论文网
怎么写方面大学毕业论文范文,与低年级语文想象教学随感相关高校教学论文
该文是音乐教学专业怎么写论文范文，主要论述了怎么写方面电大毕业论文,与低年级语文想象教学随感相关论文范文例文，适合怎么写及义务教育及低年级语文方面的的大学硕士和本科毕业论文以及怎么写相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
低年级语文想象教学是一条达到预期教学目的有效的途径,也许有老师会认不想象不见得真能起到如此大的作用,那么你不防试试我用过的方法：一、合理引导,剌激想象.在教学人教版,义务教育课程标准实验教科书三年级上册第五组课文《盘古开天地》时,我让学生观察盘古头顶天,脚蹬地的图画,想象盘古当时战天斗地的情形,而没有引导学生该从哪方面展开想象.于是有同学想到了盘古要穿多大的衣服；有同学想到了盘古当时的想法：一定要把天地分开；还有的同学想到了盘古睡在那里不吃不喝,他为什么还那么健壮?等一些与主题不符的,表面的东西.后来,我说：“同学们,盘古开天地中也有许多故事,就像《西游记》中的孙悟空西天取经所遇到的困难相似.”于是同学们惊“哦”一声,展开丰富的想象；想到了盘古只手空拳打败南疆欲神；一口气把前来阻止分分开天地的灵火神雀吹到很远很远的地方,从此再也不敢来捣乱；一脚踩死了引诱他的青蛙怪兽；还割下大腿上的肉喂快要锇死了的小狗,等一系列盘古对强恶决不手软；对弱小舍身相救的感人故事.也展现出盘古战天斗地的勇气和谁与争锋的英勇气概.
想象是调动学生积极思维、探求知识的内在动力.有了想象,学习就不是一种负担,而是一种享受.在教学实践中,要注意选择适合儿童年龄特征的话题,激发学生学习汉字的想象,使之乐意学.低年级的孩子天真活泼,合群,爱交朋友.根据这一特点,教学时,可以将生字形象地称为“娃娃”或“小客人”,让学生有一种亲切感.识字的过程也随之变成了交朋友或是招呼小客人的过程.亲切自然的称呼自然唤起了学生的注意力,学习的想象也随之调动.低年级学生最容易受感情因素的感染.顺应儿童的心理,结合学生的生活实际,巧妙创设各种有趣的想象情境,能使学生饶有兴趣地主动投入到汉字的学习中去.心理学研究表明：小学儿童的有意注意时间短,无意注意占优势.根据这一特征,要想在整个活动中保持学生学习汉字的想象,就不能只以单一形式进行,不然就会把刚刚点燃的想象火花给熄灭.引导学生变换形式,不断满足学生的好奇心,是促进学生学习的重要措施.游戏是孩子乐意为之的活动.在课堂中,教师要找准游戏与教学内容的结合开展游戏,使学生真正“动”起来,做到在玩中学习,玩中思考,玩中创新.如在教学新课程“一年级下册识字7”时,教师可穿插以下活动辅导教学：出示课文左上方插图,让学生“猜一猜”、“比一比”；在理解“众人一条心,黄土变成金”的含义时让孩子们“搭一搭”、“演一演”.使学生主动参与到课堂中来,充分调动学生的学习积极性.针对学生的年龄特征和注意特征,在教学中,要经常变换不同的教学方法进行巩固识字练习.复习生字笔顺时,可以用“对口令”的游戏.如“斗”字的笔顺,口令如下：“斗”字怎么写?“斗”字这样写：点点横竖.这就是“对口令”.复习组词可以用“找朋友”、“词语开花”、“摘苹果”等游戏.教学是以动态形式呈现出来,而结果则以静态形式存在于学生的主观世界之中,为了孩子们都想学,都会学.在教学中,应根据不同的学习内容,指导学生掌握学习汉字的方法与规律.汉字是属于
怎么写方面论文范文例文
| 有关论文范文主题研究: | 关于怎么写的论文范例 | 大学生适用: | 研究生毕业论文、自考论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 35 | 写作解决问题: | 如何怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文题目 | 职称论文适用: | 期刊目录、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 如何怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
本文转载于 http://www.sxsky.net/jiaoxue/yljx/415327.html
怎么写方面大学毕业论文范文,与低年级语文想象教学随感相关高校教学论文参考文献：
小学低年级语文教学
小学语文教学反思 识字在小学语文教学中占有重要的地位,识字是学生阅读,写作,口语交际的基础.小学低年级语文教学主要是以识字教学为主,新教材的识字量又大大增加,内容也较为枯燥,因。
低年级语文教学论文
教学论文,小学语文浅谈小学低年级语文识字教学论文,陈毅纪念小学周美花,识字是低年级教学的重点内容.培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉。
小学语文低年级教学论文
教学论文,小学语文浅谈小学低年级语文识字教学论文,陈毅纪念小学周美花,识字是低年级教学的重点内容.培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉。
小学低年级语文教学论文
教学论文,小学语文浅谈小学低年级语文识字教学论文,陈毅纪念小学周美花,识字是低年级教学的重点内容.培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉。
低年级语文论文
我曾经从事低年级语文教学答:本人教学段为小学一年级语文,根据一年级学生的年龄段及学习特点,我认为以下三本书可供一年级学生阅读.,第一本为:《西游记》儿童版,彩图,中国电影出版社出。
小学低年级语文论文
教学论文,小学语文浅谈小学低年级语文识字教学论文,陈毅纪念小学周美花,识字是低年级教学的重点内容.培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉。
低年级作文教学论文
聘要求,经面试,考察后直接签约办理聘用手续.,五,面试内容,1.微型课:即模拟教学,重点考察应聘人员驾驭课堂教学,处理教材的能力及心理素质。我曾经从事低年级语文教学答:本人教学段。
低年级数学教学论文
材的能力及心理素质。我曾经从事低年级语文教学答:本人教学段为小学一年级语文,根据一年级学生的年龄段及学习特点,我认为以下三本书可供一年级学生阅读.,第一本为:《西游记》儿童版,彩。
低年级写字教学论文
低年级识字写字教学的有效性临教研室〔2016〕25号,关于公布2016年市中学体育及中小学音乐,美术,信息技术,劳技,综合实践,写字,中小学,综合类,特殊教育教学论文评比结果的通。
小学低年级识字教学论文
教学论文,小学语文浅谈小学低年级语文识字教学论文,陈毅纪念小学周美花,识字是低年级教学的重点内容.培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉。