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关于足球论文范例,与初中生足球教学训练方法讨相关函授毕业论文
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摘 要 ：足球是初中生较为喜爱的体育活动项目之一,加强对初中生足球训练的科学性、合理性教学,有利于不断提升初中生的足球水平,促进学生的全面发展.本篇文章主要对初中生足球教学训练的方法进行讨论,旨在有效提升我国初中生足球教学训练的质量和效率,帮助学生更好的成长和发展,不断提升我国足球水平.
关 键 词 ：初中生；足球；教学训练；教学方法；学生
足球是目前世界上最具影响力的单项体育运动项目,素有“世界第一大运动”的美称,每一次足球世界杯联赛都能够引发人们的狂热追捧.初中生正处于成长和发展的关键时期,在初中足球教学的过程中,注重对教学方法的分析和探讨,采用学生喜爱并乐于接受的教学方式进行足球教学,能够有效的激发学生的足球学习兴趣,提升初中足球教学的质量和效率,为学生的成长和发展奠定良好的基础.
一、当前初中生足球教学训练中存在的问题
足球最早源于我国古代的“蹴鞠”运用,后来逐渐演变成为现代的足球.随着时代的发展,初中足球教学逐渐显露出了一些问题,无法有效提升学生的足球水平.以下为对这些问题的具体论述.
（―）教学方式较为单一
目前在我国很多初中足球教学活动中,都在采用传统的教学方式进行足球教学,教师只是进行知识理论和安全规范的指导,然后组织学生进行自由运动,枯燥、乏味的教学方式无法激发学生对足球教学训练的热情,学生也无法深入的领会足球运球技巧、传球技术等内容,教学效率和教学质量较差[1].兴趣是最好的老师,学生拥有足球训练的兴趣才能更好的接受知识、学习知识.
(二)足球重视程度较低
受我国传统应试教育的影响,当前我国初中英语教学中,比较关注对语文、数学等文化课程的指导,缺乏对足球教学的重视,甚至在学校快到期中考试、期末考试的时候,甚至取消了体育课程,进行文化课程教学,十分不利于体育足球教学的开展,影响了初中生身体素质的发展,同时,长期的文化课程学习也易于使学生产生视觉疲劳,不利于初中生的健康、快乐成长.
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(三)忽视学生精神塑造
目前我国很多学校在足球教学的过程中,只是指导学生进行足球传球、足球踢球等基础活动项目的指导,而没有对学生的体育精神进行指导.在足球教学的过程中,教师不仅要注重对学生足球技能的指导,同时还要加强对学生体育精神的塑造,使学生在足球训练的过程中,形成良好的集体主义精神和团结、协作的团队意识,并通过长期的足球训练活动,树立正确的世界观、人生观和价值观[2].
二、初中生足球教学训练方法改进措施
在对初中生进行足球教学训练的过程中,教师要注重学生在教学中的主体地位,应用各种各样的教学方法,在激发学生对足球训练热情的同时,提升学生的足球技能,并形成一定的体育锻炼精神,促进学生的全面成长和发展.
(一)运用多种教学方式,丰富足球教学的内容.
传统教学方法中,教学方式较为单一,无法调动学生对足球学习的积极性和主动性,同时,足球教学的质量较差、效率较低,无法满足当今时代的发展需求.在初中足球教学的过程中,教师要注重应用多种教学方法,丰富初中足球教学的内容.例如在足球教学的过程中,教师可以利用多媒体等信息技术软件进行辅助教学,也可
关于足球论文范例
(二)加强实践训练活动,提升学生的足球意识.
在对初中生进行足球教学的过程中,教师要加强引导学生进行足球实践训练活动,可以通过对学生进行分组比赛等方式,加强学生的实际运动实践.在实践的过程中,检验学生的足球技能掌握情况,同时也能够在学生足球训练实践的过程中,通过运动员之间的配合和掩护,使学生感受到远动员之间战术搭配的重要意义,增强学生的足球意识和体育精神.
(三)加强足球重视程度,促进学生全面发展.
学校的领导和教师要加强对足球训练教学的重视,尽量多给予学生足球运动的时间,合理安排教学内容,完善学校内的足球设施,为学生创造一个良好的足球锻炼空间和展示平台.另外,学校可以定期组织一些校园内的足球比赛活动,增强学生的足球学习热情,促进学生的全面发展.
总之,在初中生足球教学训练的过程中,应用科学、合理的足球教学训练方法,有利于不断提升初中生在足球技能水平,为初中生提供更多的足球施展平台和展现的空间,促进学生的全面发展,真正发挥初中足球教学的作用和价值.
参考文献：
[1] 肖东君.论足球教学训练的基本原理及其意义[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2010（06）,67-68.
该文url http://www.sxsky.net/jiaoxue/zxjx/420747.html
[2] 虞文学,冯晓华,李波.浅谈辅助器材在足球教学训练中的合理运用[J].体育科技文献通报,2011（08）,34-35.
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