论文网
语文老师有关论文例文,与把准古诗教学的方向相关教学实习论文
本论文为语文老师有关教学实习论文,关于把准古诗教学的方向相关毕业论文格式模板，可用于语文老师论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写语文老师及诗歌及学科教学方面论文范文。
【摘 要 】学习古典诗歌有四大核心要素：了解诗歌的内容、把握作者的情感、赏析诗歌的手法、探究诗歌的语言.从何入手?从诗人的心灵入手,从熟悉的地方发现风景 ,打造课堂亮点也许不失为三条通向鉴赏古诗的捷径.也许能让学生像哲学家仰望星空,教徒仰望教堂那样,仰望古人为我们开辟的这方乐土.
【关 键 词 】古典诗歌 ；心灵宣言； 熟悉的风景； 课堂亮点
在“有效教学”的大背景下,中学古典诗歌教学的课堂形成了特有的课堂结构.先简介作者、写作背景,然后领学生读两遍,再弄清楚诗歌大意,最后思考几个问题.形成了所谓的“知人论世――初读文本――细读文本――文本探究”的课堂流程.且不说这类课堂阅读层次浅,不能提高学生语文素养,就是应试都过不了关.仔细观察上述形式的课堂,诗歌的韵味流失了,只读到了诗歌的轮廓.
有鉴于此,有必要仔细琢磨《浙江省普通高中学科教学指导意见?语文》（2012版）有关《中国古代诗歌散文欣赏》中教学目的的说明：通过有计划地引导学生阅读一定数量的古代诗歌散文名篇,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力,提高对古代诗文语言的感受力,体会中华文化的博大精深,深化热爱祖国的感情,增进运用祖国语言文字的能力.以上说明字字千钧,值得语文工作者认真领会.本文试图从培养学生成为一个“古香古色的现代人”出发,提出古典诗歌教学的指导思想.
1.树立诗歌是诗人心灵的宣言书的理念
创作诗歌的过程就是诗人的生命活动的过程,中华几千年的文明史,经过奴隶社会、封建社会的颠簸,流传下来的多是较有思想高度和艺术境界的,诗句往往蕴涵哲理,体会诗人的崇高理想、高尚节操,或表达人类普遍的美好情感；同时句子描写生动、意境优美、体现高超的艺术技巧,代表了人类的审美取向.特别是其中闪耀的古代文人的哲学观念、教育方法、生活情趣、艺术趣味、思辨认识、达观态度,不但没有被历史湮灭,反而在当今的世界焕发了独特的青春光彩.在当今这个后阅读时代,越发唤起了人类的朴素的记忆.但不管如何,诗歌是诗人心灵的写照,正如艾青所言：最伟大的诗人永远是他所生活的时代最真实的代言人；最高的艺术品,永远是产生它的时代的情感、风尚、趣味等等最为真实的记录.
1.1 诗歌是“这一个”时代的产物.
从春秋战国到三国两晋到唐宋明清,一时代有一时代诗歌的风貌.“诗能养人”,《诗经》是一首首歌,据说这些诗歌都曾由孔子在音乐的伴奏下歌唱过,这个传说显示了诗歌的音乐价值.当今流行乐坛还有许多直接演唱或改编《诗经》里的曲目的故事.为什么曹操会有《短歌行》.一个“忧”字统摄全篇.“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”.不仅曹操的去日似朝露,天下贤才亦是,提醒贤才们快拿定主意,到我曹某处施展抱负吧!“青青子,悠悠我心”引用《诗经》却又巧妙地省略“纵我不往,子宁不嗣音?”提醒贤才们就算我没有找你们,你们也可以主动投奔我曹某人的.“我有嘉宾,鼓瑟吹笙”更是让人想象到曹操对贤人的思念、渴盼、欢迎.这种对人生的思考、对贤才的思考、直至对天下的思考正是东汉末年天下分裂,作为一代英雄曹操心灵的真实写照.
为什么李白诗中有那么多的“酒劲”、“月亮”,杜甫的诗中有那么多的&
语文老师有关论文例文
| 有关论文范文主题研究: | 关于语文老师的论文范文集 | 大学生适用: | 大学毕业论文、学院学士论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 24 | 写作解决问题: | 怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 论文模板、论文总结 | 职称论文适用: | 刊物发表、职称评副高 |
| 所属大学生专业类别: | 怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
1.2 诗歌是“这一个”诗人的产物.
诗人首先是普通人,诗歌中的美都需在情感上生根,没有情感,就没有诗.表达在诗歌中的崇高、神圣、先天下之忧而忧的品质固然值得称道,而蕴含其里的悲剧、恐惧、忧愁、悲悯、叹穷甚至卑微的品质也令后人心有戚戚.是人,心理就极其复杂,性格往往多面.苏轼、毛泽东等豪放派词人也有“千里孤坟,无处话凄凉”,“我失骄杨君失柳”的儿女情长.李清照、柳永等婉约派词人也有“至今思项羽,不肯过江东”,“异日图将好景,归去凤池夸”的豪迈之作.郁郁寡欢的杜甫哪怕忧愁也来得“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,其写景之壮伟、声调之激越,令人叹为观止.俗话说：定点打铁,方能百炼成钢.但即便是“定点打铁”,也要求正反面兼顾,方能成钢.优秀诗歌中那伤孤寂冷清、萧瑟凄凉、恬静优美、雄浑壮阔总是若隐若现、欲露还藏、反复缠绵、终不许一语道破.而文人总有一种将自己的作品“藏诸名山,传诸后世”的愿望,总喜欢将自己的作品化作虚弱的声音,在浅吟低唱真挚的情怀、赤子的心愿,后人不可不察.
2.善于从熟悉的地方发现风景,用传统教学法绽放诗歌教学之花
很喜欢金华汤溪中学杨建华老师对《念奴娇》中“人生如梦”的点评：全词形成的刚柔相济、直中有曲的艺术风格,全赖此句.假如没有“人生如梦”这一句,《念奴娇》的感情之河就缺少了一个可以使之回环、转折和跌宕的极深的瀑布潭,其感情之流也就会一泻无余,从而丧失了该词的蕴籍风采.假如没有“人生如梦”这一句,上文“浪淘尽,千古风流人物”就成了上无所蒂、下无所根的浮词等有了人生如梦”这一句,诗人就赋予了《念奴娇》阴阳兼济的特色,使得全词的感情如太极两仪图中的阴阳角可以对转回环流通.等一般的语文老师只是将“人生如梦”一笔带过,杨老师却从这熟悉的风景中发现了这句话给整首词带来的巨大审美功效及艺术魅力.现实中的许多语文老师在“创新教学”的召唤下,总喜欢到远方的陌生的地方发现风景,而忽略了身边的熟悉风景.总喜欢弄一些新举措而抛弃了祖宗的根,譬如默写诗词这是万万丢不得的.为什么“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”是“幽愁”而不是“忧愁”,为什么“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”是“曼曼” 而不是“漫漫”,为什么“多情自古伤离别,更哪堪,冷落清秋节”是“离别“而不是“别离”,这里边通过默写可以更加有效地理解古诗词中的意境、通假现象、押韵常识.譬如写作也可以从古典诗歌中汲取营养.古典诗歌往往四时二十四节气分明,清明、芒种、秋分,稻麦瓜豆,种管收割,既有四季规律,又种种有性、物物异类.登楼、凭栏、吹笛、吹笙、饮酒、折柳、捣衣成为了古人血液中的一部分,在我们这个诗歌王国的后阅读时代,几近销声匿迹.实在令人欷.我们的课堂可以做些抢救工作.学习了陶渊明的《饮酒》,可以对陶渊明不经意间所见的“南山”之景展开合理想象,进行生动描写,表达诗人的悠然之情,字数不限.可以对孟郊的“临行密密缝,意恐迟迟归”的“密密缝”、“迟迟归”进行细微地、有生活的、有修辞的、有主题地细节描写.可以对李清照的“雁过也,正伤心,却是旧时相识”进行恰如其分的心理描写.譬如朗读,运用得好,能让诗歌的美流入学生的心灵,积淀成美好的语文素养.不仅能读出氛围,还能将学习气氛、课堂气氛推向高潮,让诗歌在时代的拓展中增值,使古色古香与时代的新鲜血液相融相生.
本文出处 http://www.sxsky.net/jiaoxue/zzjx/422749.html
语文老师有关论文例文,与把准古诗教学的方向相关教学实习论文参考文献：
小学古诗教学论文
教学论文,小学语文浅谈小学低年级语文识字教学论文,陈毅纪念小学周美花,识字是低年级教学的重点内容.培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉。
小学语文古诗教学论文
教学论文,小学语文浅谈小学低年级语文识字教学论文,陈毅纪念小学周美花,识字是低年级教学的重点内容.培养学生主动识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务;激发学生学习中国汉。
古诗赏析论文
中语文课程标准必背古诗2016版初中语文新课程标准学习心得体会,一,以"生"为主 一切为了学生,为了每一位学生的发展"是新课改提出的教学理念.在初中语文教学中,对这一理念最好的践。
把论文翻译成英文
把论文翻译成英文云南大学学报摘要,关键词应该翻译成英文,供读者参考.,(。外国语学院本科毕业翻译实践,把论文翻译成英文国语2cm,正文页码居中.,(3)参考文献以作者的字母排序。
准学士学位
准学士学位厦门,准学士学位成人厦门大学,授予成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则,(2016年修订稿),第一条为贯彻执行《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂。
吉林自考准考证号查询
吉林自考学位外语成绩查询全国湖南大学外国语学院2016年在职攻读硕士学位复试成绩,序号学位类别准考证号姓名专业名称面试成绩笔试成绩备注1教育硕士14430451103030周晓。
湖北自考准考证号查询
则省职改。吉林自考学位外语成绩查询全国湖南大学外国语学院2016年在职攻读硕士学位复试成绩,序号学位类别准考证号姓名专业名称面试成绩笔试成绩备注1教育硕士1443045110303。
中学政治教学论文
治学院硕士学位论文开题报告书,研究生姓名学号专业名称研究方向导师姓名导师职称论文题目题目来源国内,外该,领域,的,研。什么样的论文算抄袭苏州市广州市中学政治学科教学论文征评大赛,荔湾。
法学方向论文
业论文选题参考法学专业毕业论文选题参考,以下有些为选题方向,不能作为确定的论文题目,例如,如果选题方向是《论反垄断法》,那么你切不可就真的把论文题目拟成《论反垄断法》,你应该拟成《。
法学方向的论文
业论文选题参考法学专业毕业论文选题参考,以下有些为选题方向,不能作为确定的论文题目,例如,如果选题方向是《论反垄断法》,那么你切不可就真的把论文题目拟成《论反垄断法》,你应该拟成《。