论文网
学生相关毕业论文题目,关于钳工实训教学的体会相关毕业论文题目范文
该文是数学教学专业学生论文范文，主要论述了学生相关毕业论文题目,与钳工实训教学的体会相关论文范例，适合学生及实训教学及钳工方面的的大学硕士和本科毕业论文以及学生相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
[摘 要 ] 钳工实训课是职业中专学校教育的重要环节,关系到学生专业知识技能的掌握程度,关系到学生今后就业后的工作能力问题,实训课教师如何组织好实训课教学在这里起到了关键性作用.该文结合钳工专业及机械生产特点,指出钳工专业实训教学应考虑的几个问题,供大家共同探讨.
[关 键 词 ] 钳工实训 规范操作 技能训练
职业中专教育强调能力的培养,特别是学生实践能力的培养.实训课教学是职业中专学校培养学生操作技能的一个重要环节.加强理论联系实际,让学生自己动手,掌握一定的操作技能,并引导学生运用所学知识来解决实际问题,学生在踏入社会时才不会有陌生感,更能感受到学有所用.因此,在实际教学中,如何做好钳工专业的实训教学工作,使学生毕业时能熟练掌握企业所需的基础理论知识和生产操作技能,达到中级技术工人的水平,是必须认真思考并积极研讨的一个重要问题.笔者以为可以通过以下途径改进实训教学.
1.激发学生学习钳工的兴趣
现代心理学之父皮亚杰说过,“所有智力方面的工作都要依赖兴趣.”根据钳工学科的特点,可以采用灵活多样的教学方法,注重钳工实训在教学中的重要性,发挥学生主体作用,激发学生钳工实训的兴趣,形成独有的钳工教学特色.主要做法是：
带学生参观学校实习工场,学生的理论学习到了一定程度,迫切想知道现实的各种状态.这时我会利用学校的实习工场,带领学生进行参观,了解钳工的一些常用工具、量具、机床,如：台虎钳、砂轮机、台钻、划针、錾子、锉刀、手锯、钻头、游标卡尺等,在适当的机会,让学生进行试操作,这样可以提高他们的学习兴趣,取得较好的学习效果.
在综合技能训练时,我会布置学生感兴趣的课题,如翻斗车模型、夹紧钳、錾口榔头等,把单调乏味的钳工技能训练融入一个有趣的课题中.既能增加学生的实习内容,又能提高学生对实习的兴趣,能够寓教于乐,使教学达到更好的效果.
在钳工专业教学中,应针对钳工实训的特点,充分利用多媒体教学设备,将机械产品的生产过程真实、直观地反映在屏幕上,为学生提供模拟操作环境,从视觉、听觉等多方面调动学生的学习积极性,学生通过观看录像进一步加深对生产理论的理解,并了解机械生产的操作方法,让学生初步获得产品生产过程中的生产知识.
| 有关论文范文主题研究: | 关于学生的文章 | 大学生适用: | 硕士学位论文、专升本毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 64 | 写作解决问题: | 如何写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文选题 | 职称论文适用: | 职称评定、初级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 如何写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
2.认真演示,使学生规范操作
在钳工生产实训中,学生对刚接触的新课题,经常感到很难理解与掌握.因为学生既没有相应的知识储备,又没有实际的感性认识,新课题的加工方法对学生来说十分陌生.因此,学生在学习新课题之前,要先做好演示.示范操作中还要讲练结合,边讲解、边示范,做到理论联系实际.对加工难度较大的工艺详细讲解,例如用标准钻头在斜面上钻孔,由于钻头在单面径向力的作用下,钻头两切削刃将产生严重的偏切削现象,钻头势必会产生偏歪、滑移而钻不进,钻出的孔也难于保证其中心的直线度和圆度,钻头也很可能折断.为此,应先用立铣刀在斜面上铣出一个平面,然后再钻孔.用錾子在斜面上錾出一个小平面后,先用中心钻钻出一个较大的锥坑,或先用小钻头钻出一个浅孔,再钻孔时钻头的定心作用加强,就不容易偏歪了.
通常的钳工工艺,我先把
学生相关论文范例
3.加强技能训练,勤指导,强调安全生产
对学生刚开始的技能训练,每个学生的接受能力和动手能力不同,所反映出来的实训好坏程度也不一样,应让学生循序渐进、由浅入深、从慢到快,逐渐掌握操作技能.例如选用刀具是否正确,将会影响生产质量和加工效率.因此在练习锯削时,要注意锯条的选择,粗齿锯条的容屑槽较大,适用于锯软材料和较大的表面,因为此时每推锯一次所锯下的切屑较多,容屑槽大,可防止产生堵塞；细齿锯条适用于锯硬材料,因硬材料不易锯入,每锯一次的切屑较少,不会堵塞容屑槽,而锯齿增多后,可使每齿的锯削量减少,材料容易被切除.在锯削管子或薄板时必须用细齿锯条,否则锯齿很易被钩住甚至折断.学生在练习过程中,我会深入观察、积极指导,认真观察每位学生的操作动作是否规范.初次训练时,有些学生因某些因素的影响,模仿的动作不一定规范、协调,我不多加指责,而是耐心指导,并加以纠正,让学生知其利弊,以便及时更正.要注重学生个性,挖掘学生的潜能,因势利导,多加鼓励,正确引导,使学生在实训过程中产生浓厚兴趣,敢于发问,这样才能营造良好的实训学习氛围.在巡回指导中,如果发现大部分学生出现的问题,应及时集中讲解,不能让其蔓延和扩展,应向学生道明原因,说清道理,使学生及时并正确地掌握基本操作技能.
为了培养学生的独立性和解决实际问题的能力,我也教他们检验工件加工质量.例如平面的检验方法：锉削后的工件平面,可用刀口尺检验其平面度.检验时,手握刀口尺尺体,使其垂直于被测平面,尺子的刃口贴在该平面上,透光用肉眼观察刃口与被测平面间的缝隙大小,确定平面是否平直.测量时可分别在工件的纵向、横向、对角线方向检测,确定出平面的平面度误差,使他们有自我纠正的能力. 执行安全操作规程、严格按工艺要求操作是保证产品质量的重要前提.要对他们特别强调必须安全、正确操作,例如,在工件将要锯断时,应减少压力,避免因工件突然断开时,手仍用力,造成工伤事故.这时应用左手扶持工件断开部分,减慢锯割速度,逐渐锯断工件,同时避免了工件断开部分掉落而砸伤脚.一次,我在巡回指导时发现有一位同学在刃磨錾子,发现砂轮机托架和砂轮之间距离有5mm,而这位学生还没有觉察,幸好被我及时发觉,把砂轮托架和砂轮之间距离做了调整,才没有酿成事故.因此,在实训期间必须加强对学生的管理,否则一旦发生事故将涉及到学生的人身安全,其后果不堪设想.同时要求学生在操作训练过程中,能自觉做到不窜岗、不相互开玩笑,一旦出现异常状况,应及时断电.每次训练后,要及时清理工作台和打扫训练场地,对量具、夹具和刀具等认真清理和归位,养成文明生产的习惯.
本文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/sxjx/421678.html
4.因材施教,分层教学,使学生能力都有所提高
学生的动手能力有高低之分,作为实训教师,应根据教育目标,既要提出统一的要求,保证统一标准,同时又要从学生的实际出发,正确对待学生的个别差异,因材施教、分类指导.比如,在燕尾件锉配中需要用到的操作技能有划线、锯削、锉削、錾削、钻孔等,这其中只要有一项基本操作技能不过关,就会影响工件整体的加工质量.当我对工件进行检验后,就要督促后进生反复练习未掌握的操作技能,可以把综合技能训练分为单项技能训练,经过一段时间的强化,该项技能会得到明显的提高.因此在实训课中,要把集体教学和个别指导结合起来.对优秀生提高尺寸公差、形位公差、表面粗糙度、配合间隙等精度的要求,促使他们牢固掌握操作技能.对后进生要耐心指导,辅之以必要的补课,使其能扬长补短,从而增强自信心,逐步提高操作技能.
5.依据考核标准,给予公正评价
无论是单项操作技能练习,还是综合操作技能训练,在每次实训时,都要根据《钳工技能训练》中的评分标准,并结合学生实际情况,调整尺寸公差、平行度、对称度等精度要求,制定一个适当的评分标准.检验工件时,不能简单地评为合格或不合格,这样不利于学生自我纠正.应找出问题所在,告知学生应如何避免,以便学生知错、纠错,及时改正.通过对每一位同学加工零件的评分,让学生们有一种竞争的意识,同时可以促进他们的实训兴趣.针对学生实习中容易出现的问题,在教师的指点、引导下,让学生互相探讨,交流实习成功的经验和体会,讨论实训中出现的问题,分析造成工件尺寸超差、形位超差的原因,及时吸取经验教训.例如,攻螺纹发生滑牙现象,分析该现象造成的原因有：攻不通孔螺纹时,丝锥已到底仍继续扳转；在强度较低的材料上攻较小螺孔时,丝锥已切出螺纹仍继续加压力.让学生了解不合理的工艺和加工方法所造成的后果,懂得要加工出较高的产品质量,必须养成细心、严谨的学习习惯,从而不断提高钳工操作技能.
总之,在钳工实训教学中,只有把学生当成主体,围绕学生找准切入点,引导学生自愿参加实训,调动学生实训的积极性,才能达到实习教学的最佳效果；教学中还应与生产实际紧密结合起来,加强实训教学环节,体现以能力为重点,培养学生熟练的职业技能,培养出能满足市场需要、具有一定分析问题和解决问题能力的钳工技术应用人才.
参考文献：
[1]谢增明. 钳工技能训练[M].北京：中国劳动社会保障出版社,2005.
[2]全国技工学校机械通用教材.钳工生产实习[M].北京：中国劳动出版社, 1985.
[3]技工学校机械类通用教材.钳工工艺学[M].北京：机械工业出版社,2006.
学生相关毕业论文题目,关于钳工实训教学的体会相关毕业论文题目范文参考文献：
会计实训体会
训》课程教学大纲,一,课程名称,《会计综合模拟实训》,二,学分及学时,4学分,72学时,三,适用专业,电算化会计专业,四,教学目的,。手工会计实训《手工会计实训》习题,(——学年学。
电子商务实训体会
子商务实训课程江苏 1.教师队伍建设情况(附表1),电子商务专业现有专职教师名,兼职教师名校内实训基地实训室教学与课程.近几年来,专业改革,教学改革和研究成果丰硕,教学团队承担的"。
电子商务实训心得体会
子商务实训课程江苏 1.教师队伍建设情况(附表1),电子商务专业现有专职教师名,兼职教师名校内实训基地实训室教学与课程.近几年来,专业改革,教学改革和研究成果丰硕,教学团队承担的"。
幼儿园教学体会
初中数学教学体会(初中思想方法与初中数学教学)学习体会,通过学习(初中思想方法与初中数学教学)后,我更清楚的认识了数学思想与方法关系.数学思想是对数学知识和方法本质的认识,是解。
初中地理教学体会
地理教学心得体会地理教学设计,课题名称2.3城市化(第一课时)科目地理年级高一年级教学时间1课时一,教材内容分析高中地理必修二第二章第三节新课标对这节内容的要求是:运用有关资。地。
初中语文教学心得体会
初中语文教学心得体会2016年全市中学语文教育教学论文评选获奖名单,一等奖, 张维维宿州二中曹璐泗县丁湖初级中学李守英宿州市第九中学赵灵城灵璧下楼中学张祖启萧县中学雷婉丽萧。初。
实训教学论文
蒙氏教学实训设备第二包蒙氏教学实训设备,2.1蒙台梭利教实训室,编号名称型号技术参数单位数量单价(元)合计(元)1蒙氏教具班用88组套12班用教具柜个。实训论文格式学校《计算机组。
小学教师教育教学心得体会
小学数学教学的心得体会教师教学能力提升培训学习心得体会,培正小学:司徒瑞贤,在这次义务阶段教师教学能力提升培训学习中,我聆听了专家的报告,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精。
电子商务教学实训软件
电子商务模拟教学软件部满足.国际贸易教学软件★系统要求:需包含外贸综合实训平台,外贸单证教学系统以及外贸实务等功能模块.一,外贸综合实训平台功能要求:系统以模拟的b2b电子商务中。
钳工技术论文
操技师理论实操论文答。钳工论文参考文献人教版,钳工论文参考文献小学 《变频控制应用技术》教学大纲46,《过程控制与自动化检测仪表》教学大纲48,第二部分实训教学大纲,钳工实训大纲5。