论文网
关于信息技术方面电大毕业论文范文,与数学教学的信息化实践相关教育教学论文评选
本文是一篇信息技术论文范文,关于信息技术方面专科毕业论文开题报告,关于数学教学的信息化实践相关电大毕业论文范文。适合信息技术及小学数学学科及数学教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及信息技术相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
本着提高教学质量,加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的,依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境,开展信息技术与数学课程的整合,是改进数学学习方式,帮助学生理解数学知识本质和提高数学应用能力的有效途径.该文就信息技术教育与小学数学课程整合的实践与研究,作一些初步的探究.
信息技术；信息素养；实践
1.信息技术在小学数学教学中的广泛应用
新课程标准提出“数学要贴进生活”、“数学问题生活化”,事实上,学生也更容易理解和掌握他们有一定生活基础的数学知识,并且对此更感兴趣.然而由于客观条件的制约,现行的小数教材教学内容明显偏旧,落后于时代的发展.而当今世界上最鲜活的、具有明显时代特征的数学学科教学素材和教学内容,很难及时在教材中反映出来.这在统计知识方面表现得尤为明显,在教材很多地方还经常出现九十年代（甚至更久远）统计的信息.因此,数学学习材料的选择应注意联系学生生活实际,注重实效性.我们可以利用信息资源丰富、时效性强的特点,将信息技术与小学数学科教学内容有机整合,充分利用各种信息资源,引入时代活水,与小学数学学科教学内容相结合,使学生的学习内容更加丰富多彩,更具有时代气息、更贴近生活和现代科技；同时也可使教师拓展知识视野,改变传统的学科教学内容,使教材“活”起来,让数学学习更贴进生活.
比如我在小学数学第十册《简单的统计》的教学时,事先拍下了一段反映308国道路口（富县往兰州）交通状况的录像,然后引导学生从这一生活实例中来学习统计知识、研究统计问题,还在课前就班级同学的“视力”、“体重”、“身高”、“年龄”、等情况做了一些调查,粗加工制作成了网页提供给学生,让他们选择一个自己感兴趣的话题进行统计研究.注意从学生熟悉的现实生活中寻找数学知识的“原型”,依靠学生对感性材料的直接兴趣,激发学生创新.
2.信息技术与小学数学课堂教学形式的最佳整合
随着小班化教育的开展,信息技术与数学学科的有机整合为我们的教学增加新的形式.基于这一思考,我有意识让学生自己去查阅资料或进行社会调查,把学习数学由课内延伸到课外,不仅开阔学生的知识视野、丰富了课余知识,并且培养学生自主探求知识的能力,提高学生搜集和处理信息的能力.
比如：在《角的初步认识》的教学中,我设计了找角、摸角、折角、画角、玩角五个环节,从引导学生观察实物开始,逐步抽象出所学几何图形.其中在画角这一环节中,我改变了以往的教学形式,老师不示范画角的步骤,而是设计了这样一个动画,先出示一点,接着点闪烁几下,出示“顶点”两字,然后动画演示两条边的画法,边再闪烁两下,出示“边”,这样主要是在感知的基础上清楚明了地抽象出角的图形,接下来,再让学生自己画一个好看的角,效果就较好.
这篇论文来自:http://www.sxsky.net/jiaoxue/szjx/395090.html
运用现代化信息技术的手段开展教学,利用网络信息丰富、传播及时、读取方便等特性,促进课堂模式的转变,既丰富了教学形式,也提高了学生学习的主动性和对学习的自我控制能力.
3.信息技术与小学数学学科教学方法的整合
| 有关论文范文主题研究: | 信息技术相关论文范文 | 大学生适用: | 自考论文、学士学位论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 86 | 写作解决问题: | 如何怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文小结 | 职称论文适用: | 职称评定、职称评初级 |
| 所属大学生专业类别: | 如何怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
和实施素质教育的要求相比,以前学生学习方式较单一、被动,缺少自主探索、合作学习,独立获取知识的机会.然而网络环境下的教学过程却是：学生的学习开放性、全球化；学习过程具有交互性；内容形式呈现多媒体化.改革现行的学科教学方法,使其适应信息环境下的学习要求.
如在教学《有余数的除法》一节课时,我安排了课堂练习.练习中,计算机将正确、错误的评价以及提示、指导、建议等信息及时反馈给学生.对学生的不同解题过程,通过网络在屏幕显示,起到了交互作用.不仅使学生很快地了解自己的学习情况,加深学习体验,而且教师也可从中获得教学反馈信息,及时采取补救措施,使教学过程向教学目标靠近,实现真正意义上的分层教学和个性化教学.而网络环境的互动性,大信息量传载功能正可以解决这些问题,使师生及时地掌握各小组整理的全过程,有利于学生在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验.
4.信息技术和小学数学教学相整合,更好地提高小学生的信息素养
小学数学教学,其核心是培养学生的思维,而思维能力的培养,需要有一个实践—认识—再实践—再认识的过程.在实践中应用、学习、完善.学生的信息技术操作技术也是这样,根据小学生的年龄特点和知识基础,计算机课以及信息技术基础课教学只是为学生应用打下一个基础,在应用信息技术进行学习的过程中,往往会遇到新的技术上的问题,需要在数学教学过程中,帮助学生扫清障碍.这样,会更实际,也更能体现信息技术与数学教学的融合.
在数学课堂上利用信息技术一个很重要的教学目标,就是培养学生的自主学习能力以及与他人协同作业的合作精神,现代教育思想指导下的数学课堂教学,应是以学生发展为本,以思维训练为核心,以丰富的信息资源为基础,以现代信息技术为支撑,通过学生自主探究,合作研讨,主动创新,获得知识技能上的提高,满足兴趣、情感等方面的需要,提高数学素质和信息素养.信息技术在数学教学中的合理运用,使得数学课堂教学的改革获得了生机,使得我们许多美好的愿望得以实现.而信息技术与数学教学的整合,使得我们对信息技术的运用更Ó
关于信息技术方面论文例文
信息技术与小学数学学科的整合有多种途径和方法,不拘一格,其效果是传统教育技术难以比拟的.总的来说,信息技术与小学数学课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式,务必将成为21世纪学校教育教学的主要方法.因此,我们积极倡导和探索信息技术和课程整合的教学,力求在最短的时间里找出最佳途径.让我们共同努力吧!
[1]章剑卫.基于课程整合的新型信息技术课程模式.浙江教学研究,2000
[2]王 跃.数字技术与学科课程整合的三种途径.中国电化教育,2002.04
[3]陈至立.抓住机遇,加快发展,在中小学大力普及信息技术教育.中国教育报,2000.11
关于信息技术方面电大毕业论文范文,与数学教学的信息化实践相关教育教学论文评选参考文献：
实践教学论文
练,提高课堂教学效率,是广大英语教师努。数学实践小论文价结果合成工作(黄储学),2,小学部分宣城市级课题检查,验收工作(熊寿平,汪翔英,李国斌),3,小学生科技小制作评选(张莉。
综合实践教学论文
践,同学观察 。综合实践活动参评论文***论文,***大学,universityof***,题目:高中生物教学合作学习教学策略研究,姓名:***,学号:*******,班级:**。
法学实践教学
大法学专业教学实。海南大学法学综合实验中心化学生法律实践能力的培养,1997年成立了法学综合实验室.,一,发展历程,1997年,学校投入50万元,建立了模拟法庭实验室,为学生提供模。
小学教育教学实践论文
文论文评比如期完成.经过评审专家细致认真评选,共评出获奖论文250篇(论文145篇,调研报告37。小学数学教育教学论文题目东莞摘要。江苏省实验教学与实践教育中心动研究中提升了教。
信息化论文
奖;,成果形式包括学术论文,经验总。漯河市教育信息化优秀论文东莞市中学数学教学研究会2016年优秀论文评比结果的,通报,东莞市中学数学教学研究会2016年优秀论文奖评审工作已经结。
数学优秀教学论文
师的实践经验和研究成果.根。小学数学教育教学论文题目福建扬州市教育科学研究院,扬教科院【2016】小数函4号,关于评选2016年扬州市小学数学优秀教学论文的通知,各县(市,区)教育。
数学教学改革论文
与国外信息化多元化教材格局的比较研究,从课程人本化理。小学数学课堂教学改革的思考学课堂中学生使用的学习用品就是纸,笔,尺子,圆规,平面图形,立体图形等.这些学具一直在帮助学生进行空。
数学教学论文网
进课堂教学改革精神"为工作目标,以校本课程建设和教师队伍建设为抓手,以教学规范制度建。小学数学教学论海岛小学开展数学"实践与综合"教学的研究,岱山县高亭小学董静芬,课题的提出,"实践。
教学数学论文
学论文评选的通知,各县(市,区)教育局教研室,为了扎实推进新一轮基础教育课程改革,及时总结新课程实施过程中的成功经验,展示广大教师的实践经验和研究成果.根。数学论文2016年,数学教。
数学教学论文
师的实践经验和研究成果.根。初中数学教育教学论文,初中数学教学论文免费摘要:本文通过一道作业题如何构筑平行线的话题,从两种不。中学数学教学论文题目年度关于2016年萧山区中学数学专。