论文网
学生有关学年毕业论文,与小学数学教学中的兴趣教学相关教学职称论文
本论文是一篇学生有关教学职称论文,关于小学数学教学中的兴趣教学相关大学毕业论文范文。免费优秀的关于学生及小学生及小学数学方面论文范文资料,适合学生论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
“使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,使他们体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感.”这是《小学数学课程标准》对培养学生数学学习兴趣的要求.“兴趣是最好的老师.”学习兴趣一旦形成,学生便会有强烈的求知欲,就能积极主动、心情愉快地学习.因此,在数学教学中,教师应巧妙地利用学生的好奇心理,以有趣的内容、新意的教法、灵活多样的教学形式,来激发学生的学习兴趣.在多年的数学教学中,我探索出以下几条：
一、与学生建立伙伴关系,提高学习兴趣.
要热爱学生,理解学生,以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生,给他们一张笑脸、一颗诚心、一分真情.多找学生谈心,了解学生的思想动态,&
学生有关论文范文文献
| 有关论文范文主题研究: | 关于学生的论文例文 | 大学生适用: | 电大论文、自考论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 68 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文提纲、论文小结 | 职称论文适用: | 期刊目录、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 毕业论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 最新题目 |
二、巧设悬念,激发学习兴趣.
爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要.”在数学教学中,适时地创设“悬念”,将会使教学过程成为一种学生渴望不断探索、追求知识的心理需求.在教学中,教师可以根据授课内容巧设问题,让一个个恰当而耐人寻味的问题激起学生思维的浪花.例如,在讲“较复杂的求平均数的方法”时,教师出示这样的问题：某水果店运来600个西瓜,300个大的,300个小的.小组长对售货员小张说大的一元卖2个,小的一元卖3个,结果可以买250元.第二次又运来同样数量的大小西瓜,价钱也没变,小张想：何必分开卖,不如不许挑,平均每元钱可以买两个半,每个4角钱.卖完西瓜后一算,只卖了240元,这是怎么回事呢?为何第二次比第一次少卖10元呢?学生思维的积极性被调动起来了,通过讨论分析,不难知道：两个西瓜价钱的平均数和每元钱卖的西瓜并不是一回事.老师的悬念设置把学生推到了主动探索的主体地位上,学生从“要我学习”变成了“我要学习”.类似的提问不仅使学生对所要解决的问题产生了悬念,而且为随后的教学提供了必要的心理准备.学生“找结论”的思维之弦绷得很紧,而且这样找到的结论,理解、记忆也很深刻.
本篇论文转载于 http://www.sxsky.net/jiaoxue/swjx/420250.html
三、创设故事性情境,唤起学习兴趣.
在数学教学中,适当地创设一个与问题有关的情境,把一个相对抽象的数学问题具体化,能引起学生的兴趣,调动学生的积极性和参与意识,在一个相对活跃和宽松的环境下引入要讨论的问题.如在讲授平行四边形的面积一课时,我根据教材提供的资源把导入内容编成了一个故事,在课堂上给大家讲：古时候,有一位老地主给两个儿子分地,大儿子分了一块长方形的地,小儿子分了一块平行四边形的地.可是两个儿子都觉得自己分的太少,对方分的多.老地主十分苦恼,不知如何是好.同学们能帮他想想办法吗?学生对此颇感兴趣,互相讨论应该怎样去帮助这位老地主.把数学知识寓于故事情节中,唤起了学生的学习欲望.
四、创设游戏性情境,提高学习兴趣.
“游戏对于儿童是学习,是劳动,是重要的教育形式.”游戏是学生最喜爱的活动,是最好的、最自然的一种学习方式.结合游戏培养学生的数学意识,能使他们摆脱枯燥的数学概念,让生动活泼的游戏活动把抽象的数学知识形象化、趣味化.根据数学学科特点和小学生好动、好奇、好胜的心理特点设置游戏性情境,把新知识寓于游戏活动之中,能使学生产生对新知识的求知欲望,在游戏中提高学习兴趣、获得知识、发展能力.例如,在学习有余数的除法时,设计一个分苹果的游戏：老师准备好15个苹果,请一个同学把它们平均分给4个小组,看每个小组能分几个,还剩下几个等让学生亲自动手分一分、数一数,加强了对有余数除法的概念的认识.在数学课堂上,老师可以设计各种适合本课内容的游戏,在游戏中,老师不要做局外人、旁观者,要自始至终地参与到游戏中,做游戏中的一份子,要不断地进行启发、引导,使学生对游戏活动更有信心、有兴致.
五、鼓励学生自己动手操作,调动兴趣.
教师在教学中应当精心设计每一堂课的教学过程,注重学法的指导,着眼于学生的学.其中让学生自己动手操作,能最大限度地调动起学生学习的积极性和主动性,激发兴趣.例如：我在进行认识几分之一的教学时,以1/2为认识基础,先让学生折出一张长方形纸的1/2,然后再让学生折出不同形状图形的1/2,在这个基础上建立?几分之一的概念,从而抽象出“将一个物体平均分成几份,每份就是几分之一”这一分数的本质特征.这样,学生亲自动手操作,调动了多种感官参与学习活动,加深了理解.
总之,培养学生学习数学的兴趣应该从多方面入手,多观察学生的心理活动,站在学生的角度进行换位思考.学生到底需要什么?喜欢什么?怎样做才使他们乐于学?我们在教学过程中要真正地把学生看成是发展中的人而不是知识的容器,一切都要围绕一个目标,那就是为学生学习创造一个愉悦、和谐的教学氛围,激发学生学习的兴趣,唤起学生学习的自觉性和创造性,使学生不仅爱学、会学,而且要学得积极主动、学得活泼,让数学成为孩子们自觉追求的一门学问,从而使我们的数学教学达到事半功倍的效果.
学生有关学年毕业论文,与小学数学教学中的兴趣教学相关教学职称论文参考文献：
小学语文兴趣教学
小学语文教学中学生兴趣的培养有真正履行自己的责任,教学根本不可能发挥应有的作用.三课阅读教学中自主学习能力培养,作为小学语文教学活动,课堂教学短短的45分钟是无法完全满足学生对语。
初中数学兴趣论文
3,学生方面. (1)要提高学生学习数学的兴趣. (2)针对学生的个别差异,抓好培优补差工作,填写好教务。初中数学论文下载年度关于公布金华市2005年度初中数学教学论文,教学案例,评。
小学数学教学论文
心进一步深化教学改革以教研工作的创新,促进教学工作的创新本学期以提升教。小学低段数学教学论文小学低段数学教学论文,如何激发培养学生的学习兴趣,山西省芮城县七一师范小学刘丽花,前多年。
小学数学的教学论文
心进一步深化教学改革以教研工作的创新,促进教学工作的创新本学期以提升教。小学低段数学教学论文小学低段数学教学论文,如何激发培养学生的学习兴趣,山西省芮城县七一师范小学刘丽花,前多年。
小学数学教学论文网
小学数学教学论海岛小学开展数学"实践与综合"教学的研究,岱山县高亭小学董静芬,课题的提出,"实践与综合"是小学数学课程内容的四大领域之一,是指一类以问题为载体,在教师指导下,以学。
小学英语学习兴趣论文
轻。小学美术学习兴趣的培养展,就是要让学生从自身特点出发,培养各方面的学习兴趣,而美术教学正是要求美术教师改变以往教化的方式,让学生充分发挥想象力,并主动去了解班上每个学生的特点,。
小学数学教学论文集
小学数学教学论海岛小学开展数学"实践与综合"教学的研究,岱山县高亭小学董静芬,课题的提出,"实践与综合"是小学数学课程内容的四大领域之一,是指一类以问题为载体,在教师指导下,以学。
小学数学教学
小学数学教学设计摘要:《义务教育数学课程标准(2016版)》指出:"数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生。小学数学教学论海岛小学开展数学"实践。
小学低年级数学教学论文
名得荣县,校名斯闸乡中心校,姓名刘安谧,2016年8月26日,低年级儿童识字教学探索,[内。小学低段数学教学论文小学低段数学教学论文,如何激发培养学生的学习兴趣,山西省芮城县七一师。
小学数学低年级教学论文
名得荣县,校名斯闸乡中心校,姓名刘安谧,2016年8月26日,低年级儿童识字教学探索,[内。小学低段数学教学论文小学低段数学教学论文,如何激发培养学生的学习兴趣,山西省芮城县七一师。