论文网
关于高中物理相关电大毕业论文范文,与如何利用思维教学提高高中物理教学有效性相关教育教学论文选题
本论文是一篇关于高中物理相关教育教学论文选题,关于如何利用思维教学提高高中物理教学有效性相关电大毕业论文范文。免费优秀的关于高中物理及高中物理教学及多媒体方面论文范文资料,适合高中物理论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要 ：物理是一门研究事物内在规律的自然学科.高中物理作为高考的重要学科,不仅关系着学生对物理基础知识的掌握,还直接影响着高考的成败.因此,为了提高高中物理学习效率,使学生高中物理学习更为高效,就需要探究科学的教学模式.对此,笔者就如何利用科学的思维教学模式提高高中物理教学的有效性进行了探索.
关键字：思维；教学模式；高中物理
高中物理的学习是递进性的,是更深层次的学习,它不仅加大了物理知识的深度,还拓宽了物理知识的宽度.所以,这就需要教师用科学的思维教学模式进行物理知识的传授.利用科学的思维教学模式,就是要在物理教学实践中,实事求是,把握教学客观性与规律性,使客观物质的本质与运动规律结合起来,以逻辑性的思维进行整理,从而实现高中物理教学的有效性.
本篇论文来自 http://www.sxsky.net/jiaoxue/swjx/403733.html
一、 要有科学的物理学习意识
要想利用科学的思维教学模式提高高中物理学习的有效性,首先就需要有科学的物理学习态度和观念.
1. 要具备质疑思维,进行客观求证
所谓科学的物理学习意识就是要给学生灌输科学的求知方法.严谨意识是科学工作的基本要求.严谨的、科学的工作态度就是要不断地进行假说求证,不断地对现象进行观察,不断地探究新的规律,由感性上升到理性,从而得出最本质、最真挚的东西.一个科学的物理学习者,就应该拥有科学的学习态度.所以,要想具备科学的物理学习意识,就应该在实践教学的过程中,带着问题,有针对性地探求答案,并不断地验证,最终使高中物理知识能够得到更深一步的理解.
2. 培养学生科学思维,注重实事求是
具有科学的逻辑思维,就是要求学生在物理学习中,能够借助各种已知概念、判断,进行有效推理,把事物的本质与事物的规律性联系起来,发散思维,从而实现物理学习的融会贯通.物理学习本身就是一种比较抽象的学习,虽然有各种实践性教学进行验证,也能求得知识点的真切、形象,但它仍需要在学习时发散思维.因此,在进行抽象性物理学习时,就需要不断地开阔思路,培养创新,把科学的思维方式与实事求是相结合,从而不断增强高中物理学习的有效性.
二、 把科学的思维教学作用于实践
伴随着时代的不断前进,以及素质教育人的兴起,科学的教学模式要从“授人以鱼”转变为“授人以渔”.所以,高中物理不仅要求学生能够透彻地学习物理知识,更要求学生能够通过物理知识的学习,学到科学的探究方式,教师也必须能够指导学生分析问题、解决问题,把科学的思维教学作用于实践.
1.运用形象思维法,培养物理学习兴趣
运用形象思维法,也就是要通过物理实验进行教学.高中物理教学是一门注重实验求证的教学,这源于其知识学习的广泛性、深刻性,也因为其注重提高学生的知识应用能力,旨在通过这种动手、动脑的学习增强学生的物理学习趣味性.正所谓“兴趣是最好的老师”,在高中物理的教学过程中运用形象思维法,有效地结合实验,就可以巧妙地把知识与趣味有机结合,使学生与学生之间能够互动,这种互动形式加强了学习乐趣,让学生感受到了物理学习的快乐.然后,在进行实验教学之后,教师应该让学生进行图画表述,把自己的实验成果形象化于纸上,从而增强物理学习的有效性.
2.运用归纳思维法,加强学生解题策略
在高中物理教学中运用归纳思维法就是要求在解题时,能够迅速定位,归纳知识考点,找到解题策略,从而提高解题能力.
归纳讲究的是思维能够对知识进行分析与综合,能发挥思维的敏捷性,周密考虑,正确判断、迅速作答.利用由点到面、由面到点的分析与综合方法,是对高中物理知识加工、整理的有效方式.所以,在物理学习过程中,要对整体知识进行剖析,划分结构,把部分与整体进行综合学习,在解题过程中,一旦发现解题思路有误就进行重新剖析,找到正确的解题方法.最重要的是要学会错题温习,这就意味着学生应该做好错题记录,以避免遇见类似的题目,犯同样的错误.物理学习中的反复归纳、剖析,有利于实现高中物理学习的高效性.
3.运用发散思维法,实现物理学习多样性
发散思维就要求在物理学习的过程中能够以多样性的方式吸纳知识.本点不再赘述.
此外,科学技术的进步与广泛应用为物理学习多样性提供了有效手段,所以,在物理学习过程中要利用多媒体进行教学.多媒体物理教学能够充分满足学生不同的体验方式,能调动学生各种感觉器官,达到活跃课堂,提升趣味的目的.一旦真实的实验教学不能够有效执行时,就可以采取虚拟实验教学的方式,这种方式不仅能够拓宽学生的眼界,还能够更加准确地展现实验的过程,避免实验的失真.因此,在高中物理教学中,这种开展多媒体实验教学模式也是进行科学思维学习的有效途径.
| 有关论文范文主题研究: | 关于高中物理的论文范文集 | 大学生适用: | 学院论文、函授论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 77 | 写作解决问题: | 如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文摘要 | 职称论文适用: | 论文发表、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 如何写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
利用科学的思维教学模式能提高高中物理教学的有效性,其目的在&
关于高中物理相关论文例文
关于高中物理相关电大毕业论文范文,与如何利用思维教学提高高中物理教学有效性相关教育教学论文选题参考文献：
高中物理教学论文
题切合高中物理教学,贴近考生的实际,注重基础,突出能力,适度展现科技新发展.试题对考生的思维起点要求适当,思维跨度设置合。物理教育论文题目数学教学论文,物理教育论文题目高中生管理。
高中物理实验教学论文
卷物理试题切合高中物理教学,贴近考生的实际,注重基础,突出能力,适度展现科技新发展.试题对考生的思维起点要求适当,思维跨度设置合。明德实验学校高中物理校本教材江苏省普通高中物理课。
高中物理课堂教学论文
卷)物理试题评析,2016年高考山东卷物理试题切合高中物理教学,贴近考生的实际,注重基础,突出能力,适度展现科技新发展.试题对考生的思维起点要求适当,思维跨度设置合。下载数学课堂教学。
高中物理教学反思论文
践和反思,把握整合过程的实质和问题解决的策略,提高整合效益,实现物理教与学方式的转变,对加快课程整。高中数学论文与数学教学反思摘要】力度空前,理念新颖的数学课程改革,有力地促进了教师角。
高中物理教育教学论文
物理教育论文题目数学教学论文,物理教育论文题目高中并充实教学过程,能有效提高教师对教材的处理水平,情境设置能力,教学效果自然能得到长足的提高.,第三章中小学教师如何写教育论文,。
小学语文教学有效性
育部门,新课程标准的精神,以学校计划为核心,以提高教学质量为中。论小学语文课堂教学有效性新课程背景下小学语文教学设计学习心得,老庄子中心小学张树红,今天听了张宏伟老师讲授的新课。
小学语文教学的有效性
育部门,新课程标准的精神,以学校计划为核心,以提高教学质量为中。论小学语文课堂教学有效性新课程背景下小学语文教学设计学习心得,老庄子中心小学张树红,今天听了张宏伟老师讲授的新课。
高中物理概念教学论文
目高考物理试题2016年普通高考(山东卷)物理试题评析,2016年高考山东卷物理试题切合高中物理教学,贴近考生的实际,注重基础,突出能力,适度展现科技新发展.试题对考生的思维起点要。
小学美术教学有效性
学生美术论文评价,关注美术课堂教学过程评价学快乐学美术王新云常浏路小学美术课程改革中的问题浅探王照东当阳二高浅议多媒体在小学美术教学中的运用郑海英胡场小学浅谈如何提高小学美术课。
高中物理教学论文题目
高中物理教学论文题目厦门索,王秀萍济南商贸学校浅谈英语口语课教学模式,王艺济南六职专试论英语教学中的情感教育,卢克真沂南县第一职业高中物理教学要落实以学生发展为本的理念,曹拥军广。