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课堂教学类有关关于教学的论文,关于如何提高课堂教学的实效性相关论文范文数据库
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从事教育工作已经13年了,每天走进课堂,我们都会面临一个共同的话题,那就是“如何提高课堂教学的实效性?”我个人认为提高课堂实效应注意以下几个方面的问题：
一、注意培养学生的兴趣
常言道：兴趣是最好的老师.只有学生对所学习的学科感兴趣,才能吸引他们的注意力,他们才愿意去尝试,才愿意去努力.通过努力获得成功的乐趣,从而树立自信,把学习当做一种自觉的行为.
二、注意培养学生良好的品质
一要培养学生的注意力 .对学生来说,注意是保证学生顺利学习的重要前提,注意力的好坏与学生学习成绩有着紧密联系,培养持久、高度集中的注意力是课堂教学有效的基础.二要培养独立思考、质疑问难的品质 .在平时的教育教学中,要学生选择好思考问题的材料,精心组织,创设思考情境,独立思考.三要培养交流与表达的品质.要求学生能清楚地用语言表达数学的解题程序,能用语言有条理地叙述解题思考过程,提高思辩说理能力,清楚表达解题思路、观点、策略、方法.
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三、注意培养学生的意志力
意志是攻关的利剑,坚韧、永不气馁的意志力是课堂学习有效的动力.要有意识磨炼学生坚强意志力.引导学生参与知识探究过程,设置一定障碍；设计的问题和练习,有一定梯度和深度；创新品格锤炼,课内指导、课外拓展,亲历体验、探索创新；榜样引领,多鼓励、多锻造,不畏困难、知难而进.
要做好以上两方面的工作,对教师提出来严格的要求,新形势下的教育不再是教师讲了多少而是学生学了多少.如何在有限的40分钟内使学生最有效地获取知识,提高教学效率,就是优化的过程.我认为课堂教学应注意三个方面
1.内容的优化
为了启发学生创新思维,使教学更符合学生的认识规律,我把学习的主动权交给学生,问题情景与学生的生活实际相联系,并层层推进.但学生通过理性到感性,又从感性回归到理性.使问题略高于学生原有的认知水平,促使学生产生探究的欲望.教师在讨论中再加以点拨,引导学生分析问题、解决问题.
2.语言的优化
无论采取哪种形式的课堂教学,都离不开教师的讲课,教师把枯燥抽象的内容生动形象地表达出来,既取决于教师对内容的把握和理解,也取决于对语言的优化.
总之,随着课程改革的不断深入,通过课堂教学实效性的落实使每个学生在每节课上有所得、
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