整数类教学论文范例,关于《整数除小数》的教学相关论文范文数据库

本论文是一篇整数类教学论文范例,关于《整数除小数》的教学相关毕业论文范文。免费优秀的关于整数及经验及学生方面论文范文资料,适合整数论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

数学活动经验的出现拓宽了我们的认识视野.数学活动经验与数学知识最为本质的区别就是主观与客观的区别,更倾向于个性化的体验与感受,是个体直接或者间接经历数学活动而获得的经验.数学活动经验既有认知,也有思维和情感方面的经验.可以毫不犹豫地讲,只有在教学中关注学生的数学基本活动经验,学生才可能会有更加真实而丰富的感受和体验.

本文转载于:http://www.sxsky.net/jiaoxue/wljx/419199.html

教学《整数除小数》,在计算每千克苹果多少元时,我让学生自己去探究、交流9.6÷3的结果.结果出来后,孩子们富有个性、丰富多彩的答案,令人赞叹.

师：能选出一个代表,把你们的想法告诉全班同学吗?

生：计算1千克苹果多少元,列式为9.6÷3,可以分开来考虑,用0.6÷3等于0.2（元）,9÷3等于3（元）,3+0.2等于3.2（元）,所以9.6÷3等于3.2（元）.因此,我们觉得可以这样列式.

全班学生很快陷入沉思,继而有了叽叽喳喳的讨论声.

师：孩子们,有什么想法吗?

生：我觉得可以,就是在写的时候感觉到有一点麻烦.

师：麻烦在什么地方呢?

生1：我们看,就是这样的一道算式,按照这样写下来,要占用好多的格子,太浪费了.（一片笑声）

生2：是的,你看这题商只有一位小数,如果商的位数很多的话,是不是计算几道除法的题目就要写一页纸呢?

师：看来是应该考虑一下了,还有什么建议呢?

生：这样的方法是在前面9÷3没有余数的情况下可以用,也比较巧,带有一定的偶然性,不适用.

师：噢,具体讲讲,能举一个例子吗?

生：比如14÷8,按照这样的算法,4÷8等于0.5,10÷8商

整数类论文范文数据库里面还有余数,算下去太麻烦了.

师：又是一个值得商榷的地方.对于这两个问题,有什么更好的解题方法呢?带着这个问题打开书看看书中有什么等着我们去发现.

学生看书.

师：现在知道该怎样计算了吧?

等

经过碰撞之后,虽然没有任何的暗示,没有任何的预设,孩子们的观点还是比较统一的,统一朝着科学、合理的方向前进.实际上,任何一个伟大的发现都经历一个从不合理到合理,从不科学到科学的渐变过程.现在回过头来看看,那个组的学生想出的算式虽然有一定的局限性,但是也有科学合理的成分,它实际上与除数是整数的小数除法有着异曲同工之妙,包括它的算法以及商的书写格式,只不过需要更进一步的优化.如果单纯从学生的知识储备或者知识经验出发来思考的话,小数除以整数是学生学习除法的一个分水岭.因为这里已经与前面的教学脱节了,整数除法中我们一直强调得不到整数商应该有余数,这里却需要对余数继续进行计算,如果道理讲不透,学生于心不服,一定要向学生解释清楚,不能在此留有困惑.本节课,核心的地方就是小数除以整数竖式的书写过程,其中蕴涵着算理,要帮助学生实现原有经验与教学内容的完美对接,从而形成新的经验.

整数本科论文的写作方法
播放:29345次 评论:4841人

《整数除小数》的教学参考属性评定

有关论文范文主题研究:	关于整数的论文范例	大学生适用:	专科毕业论文、在职研究生论文
相关参考文献下载数量:	85	写作解决问题:	怎么撰写
毕业论文开题报告:	标准论文格式、论文小结	职称论文适用:	核心期刊、初级职称
所属大学生专业类别:	怎么撰写	论文题目推荐度:	最新题目

（作者单位：贵州省威宁县二塘镇艾家坪小学）

整数类教学论文范例,关于《整数除小数》的教学相关论文范文数据库参考文献：

优秀教育教学论文
.论文内容,涵盖以上各级各类学校教学管理,教育教学改革的研究成果,包括学校教学,德育,心理健康,素。美术教育论文评选活动方案,如何发表教育论文音乐关于省小数会评选2005年优秀教育教。

教育教学论文评选
会《关于举办2016年度全省中小学教育教学论文评选活动的通知》精神,我县开展。美术教育论文评选活动方案,如何发表教育论文音乐关于省小数会评选2005年优秀教育教学论文的,通知,区属。

小学数学教育教学论文
小学数学教育教学论文题目福建扬州市教育科学研究院,扬教科院【2016】小数函4号,关于评选2016年扬州市小学数学优秀教学论文的通知,各县(市,区)教育局教研室,为了总结交流全。

数学教育教学论文
院,扬教科院【2016】小数函4号,关于评选2016年扬州市小学数学优秀教学论文的通知,各县(市,区)教育局教研室,为了总结交流全市小学数学教师在课。小学数学教育教学论文题目东莞学效。

小学数学教学论文
小学数学教育教学论文题目福建扬州市教育科学研究院,扬教科院【2016】小数函4号,关于评选2016年扬州市小学数学优秀教学论文的通知,各县(市,区)教育局教研室,为了总结交流全。

小学数学的教学论文
小学数学教育教学论文题目福建扬州市教育科学研究院,扬教科院【2016】小数函4号,关于评选2016年扬州市小学数学优秀教学论文的通知,各县(市,区)教育局教研室,为了总结交流全。

小学教学教育论文
个动态过程,要对教和学的众多环。小学数学教育教学论文题目福建扬州市教育科学研究院,扬教科院【2016】小数函4号,关于评选2016年扬州市小学数学优秀教学论文的通知,各县(市,。

小学教育教学论文
个动态过程,要对教和学的众多环。小学数学教育教学论文题目福建扬州市教育科学研究院,扬教科院【2016】小数函4号,关于评选2016年扬州市小学数学优秀教学论文的通知,各县(市,。

数学优秀教学论文
师的实践经验和研究成果.根。小学数学教育教学论文题目福建扬州市教育科学研究院,扬教科院【2016】小数函4号,关于评选2016年扬州市小学数学优秀教学论文的通知,各县(市,区)教育。

有关小学教学论文
小学数学教育教学论文题目福建扬州市教育科学研究院,扬教科院【2016】小数函4号,关于评选2016年扬州市小学数学优秀教学论文的通知,各县(市,区)教育局教研室,为了总结交流全。

《整数除小数》的教学WORD版本 下载地址