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速写方面有关初中免费教学论文,关于关于速写造型的教学相关在职研究生毕业论文范文
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摘 要 ：速写作为高校绘画造型学习的一门必修课程,不仅培养学生敏锐的观察力,还要提高造型训练的实践能力.结合当代艺术人才培养的实际要求,应该科学地解决高校教学模式中存在的客观问题.过于强调传统教学的方法和内容,是不利于丰富速写课程的深刻内涵.在如何提高造型能力的同时,充分引导学生认识艺术的本质和意义,不断转变艺术创作的当代意识.本文紧密围绕当代速写教改方法,重点分析目前教学中所产生的主要现状,并提出务实的教改思路,从而体现速写教学在造型训练中的重要性.
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关 键 词 ：教学模式；造型方式；表现和再现；审美表达
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中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-0118（2012）12-0322-02
一、积极转变速写教学与基础造型的传统意识
关注现有的速写教材和论著,其主要内容和要求倾向于高考应试层面,甚至包括线条简单的运用及技巧表现.教学方法的单一化,延续至今仍未实质性的改进,某种程度上严重制约目前课程教学的研究和发展.如何满足新时期高校美术教育的时代要求,转变意识,调整方向成为教学思考的重要课题.
事实上,无论是素描、色彩、创作、还是相关设计专业领域,都会涉及速写知识的应用.素描写生离不开速写观察的原理,解决形态与结构的问题,可以通过速写的分析逐步实现准确地表达.色彩速写的表现不仅丰富了观察者的艺术情感,更为重要的提高了概括对象的能力.在美术创作过程中,首先速段收集了前期素材,其次再以草图的方式制定了创作命题有关的构图与形象.随着近些年来,国家经济的快速建设,设计艺术大力服务于社会发展,因此速写有利于设计思想迅速通过效果图的形式展现出来.可见速写学习的价值因时展而改变,这也是顺应艺术发展规律的必然趋势.
以往学习速写总是作为绘画造型科目的基础部分.由于教学改革长期缺少实践与理论的科学论证,大部分内容还是沿袭了原有课程设置中的培养目标和学习内容.教师讲授方法仍然因循守旧,追求课堂表面形式的改变,教改的核心价值未能充分实现,导致学生长期盲目依赖客观对象的直接表达,过分强调速写的步骤、构图、比例、透视等一般绘画关系,逐渐减弱了思想表达的能力和热情.学生不能运用各种速写造型手段来表现意图,证实了造型能力与思想表达之间的严重脱节,就连造型水平也仅仅停留在简单描摹物体的层面之上.这对今天艺术创新人才培养而言,不可避免地产生了一些负面效应.事实证明,速写训练的基础作用毫无质疑,并且它对其他艺术门类,风格流派、思维方式等起着承前启后,千丝万缕的关联.仅是延续高考的教育目标,是不符合未来发展的艺术规律.设想一味地强调技术学习的要求,真正追求多元化艺术的途径自然也会变得过于单一.只有积极转变速写教学与基础造型的传统意识,速写教学的现实意义才可充分体现出来.
二、强调从观察中获取速写新的审美表达
探索科学的教育模式一直是高校教育者共同的工作使命.努力通过速写教学的实践环节里,积极引导学生审美感受、审美趣味、审美表达等方面培养.期望从高考标准中摆脱出来,逐步提升知识要点及要求.以审美的高度综合促进学生观察和感受,运用不同的造型手段去表达艺术的实质.各种速写造型方式都是服务于塑造艺术形象、传达丰富的审美情感.所构成造型方式的形式是具有多样性,任何一种语言形态的创造,必然与艺术的客观规律和审美标准紧密联系.造型语言是以创作表现内容为主要目的,同时也要体现独立的审美价值.对客观对象的自然规律、形体结构的研究,建立在多种方式的观察与分析,从而获取不同的表现手
速写方面有关论文范本
具体就艺术表达的而言,事物本身所蕴含着丰富的形态和内涵.灵活掌握速写基本技法中的线条运用,正是准确表达特点与关系.值得思考的是线条是怎样产生的视觉美感?那些类型的造型语言可以构成特有规律?某种形体感受又会联系起其它的事物?或许诸如此类的问题,应该从观察中获取新的审美表达.因此不同的观察角度影响着艺术感受的产生,便成为画面不可缺少的构成因素.速写表现分为观察、组织线条（或明暗）两部分.首先,通过观察引导学生去发现事物的美.观察仅是看清对象的特点结构,只能是速写的初级阶段.一种机械式的描摹方式,被动地将形体动态习惯性地记录下来.观察的注意力仍然停留在直接写生的层面,忽视了表现对象的重点,简单地处理线条节奏与变化的部分.审美认识是相对的,曲线和直线分别有着各自的表现特点.尤其是曲线具有灵动、流畅、柔和等特点.在表现人物肘、膝等转折处,运用婉转的曲线与力度的直线巧妙地交代人物画造型要点,创造出强烈的视觉效果.局部如此,整体也亦如此.总之,观察与感受的一致性是感受符合艺术审美的基本要求.
三、区别表现与再现之间的特点,突出速写教学的现实意义
以上所述,艺术感受从观察过程中产生,之后面临着表现与再现的认识问题.速写表现方法多种多样,简单而又直接地表现形式必然束缚着学生的创造力,唯有意识的转变,才可探索适合个人化表达方式.再现经历了复杂的艺术思考与实践,有别于一般表现的常规方法,较好地体现速写造型的艺术价值.
（一）众多的材料媒介改变速写表现形式的单一化现象.目前,许多综合材料的运用形成了现代艺术的主要特征之一.探索和研究综合材料的表现思维及形式,不仅改变传统的造型观念,产生不同的视觉感受,还充分扩展了艺术创作的自由空间.只有熟练掌握材料的运用和经验,才会更加丰富速写造型的手段和语言.我们不断认识材料媒介的特性,能够很大程度的扩宽速写的表现领域,甚至丰富表现内容和形式.可见其他种类的绘画工具不仅提升学生学习的兴趣,在运用的过程中激发学生探索不同的效果,增强了学生的学习信心.
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