健美操方面专升本毕业论文开题报告,关于职业院校健美操教学现状调查相关硕士论文范文

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摘 要：本文以辽宁金融职业学院为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,调查分析了当前健美操教学存在的问题,并提出了一些合理化建议,希望为职业院校健美操教学改革提供一些参考.

关 键 词 ：职业院校；健美操教学；改革；体育课

[中图分类号]：G718.5 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-6-0-01

近年来,随着健美操运动的普及,健美操运动受到越来越多人的喜爱,健美操以其动感的节奏和充满青春气息的激情吸引人们来进行运动.健美操教学在职业院校的开展也取得了很好的教学效果.随着教学的发展,健美操教学出现了一些问题,影响了教学的顺利开展.本文以辽宁金融职业技术学院健美操教学开展情况进行调查,旨在促进健美操运动在高职院校的健康发展.

1.研究对象

本文以辽宁金融职业学院健美操教学为研究对象进行研究.

2.研
健美操方面论文范文文献究方法

2.1文献资料法

为了研究健美操教学存在的问题,广泛阅读健美操教学的书籍,并浏览知网上健美操教学的论文,为本文的撰写提供参考.

2.2专家访谈法

通过走访、、邮件的方式对辽宁省高校健美操教学的老师进行访谈,咨询健美操教学改革的方法.

2.3问卷调查法

对辽宁金融职业学院健美操学习的学生进行问卷调查,共发放问卷200分,回收195份,回收率97.5%,有效问卷194份,有效率99.4%.

2.4统计分析法

对问卷调查所得结果进行数理统计分析,为论文的撰写提供科学有效的数据.

3.结果与分析

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3.1健美操学习兴趣调查分析

表1学生健美操学习兴趣调查表 n等于194

学习兴趣 喜欢 比较喜欢 一般 不喜欢

人数 74 65 34 21

百分比% 38.1 33.5 17.5 10.8

为了解当前学生健美操学习态度,对学生进行了问卷调查,从表1的结果来看有38.1%的学生喜欢健美操学习,有33.5%比较喜欢,有17.5%的学生态度一般,仅有10.8%的学生不喜欢健美操学习.分析这组数据,由于在职业院校中体育课内容开设有限,女同学可供选择的课程少之又少,因此,健美操成为女学生的体育课首选,由于健美操的健身、健美功能,学生对健美操学习态度还是非常积极的.

3.2影响健美操教学的因素分析

表2健美操教学影响因素调查表 n等于194

影响因素 体育场地 教学内容 教师水平 考试评价 其他

人数 60 40 48 34 12

百分比% 30.9 20.6 24.7 17.5 6.2

对学生进行了健美操教学影响因素的问卷调查,从表2的调查结果可以看出,影响健美操教学的影响因素是复杂的,其中体育场地因素排在第一位占30.9%,教师教学水平排在第二位占24.7%,教学内容排在第三位占20.6%,考试评价排在第四位占17.5%.对这组调查结果进行分析,由于学校体育场馆缺乏,健美操教学通常都是在室外进行教学,由于气候的影响,健美操教学在室外的教学效果非常不理想.健美操教学内容也成为影响健美操的因素之一,由于教师在教学内容上强调一些难度动作的学习,容易引起学生的厌学情绪.教师的教学水平,教学方法也是影响健美操教学的主要因素.很多任课教师教学手段落后,仍旧采用传统的教学模式,教师为主体,忽视学生的创造力培养,这种教学模式已经不适应时代的发展需要.考试评价也影响着健美操教学,由于考试的内容大多是对动作的掌握,而忽略了学生对健美操体会的考核,没有将学生在学习过程中的态度列入考核内容.

4.结论与建议

4.1当前职业院校健美操教学开展较好,深受师生的喜欢,学习态度积极.

4.2影响健美操教学的因素较多,主要有体育场地、教师教学水平、教学内容、考试评价等因素.

4.3明确教学理念,树立培养学生健康第一、终身体育的教学指导思想.健美操教学不仅仅是传授学生几套健美操动作,学校健美操教学的最终目标是培养学生的终身体育观,培养学生的体育活动兴趣.只有明确了教学理念,才能更好的开展健美操教学.

4.4丰富健美操教学的内容,将健美操的文化内容加入到教学中来,使学生在锻炼身体、塑身健美的同时,学习掌握健美操的文化内涵.

4.5加强师资力量建设.加强职业院校体育教师的培训,不断完善教师的教学方法,定期举办培训,邀请健美操专家进行讲学,进行学术交流,加强教师综合素质的培养,更好的胜任教学工作.

4.6加大对健美操场馆的投入,完善健美操教学的硬件设施建设.由于职业院校对职业技术经费投入较多,对体育教学经费投入较少.而健美操教学对场地器材要求较高,没有设施保障,健美操教学很难开展.加强健美操场馆的建设,是健美操教学的重要保障.

参考文献：

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