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初中化学类有关教学的论文,关于农村初中化学的有效教学相关电大毕业论文
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农村初中化学的有效教学方法,我认为核心就是从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力.下面就如何进行农村初中化学的有效教学谈谈自己的一些做法：
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一、优化新课导入的趣味性,激发学习兴趣
化学虽是一门自然科学,若对教学进行精心的设计安排,就能使学生在愉快的气氛中学到知识.例如：在第一课时的教学可这样设计：课一开始,并不急于叫学生马上看课文,而是先设置一种问题情境,激发学生的好奇心,集中学生的注意力.
二、教学中注重理论联系实际,调动学习兴趣
为了充分调动学生的学习兴趣,在教学过程中就必须注重教学时理论联系实际.联系生活的实际,可以使学生看到自己所学知识的用途,能够亲身去体念运用知识解决生活问题的乐趣,也就进一步调动了学习的兴趣.例如：在讲解到《硬水的软化》时,就可以联系生活的实际,要求学生亲身去测量自己家里所用的自来水的硬度,并且自主去运用所学知识软化硬水.这样,经过对知识的运用,进一步使学生理解&
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三、用新颖的教学方法,提高教学效率
采用新颖有趣的教学方法,不但能引起学生的兴奋感和愉快感,而且在这种气氛下学生能牢固地掌握知识.在教学中,教师根据教学内容的特点,可以采取边讲边实验法、对抗赛法、听题判断法、化学游戏法等多种教学方法,这些方法都能收到较好的教学效果,从而真正提高课堂教学质量,减轻学生负担,提高学生的素质及能力.
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总之,提高教学效率是现代教学的基本要求,是提高教学质量的关键.因此,在新课标下,我们更要在农村初中化学科进行有效教学,积极探索,努力实践,有效引导学生的学习行为,调动学生学习的积极性,从而提高教学效率.
（作者单位：068350河北省丰宁满族自治县平安堡中学）
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