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关于老师类自考毕业论文开题报告,关于《不一样的你我他》教学设计相关在职毕业论文范文

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教材说明:

《不一样的你我他》是人教版三年级《品德与社会》下册第二单元的第一课.本单元的教学目标旨在培养学生在生活中要与他人快乐相处,知道正是每个人的不同特点,才使班级生活更加丰富多彩.培养学生意识到自己在班级中的作用,并为此感到自豪和骄傲,同时学会欣赏他人.

教学目标:

1.了解同学的特点,意识到每个人各有不同.

2.能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法,理解和尊重他人的想法和选择.

3.了解身边不同的人有不同的闪光点,感受到正是大家的不同使集体和社会丰富多彩.

教学重点:

1.了解自己的特点,意识到每个人各有不同.

2.能够通过实践活动认识到不同的人有不同的想法.

教学难点:

观察同学和自己身上的闪光点,感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩,并为此而骄傲.

教学准备:

为学生每人准备一张纸,纸上都有一个同样的圆圈.

教学流程:

一、谈话导入

同学们,老师和大家相处了这么久,能说一说在你的心中我是一个什么样的老师吗?(学生各抒己见)

老师也想了解一下你们,能告诉我你是一个什么样的孩子吗?(学生各抒己见)老师知道了你们有那么多不一样的兴趣爱好,那你们还有哪些不一样呢?这节课我们就来一起说一说.(板书:不一样的你我他)

二、活动过程

活动一:画一画

老师发给每位同学同样的一个圆,请你们发挥自己的想象,看能把圆圈变成什么?把它画下来并涂上自己喜欢的颜色.

以小组的形式到前面汇报,看看哪组变化的花样多.(学生想象作画,教师巡视)画好后,学生分小组到前面展示.

师:你们想一想,我们用了同样的一个圆作画,却画出了不同的内容,涂上了不同的颜色,为什么会出现这样的结果呢?(学生回答)

师:对,由于同学们的想象力不一样,喜欢的颜色不一样,所以画出的画才会不一样,描绘出的色彩才会丰富多彩.(小结:想象力、喜好)

活动二ʍ

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06; 说一说

师:通过刚才的作画,我们已经发现了同学们之间有很多的不一样.那么走出教室,在大千世界里,人与人之间还有哪些不一样的地方呢?

生:语言不同、吃的食物不同、皮肤的颜色不同、风俗习惯不同等

师:由于人与人之间存在着不一样,才有了“不一样的你我他”,也正因为有了这些“不同的你我他”,这个世界才会丰富多彩.

活动三:找一找

师:不一样的你我他组成了我们生活的这个世界,同样,不一样的你我他也组成了我们这个班级.每个人都有自己的优点和长处,现在,我们一起来找一找生活中更多的不一样.(学生发言)


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师:刚才提到的那么多同学,每个人有每个人的优点,每个人有每个人的长处,就像一朵朵芬芳各异的花儿,看看这一朵很美,看看那一朵也很美.老师希望你们每个人都能发挥自己的优点和长处,让我们的班集体变成一个美丽的大花园,让我们的班集体因你我他而自豪,好不好?(板书:引以自豪你我他)

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活动四:贴一贴

师:我们的班集体就像一棵大树,你们就是树上的每一片枝叶,现在请把你的优点写在老师发给你的纸树叶上边,让我们用自己的言行来装扮这棵大树,使它枝繁叶茂.班长同学你来画个树干代表我们的班集体,其它同学加油写,看大树上最先长出谁的叶子.

指名学生读一读,上台贴.以小组为序,依次上黑板前贴小树叶.(音乐伴奏:好大一棵树)

师:大家看,一棵光秃秃的树干,有了这么多写满优点的小树叶来装扮,变得枝繁叶茂了,咱们的班级就像这棵大树,只有同学们发挥各自不同的优点,才会让它茁壮成长,生机勃勃.

三、总结:

正是因为有了不一样的你我他,我们的集体才充满欢乐,可是,因为有着这么多的不一样,大家相处的时候难免会发生摩擦,那么,我们该如何与人友好相处呢?当我们与人相处时遇到问题该如何解决呢?下节课,我们再接着来探讨这个话题.


老师自考毕业论文怎么写
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(责任编辑 史玉英)

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