论文网
课堂教学方面初中教学论文集锦,关于如何组织高中英语课堂教学相关毕业论文格式
为您写课堂教学毕业论文和职称论文提供课堂教学方面毕业论文开题报告范文,与如何组织高中英语课堂教学相关论文范文集,包括关于课堂教学及英语课堂及学习英语方面的论文题目、提纲、开题报告、文献综述、参考文献的大学硕士和本科毕业论文，是免费优秀的课堂教学论文范文。
笔者从事高中英语教学多年,经历了很多失败,比如学生说不出,听不懂,作业不会做等,但是我善于从失败中总结经验教训,我认为要从课堂45分钟要质量,那么英语课堂的组织教学就非常重要.怎么才能进行高效的英语课堂的组织教学呢?下面是我的一些看法,希望能起到抛砖引玉的作用.
一、认真备好每堂课,是提高课堂教学效率的关键
教师的知识面越宽,驾驭教材教法的能力就越强.苏霍姆林斯基曾讲过一个发人深省的故事：一位历史教师上了一堂极为成功的公开课,他的每一句话都有着极大的感染力.当听课的邻校教师问他备这节课花了多
课堂教学方面论文范文集
| 有关论文范文主题研究: | 关于课堂教学的论文范文集 | 大学生适用: | 专科论文、本科论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 96 | 写作解决问题: | 学术论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文结论 | 职称论文适用: | 职称评定、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 学术论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
二、让学生课堂上学得轻松自在
认识活动以积极的智力活动为前提,积极的智力活动来自于创造性的思维,要进行创造性思维必须具备富有安全感的心理环境,在恐惧的情绪下是不可能进行创造性思维的.况且,英语教学要求教会学生听说读写,听说读写又是语言的运用过程,它因情景不同而千变万化,极富创造性.学习英语如果感到拘束和沉重,自然会束缚创造性而影响教学效果.
三、让每一个学生都参与到教学过程中
当然,前提是教师要有个人的人格魅力,比如有高尚的情操,有丰富的专业知识,有耐心,有温和的态度.只要学生喜欢你这个老师,他们才会学习你所教的知识.那么,怎样让每一个学生都参与到教学过程中呢?就是要让学生自己听说读写,因为只有学生自己听懂了英语,说出了英语,写出了英语,才能产生成就感.有了成就感,他们才会继续参与到教学过程中,每个教师都应该记住M·韦诗特的话：“外语是学会的,不是教会的.”因此,必须让学生自己参与到教学过程中,教师只是排除学生的学习障碍,教给学习的方法和能力,帮助学生自己的听说读写去看到学习成就.
这篇论文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/xxjsjx/423234.html
四、精用多媒体教学
教授新知识是一堂课的中心环节,是提高教学效果的关键.要用最短的时间获得最好的教学效果,这就要求教师要根据教材和学生实际的情况选择最佳的教学方法.因此,我在教学中用图片、实物、动作表情、录音机、多媒体等直观手段进行教学,做到音画交融、直观形象、生动活泼,有利于激发学生的好奇心,使得学生学习的兴趣浓厚,积极性高,注意力集中,达到教学的最佳境界.遵循“听、说领先”的语言教学原则,注重培养学生模仿、朗读的语言实践的能力,培养了学生良好的学习习惯.
五、采用小组教学方式来调动学生情绪
我们英语老师可能都有这样的经历：课堂上,精心设计了语言交际的模拟情境,组织学生进行对话操练,但总有学生羞于开口,特别是叫他们站在教室前面演示对话时,英语说得语无伦次.教师努力为学生创造说和练的机会,但苦恼的是：学生不参与!不管我们怎样调动他们的积极性,鼓励他们,效果甚微.有时我们老师讲得口干舌燥,但有的学生还是精神不振,恹恹欲睡,说明我们的课堂不精彩,学生不感兴趣,我们必须巧妙组织英语课堂教学,才能改变这种现象.
老师在课堂上可以采取激励原则,通过一些小组比赛,让学生在课堂上能体验到愉快,尝试到成功,把课堂交给学生,让学生成为“主体”.课前布置预习任务,让他们自己来总结知识点,增加他们学习的主动性,学生的兴趣很高.课下通过读、查资料,引导学生养成自主寻求知识,获得知识的习惯,老师课上给予补充.教师可以选择些较为容易的内容布置学生来讲解,培养他们的能力,上课时学生很认真负责,听课时学生比较投入,真正成为课堂的主人.
六、采用游戏活动激发学学生学习兴趣
“满堂灌”的传统教学模式已被时代所淘汰.现在学生真正当家做主成为教学活动的主人,这就要求教师要充分发挥学生的主观能动性,做到精讲多练,同时还要善于调动学生的情绪.学生的情绪一旦低落、产生疲劳时,就会对学习失去兴趣,造成课堂气氛沉闷,是难以达到预期的教学效果.这就要求教师要善于观察学生情绪的变化,及时更新教学形式,以新的教学形式给予学生新的吸引,激发学生新的学习兴趣.
七、课堂教学要“多、高、快”
英语课堂教学要多信息、高密度、快节奏.多信息是指课堂上多渠道地提供新的英语信息；高密度是指实现多角度、大容量；快节奏是指环节紧凑明快,如果教师能把三者恰当地结合起来,就能提高课堂教学的效果.
总之,“教无定法”,组织英语课堂教学不能机械照搬,而是一项充满智慧、灵活多样的工作.作为一名高中英语老师,我们要加强自身修养,塑造良好的教师形象,在为人师表的同时,还要采用灵活巧妙的方式来组织课堂教学,培养学生学习英语的兴趣.从教案设计,课堂引入,到精妙组织英语课堂教学,以及如何启发、引导学生到精彩的结语,使课堂气氛活泼,学习氛围浓厚.这样的英语课堂才是比较成功的课堂,这样的英语教师才能赢得学生的尊重,使课堂教学收到良好的效果,要让中国学生学好英语,我们英语教师还任重而道远.
（作者单位：江苏省丰县民族中学）
课堂教学方面初中教学论文集锦,关于如何组织高中英语课堂教学相关毕业论文格式参考文献：
高中物理课堂教学论文
用越来越突出.在创新人。高中物理教学论文发表教师用篇,其中《物理课堂畅想曲》一文获得江苏省中小学教学研究室组织的2016年江苏省优秀教育论文评比(高中物理)一等奖.,六,且歌且行,尽。
高中语文课堂教学论文
.小学英语2.高中数学22.中小学音乐3.高中英语23.中小学4.高中思想政治。小学语文课堂教学的有效性小学语文课堂教学反思,一些语文课堂在改革创新的同时,落入了模式话的套路.低年。
高中数学课堂教学论文
下载数学课堂教学中的细节,高中数学教育教学论文学教育教学论文评选活动.现将有关事项通知如下,一,论文主题,1.学科类:聚焦课堂,提高课堂教学有效性.,2.综合类:中小学校校园文。
高中英语教学案例
文所要探究的问题.,目前的高中政治教学课堂效率不高,原因很多,但是大家都普遍存在着以下问题,一,教。高中英语教学中如何转化后进生高中英语教学案例分析,必修二:unit。
初中英语课堂教学论文
的看法.这套新目标英语教材它采用任务型语言教学模式,融汇话题,交际功。初中数学课堂教学有效性 课题名称负责人承担单位1中学化学建模教学的实践与探索王滋旻嘉兴一中2高中英语课堂教学设。
高中英语教学软件
高中英语教学反思高中英语教学反思,南大附中邱琳,课堂教与学的效率是关键.探讨英语教学法,对我们每个教师来说都是一种挑战,都是一个新的开始,因此我们每一个教师都必须进行各种尝试,优。
高中英语教学期刊
高中英语教学反思高中英语教学反思,南大附中邱琳,课堂教与学的效率是关键.探讨英语教学法,对我们每个教师来说都是一种挑战,都是一个新的开始,因此我们每一个教师都必须进行各种尝试,优。
高中英语教学网站
高中英语教学反思高中英语教学反思,南大附中邱琳,课堂教与学的效率是关键.探讨英语教学法,对我们每个教师来说都是一种挑战,都是一个新的开始,因此我们每一个教师都必须进行各种尝试,优。
高中英语教学
高中英语教学反思高中英语教学反思,南大附中邱琳,课堂教与学的效率是关键.探讨英语教学法,对我们每个教师来说都是一种挑战,都是一个新的开始,因此我们每一个教师都必须进行各种尝试,优。
高中英语教学论文
高中英语教学论文高中英语教学论文,高中生英语写作训练,陈玉珍,?近十几年来,书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分.它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力,想象能力,。