论文网
多媒体方面论文范文例文,与优化化学教学过程提高课堂教学有效性相关教育教学论文
本论文为多媒体方面教育教学论文,关于优化化学教学过程提高课堂教学有效性相关毕业论文格式范文，可用于多媒体论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写多媒体及计算机及化学实验方面论文范文。
【摘 要】高中化学新课程已经实施好几年了,如何提高课堂教学质量,在有限的课堂时间内促进学生的发展,是大家一直追求的目标.提高课堂的有效性教学既是巩固新课程改革,又是实现新课程改革的出发点促进学生发展的关键这就要求老师要优化化学教学过程,提高课堂教学的有效性.
该文来自:http://www.sxsky.net/jiaoxue/syjx/401507.html
【关 键 词 】优化；教学质量；学生发展；有效性
在新课程背景下,如何提高化学课堂的有效性教学呢?下面我结合自己的实际教学谈谈自己的一些看法.
一、创设问题情境,培养学生自主和合作学习,突破概念理论教学的难点
教师如果为学生创设恰当,合理又有趣的问题情境,就有利于帮助学生发现问题,进而产生学习的欲望.概念的导出过程尽量让学生采用自主学习,合作学习和探究学习的学习方式,这样就会避免存在“以老师为中心和以课本为中心”的情况,从而培养了学生创新精神和实践能力.例如物质的量是高中化学难讲,难学的概念,如果就物质的量讲物质的量,学生学起来就像面前直耸一座高山,难以跨越.因此我先设计一个问题情境：以《曹冲称象》动画片片段为背景,引出巨大,微小物体的称量思想,再让学生通过运用计算器,发现化学相对分子质量与数字6.02×1023的关系,通过自学和交流,来感觉和体验阿伏伽德罗常数这个概念,以及它与质量和相对分子质量的关系,然后再引出物质的量的概念,把它表达成：物质的量一头“拉着”微粒数,一头“拽着”质量,就像一座桥一样把宏观和微观联系起来.最后设计典型练习,让学生在探究中感受,在感受中交流,在交流中获得真知.
| 有关论文范文主题研究: | 关于多媒体的论文范文检索 | 大学生适用: | 学士学位论文、学年论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 21 | 写作解决问题: | 写作技巧 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文选题 | 职称论文适用: | 期刊发表、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 写作技巧 | 论文题目推荐度: | 优秀选题 |
二、借助化学实验教学,激发学生浓厚学习兴趣
化学是一门以实验为基础的自然科学.化学实验是一种最生动,最有效的直观方法.正如著名化学教育家戴安邦先生所说：“化学实验是全面化学教育的一种最有效的教学形式.”随着新课程改革的不断深入,化学实验教学的力度正在不断加大,实验教学的方式也在不断改进,例如可以让学生和教师一起动手演示实验,可以将演示实验下放给学生自己分组实验,可以将验证性实验变为探究性实验,还有可以引导学生带着问题,以组为单位自己设计实验,进行组内交流等.这些实验教学方式有利于调动学生主动参与的积极性,从而提高了课堂的有效教学.在化学必修1“从海水中获取的物质”重点学习完了氯元素后,我就设计一节有关碘元素的实验探究课,首先提出问题：人体中通过加碘食盐摄入的碘元素是什么形式?如何确定加碘食盐中碘元素的存在形式是I-,IO3-,还是两者都有?学生以小组为单位根据所提的问题进行试验设计,代表发言,组间交流,归纳出：I-的检验可以加硝酸银溶液,或者可以把I-氧化成I2,再进行检验,而IO3-的检验可以加还原剂转化成I2再检验.各小组根据自己的实验设计进行试验操作,试验记录和试验分析.在汇报试验结果的时候,教师可以就其中的问题进行追问,形成评价.通过这种试验探究课学生在教师的指导下,自己主动地获取化学知识,深化了认识,同时也培养了科学素养和综合能力,提高了课堂的有效教学.
三、运用多媒体辅助教学,优化课堂结构
在现代教育技术阶段,教学环境逐渐转变为以计算机为核心的多媒体组合教学环境,教师在教学过程中可以使用大量的媒体手段,从而改变了传统教学中以“教师为中心”的教学方式.当然在使用技术为教学服务的过程中,教师应该根据自己的教学特点和教学内容的需要,选择每节课所需要的教学媒体,设计,制作多媒体课件必须优化设计,决不能只根据教学内容简单设计或不加选择使用课件,这样无法充分发挥多媒体辅助教学的优势,甚至有不良效果.使用多媒体计算机和网络更大的作用是作为学生的认知工具,学习工具,从而培养学生的学习能力,参与能力,探究知识的能力,利用计算机进行信息处理和归纳的能力以及信息表达的能力.在选修《物质结构与性质》中晶体结构的教学是中学化学教学的一个难点,主要是微观世界的不可观察和学生空间想象能力较弱
多媒体方面论文范文例文
随着新课程改革的不断深入,提高课堂有效性教学必将成为提高教学质量的重要保证,教师要改变以往的以教为主的教学方法,创设以学生为主体的师生共同活动教学场景.教师有效的“教”促进学生有效性的“学”,学生提升了学习能力,从而掌握了学习的方法,只有提高课堂教学效率,才能减轻学生负担,实现真正的优质教学,促进学生的综合素质发展.
多媒体方面论文范文例文,与优化化学教学过程提高课堂教学有效性相关教育教学论文参考文献：
小学语文课堂教学有效性论文
育部门,新课程标准的精神,以学校计划为核心,以提高教学质量为中。论小学语文课堂教学有效性新课程背景下小学语文教学设计学习心得,老庄子中心小学张树红,今天听了张宏伟老师讲授的新课。
化学课堂教学论文
高效课堂与化学教学 20161313,485选用教材或主要参考书情况名称作者出版社出版时间化学教学论刘知新高等教育出版社2016.6化学课堂教学技能训练沈鸿博东北师范大学出版。
初中化学课堂教学论文
初中化学新课程课堂教学评价趣.,参考资料,[1]教育部.全日制义务教育化学课程标准解读[m].北京:北京师范大学出版社,2004.,[2]唐秀云.初中化学课堂教学有效性的思考与对。
小学美术教学有效性
学生美术论文评价,关注美术课堂教学过程评价学快乐学美术王新云常浏路小学美术课程改革中的问题浅探王照东当阳二高浅议多媒体在小学美术教学中的运用郑海英胡场小学浅谈如何提高小学美术课。
小学语文教学有效性
育部门,新课程标准的精神,以学校计划为核心,以提高教学质量为中。论小学语文课堂教学有效性新课程背景下小学语文教学设计学习心得,老庄子中心小学张树红,今天听了张宏伟老师讲授的新课。
小学语文教学的有效性
育部门,新课程标准的精神,以学校计划为核心,以提高教学质量为中。论小学语文课堂教学有效性新课程背景下小学语文教学设计学习心得,老庄子中心小学张树红,今天听了张宏伟老师讲授的新课。
初中化学高效课堂教学论文
高效课堂与化学教学 20161313,485选用教材或主要参考书情况名称作者出版社出版时间化学教学论刘知新高等教育出版社2016.6化学课堂教学技能训练沈鸿博东北师范大学出版。
提高小学语文教学质量
小学语文教学策略小学语文教学使用信息技术信息技术进入小学语文教学,可以提高课堂教学信息传播的质量和效率,丰富学生的学习资源,有利于实现教学优化,促进学生语文素养的形成.首先,教。
生物教学过程
浅谈初中生物教学方法为高中生物教学成效的提升提供了保障.可以营造浓厚的教学情境,进一步激发学生的学习欲望.二,优化生物教学过程,探究教学法是一种较为成功的方法.在探究教学法组织。
小学美术教学过程
学生美术论文评价,关注美术课堂教学过程评价单位从比较的角度看美术课堂的变化曹玉萍宜昌市第六中学浅谈小学美术课堂教学中多样材料运用的重要性张咏梅伍家岗区伍家岗小学挑战与机遇并存-。