诗歌方面毕业论文格式范文,与《古诗词三首·牧童》教学设计相关学期教学论文

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【教学目标】

1.会写两个生字,能正确读写“牧童、蓑衣”等词语.

2.有感情地朗读诗歌,背诵并默写诗歌.

3.通过看注释,边读边想诗中的情景,感知诗歌大意,并能用自己的话讲述诗句意思.

4.感受童年生活的情趣.

【教学重、难点】

理解诗歌的意思,背诵默写古诗,体会童年生活的美好.

【教学时间】

1课时.

【教学过程】

一、导入

1.读单元导读,明确学习本组课文的方法.

2.揭示课题.

3.谈论作者.

二、初读诗歌,读准字音、节奏

1.指名读词语,并说说“蓑”的写法,写这个词语.

2.练习读诗、读准字音.

3.指名读,师生纠正、齐读.

4.教师范读,学生听节奏和停顿.

5.指名再读、齐读.

三、细读诗歌,想象画面

如何写诗歌硕士小论文
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1.学生借助注释自读、想象：头脑中出现了哪些画面?听到了哪些声音?

2.学生独立思考后交流.

3.组合画面,试着用一段话将这些画面连起来描述.

①学生组织语言.

②同桌交流.

③全班交流,师及时给予评价.

四、想象画面,体会情感,感情朗读

1.对于头脑中的这幅画,你有何感受?从哪句诗中感受到的?

2.用朗读表现这种感受.

3.朗读全诗,有感情地背诵.

五、默写、拓展

1.默写古诗.

2.课件出示几首描写儿童生活的诗歌,学生读.

六、总结

七、作业

默写古诗.

（作者单位 陕西省汉中市洋县黄安镇中心小学）

诗歌方面论文范文资料

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