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多媒体方面有关高职教学论文,关于教学方法的选择相关毕业论文开题报告范文
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摘 要：语文是最重要的交际工具.语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科、提高学生正确理解运用语言文字的水平都起着非常重要的作用.所以,恰当的教学方法对提高学生的学习效率至关重要.
关 键 词 ：小学语文；分角色表演；多媒体
所谓的教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标,完成共同的教学任务,在教学过程中运用的方式与手段的总称.因此,本文从三年级的教学过程中的心得体会进行简单介绍,一方面是对这一年教学工作的总结；另一方面是希望在反思中找到不足,并加以改正,最终实现高效的语文课堂.
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一、分角色表演,调动学习主动性
学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,让学生在学习的过程中感受到语文的魅力.所以,创设一定的表演情境,既可以满足学生的表演欲,又可以调动学生学习的积极性,使学生得到更好的发展.
例如：在学习《孔子拜师》的时候,我就让学生分组进行朗读,一名学生为孔子、一名为老子、一名学生做旁白,让学生仔细揣摩孔子和老子的形象,带感情地进行朗读.这样既可调动学生学习的主动性,又可以让学生在朗读的过程中掌握本节课需要掌握的生词.同时,让学生在自读课文的同时,记下疑问,帮助学生更好地理解学无止境的意思.最终,促使学生得到更加全面的发展.
二、借助多媒体,将教学内容形象化
多媒体教学在语文课堂上的应用对小学生来说起着非常重要的作用.小学生的逻辑思维能力差,抽象思维薄弱,而多媒体集视频、音频、图片、动画等为一体,恰好弥补了小学生的这一缺陷.所以,在教学过程中,教师要恰当地使用多媒体,充分发挥多媒体的辅助作用,在活跃课堂气氛的同时,也促使学生掌握更多的语文知识.
例如：在学习《盘古开天辟地》《惊弓之鸟》《女娲补天》等文章时,我在课堂上让学生观看了一些相关的动画片,一可以调动学生的学习积极性,让学生以积极地态度
多媒体方面有关论文例文
教无定法,贵在得法.除上述两种教学方法外,教师还可采用小组合作法、自主学习法、创设生活情境和音乐情境的方法等.教师要根据每篇文章的需要选择合适的教学方法,帮助学生掌握恰当的学习方法,使学生轻松地学习语文,快乐地成长.
（作者单位 四川省会理县鱼小学）
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