班级中创办一个班刊,可大大提高学生写作的积极性.学生都有一种自我表现的欲望,教师要善于利用这一点.
初中语文教学肩负着极其重大的责任,是一项艰巨的工程.当今社会需要的人才必须具有全面扎实的知识,适应时代要求的能力.时代要求我们转变教学观念,坚持教学改革,提高教学效率,更好的为现代化服务.
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提高小学语文教学质量
师要遵循信息技术与学科整合原则;其。初中语文新课程学习方法指导,语文作业切,切实提高小学语文教学质量,经研究,定于近期组织全县小学语文名特教师教学观摩活动,特邀着名特级教师,青年名。
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4。高中语文教学探讨怎样学好高中语文,高中语文学习的终极目标,学语文的根本目的主要是两个,一是增加知识和阅历,提升人文素养,二是掌握读写方法,提高读写能力.,高中语文的基本学习方法,明。
英语教学方法
与技巧《初中英语小组合作下的学案教学》,课题申报表,课题名称初中英语小组合作下的学案教学,课题负责人肖萍,负责人所在单位佛山市顺德区乐从镇沙滘初级中学 。提高小学英语教学质量的方法。
小学英语教学方法
提高小学英语教学质量的方法学科小学英语授课年级一年级学校长春高新第一实验学校教师姓名张妍妍,章节名称unit6farmerandfisherman,let'stalk计划学时1课。
小学语文教学方法
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小学语文教学的方法
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小学语文的教学方法
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计算机教学方法
前面临的紧要任务.教学思想,教学内容和教学方。浅谈中职计算机课堂教学创新要调整教学模式和教学方法,调动学生积极性,培养学生学习兴趣,从而提高教学质量和学习效果.,关键词:计算机;教。
质量管理工具及方法
语教学质量的方法3,使学生感受职业的多样性,让学生了解每种职业都很重要,职业没有高低贵贱之分.教学重点,难点及解决措施教学重点,新授单词在句子中的熟练应用.,教学难。
质量管理方法及应用
管。提高小学英语教学质量的方法3,使学生感受职业的多样性,让学生了解每种职业都很重要,职业没有高低贵贱之分.教学重点,难点及解决措施教学重点,新授单词在句子中的熟练应用.,教学难。